Меню
Разработки
Разработки  /  Внеурочка  /  Мероприятия  /  Сценарий Дня науки - 2015 «Парад школьных наук»

Сценарий Дня науки - 2015 «Парад школьных наук»

Материал позволит провести мероприятие.
15.03.2015

Описание разработки

Ход мероприятия.

1 ведущий:  

Школа, здравствуй! Мы знакомы!

Я – твой ученик.

Ты – мир знаний, тайн, открытий!

Школа наша – наш учитель!

1 ведущий:

Отчего сегодня в школе

Очень суетливо вдруг?

2 ведущий:

Потому что мы сегодня

Отмечаем День Наук!

1 ведущий:

Без наук мы никуда,

Ни туда и ни сюда.

2 ведущий:

Чтобы стать геологом, врачом иль космонавтом

С детских лет науки нужно изучать нам.

1 ведущий:

Законы физики, таблицу умножения,

Английский, химию сегодня учим мы.

2 ведущий:

И знаем точно, что науки эти

Нам всем и каждому нужны!

1 и 2 ведущие:

Вот науки встали в ряд –

Начинаем наш парад!

Гимн РФ

2 ведущий:

Слово в честь открытия праздника предоставляется заслуженному учителю РФ, отличнику народного образования , директору нашей школы

Жареновой Тамаре Николаевне.

1 ведущий:

И заместителю директора по научно – методической работе

Перфиловой Юлии Вячеславовне.

1 ведущий:

Учись, пойми, что знание – есть власть!

Умей страдать вопросом и сомненьем,

И претворять бушуюшую страсть

В смысл красоты и веры благородной!

Сценарий дня науки - 2015 Парад школьных наук

Живи умно – как человек свободный!

(звенит звонок, звучит торжественная музыка выходит принцесса и ее учитель)

Учитель: я рады приветствовать тебя принцесса в школе волшебников. Сегодня великий день! В нашей школе состоится состязание юных волшебников: самых умных, самых смелых и отчаянных!

Принцесса: я тоже хочу состязаться и быть самой , смелой и отчаянной волшебницей.

Учитель: для этого тебе нужно поучится в нашей школе волшебства .

Принцесса: хорошо я согласна , только давай побыстрее меня учи.

Учитель: ну что ж начнем с начальной школы.

Принцесса: я уже взрослая и программу начальной школы знаю.

Учитель: что такое палиндром?

Принцесса: это я знаю, это математические слова.

Учитель: это же слова перевертыши , каждый ученик начальной школы это знает, а знать их ФГОС заставляет.

Принцесса: ой а я и не подумала бы что это перевертыши, ну ладно начнем начальную школу осваивать.

Учитель: а поможет тебе в этом Лебедева Марина Владимировна вместе с «юными исследователями» из начальной школы.

(выступление секции «Юный исследователь» - начальная школа)

Принцесса: как здорово , я столько всего нового узнала, все я готова стать великой волшебницей.

Учитель: а математику ты знаешь, ведь это сложная наука.

Принцесса: это же проще простого , что я не знаю сколько будет два на два.

Учитель: это далеко не все, вот ответь мне на такой вопрос: Прибор для измерения углов?

Принцесса: глазомер, я им всегда углы мерею.

Учитель: бог с тобою это же транспортир.

Принцесса: что это я такого не знаю.

Учитель: а вот ребята из  математической общества учащихся ,вместе с Галактионовой Натальей Михайловной тебе помогут разобраться.

(выступление физико-математической секции)

Учитель: ну что принцесса поняла, что нужно много учится, чтобы стать великой волшебницей. Нужно любить Пушкина и Толстого, изучать историю, знать родной русский язык.

Принцесса: так много, ты что совсем рехнулся дедуля , я это в жизни не запомню.

Учитель: если будешь стараться и учится, то все запомнишь. У меня есть на примете  одно интересное общество, которое тебе поможет, познакомится с гуманитарными науками, а царица там строгая и очень требовательная. Хочешь, научится.

Принцесса: очень хочу , скорее знакомь меня с ней.

Учитель: ну что ж, ребята из гуманитарного общества вместе со своей царицей Никитиной Татьяной Васильевной научат тебя.

(выступление гуманитарной секции)

Принцесса: мне так все понравилось, все было очень интересно, ну что я великая волшебница.

Учитель: принцесса ты ведь только учишься.

Принцесса: а когда я научусь всему ,всему на свете.

Учитель: когда постигнешь тайны естественных наук.

Принцесса: а это мне зачем, это я знаю на 100%.

Учитель:  Думаю, ты знакома со словосочетанием «знаки зодиака». А что же означает в переводе с греческого «зодиак»?

Принцесса: фрукт дорогой учитель. Это же проще простого.

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

СЦЕНАРИЙ ДНЯ НАУКИ -2015

«ПАРАД ШКОЛЬНЫХ НАУК»



(звучит музыка и выходят два ведущих)



1 ведущий:

Школа, здравствуй! Мы знакомы!

Я – твой ученик.

Ты – мир знаний, тайн, открытий!

Школа наша – наш учитель!

1 ведущий:

Отчего сегодня в школе

Очень суетливо вдруг?



2 ведущий:

Потому что мы сегодня

Отмечаем День Наук!



1 ведущий:

Без наук мы никуда,

Ни туда и ни сюда.



2 ведущий:

Чтобы стать геологом, врачом иль космонавтом

С детских лет науки нужно изучать нам.



1 ведущий:

Законы физики , таблицу умножения,

Английский, химию сегодня учим мы.



2 ведущий:

И знаем точно, что науки эти

Нам всем и каждому нужны!



1 и 2 ведущие:

Вот науки встали в ряд –

Начинаем наш парад!

Гимн РФ

2 ведущий:

Слово в честь открытия праздника предоставляется заслуженному учителю РФ, отличнику народного образования , директору нашей школы

Жареновой Тамаре Николаевне.



1 ведущий:

И заместителю директора по научно – методической работе

Перфиловой Юлии Вячеславовне.



1 ведущий:

Учись, пойми, что знание – есть власть!

Умей страдать вопросом и сомненьем,

И претворять бушуюшую страсть

В смысл красоты и веры благородной!

Живи умно – как человек свободный!



(звенит звонок, звучит торжественная музыка выходит принцесса и ее учитель)



Учитель: я рады приветствовать тебя принцесса в школе волшебников. Сегодня великий день! В нашей школе состоится состязание юных волшебников: самых умных, самых смелых и отчаянных!

Принцесса: я тоже хочу состязаться и быть самой , смелой и отчаянной волшебницей.

Учитель: для этого тебе нужно поучится в нашей школе волшебства .

Принцесса: хорошо я согласна , только давай побыстрее меня учи.

Учитель: ну что ж начнем с начальной школы.

Принцесса: я уже взрослая и программу начальной школы знаю.

Учитель: что такое палиндром?

Принцесса: это я знаю, это математические слова.

Учитель: это же слова перевертыши , каждый ученик начальной школы это знает , а знать их ФГОС заставляет.

Принцесса: ой а я и не подумала бы что это перевертыши, ну ладно начнем начальную школу осваивать.

Учитель: а поможет тебе в этом Лебедева Марина Владимировна вместе с «юными исследователями» из начальной школы.

(выступление секции «Юный исследователь»-начальная школа)

Принцесса: как здорово , я столько всего нового узнала, все я готова стать великой волшебницей.

Учитель: а математику ты знаешь, ведь это сложная наука.

Принцесса: это же проще простого , что я не знаю сколько будет два на два.

Учитель: это далеко не все, вот ответь мне на такой вопрос: Прибор для измерения углов?

Принцесса: глазомер , я им всегда углы мерею.

Учитель: бог с тобою это же транспортир.

Принцесса: что это я такого не знаю.

Учитель: а вот ребята из математической общества учащихся ,вместе с Галактионовой Натальей Михайловной тебе помогут разобраться.

(выступление физико-математической секции)



Учитель: ну что принцесса поняла, что нужно много учится, чтобы стать великой волшебницей. Нужно любить Пушкина и Толстого, изучать историю, знать родной русский язык.

Принцесса: так много, ты что совсем рехнулся дедуля , я это в жизни не запомню.

Учитель: если будешь стараться и учится, то все запомнишь. У меня есть на примете одно интересное общество, которое тебе поможет, познакомится с гуманитарными науками, а царица там строгая и очень требовательная. Хочешь, научится.

Принцесса: очень хочу , скорее знакомь меня с ней.

Учитель: ну что ж, ребята из гуманитарного общества вместе со своей царицей Никитиной Татьяной Васильевной научат тебя.

(выступление гуманитарной секции)



Принцесса: мне так все понравилось, все было очень интересно, ну что я великая волшебница.

Учитель: принцесса ты ведь только учишься.

Принцесса: а когда я научусь всему ,всему на свете.

Учитель: когда постигнешь тайны естественных наук.

Принцесса: а это мне зачем , это я знаю на 100%.

Учитель: Думаю, ты знакома со словосочетанием «знаки зодиака». А что же означает в переводе с греческого «зодиак»?


Принцесса: фрукт дорогой учитель. Это же проще простого .


Учитель: ты, что белены, объелась, это переводится как пояс зверей.


Принцесса: ну подумаешь, ошиблась, с кем не бывает.


Учитель: а вот умники из секции естественных наук ни когда не ошибаются. И руководитель их Уткина Татьяна Александровна , знает все обо всем, и сейчас они это тебе продемонстрируют.

(выступление секции естественных наук)



Принцесса: ну что теперь то ,я готова стать волшебницей или нет.

Учитель: осталось совсем немножко, наберись терпения.

Принцесса: я не могу больше ждать , мы же вроде все с тобой изучили.

Учитель: все, да не все, осталась наука которая поможет тебе изучить истории родного края , где ты родилась и выросла.

Принцесса: и что это за наука такая о родном крае.

Учитель: это же краеведение – очень увлекательная и познавательная наука. Ребята из секции краеведческих наук вместе с Филатовой Татьяной Александровной помогут нам в этом.

(выступление краеведческой секции)

Принцесса: все, теперь я точно волшебница с большой буквы.

Учитель: И никакая ты не волшебница! А может ты и волшебница, но недоучка! Люди веками познавали науку , а ты хочешь за день стать всезнайкой.

Принцесса: ты прав профессор нужно много учится , что бы стать настоящей волшебницей.

Учитель: Ну, что же всё теперь понятно стало. Надеюсь, мы сейчас увидим самых лучших, тех, что во всех науках преуспели ,которые высот достигли в разных областях науки. Они достойны тоже поздравленья.



1 ведущий: Слово для награждения предоставляется заместителю директора по учебно-воспитательной работе Перфиловой Юлии Вячеславовне.


(вручение грамот за конкурсы)




1 ведущий:

Вот так штука —

День науки,

И не где-нибудь —

В России,

Всех, кто жизни посвящает

Всероссийскому прогрессу,

С праздником мы поздравляем!



2 ведущий:

И в праздник замечательный

Хотим мы пожелать:

Просвещайтесь больше,

Не уставайте вы читать!

С наукой в ногу вы идите,

Добьётесь больших вы высот,

И радостью знаний поделитесь,

И жизнь будет у Вас без хлопот



(Выходят участники и все поют песню «Замыкая круг»)



1.Вот одна из тех историй,

О которых люди спорят

И ни день, ни два, а много лет.

Началась она так просто,

Не с ответов, а с вопросов –

До сих пор на них ответа нет

Почему стремятся к свету

Все растения на свете?

Отчего к морям спешит река?

Как мы в этот мир приходим?

В чём секрет простых мелодий?

Нам хотелось знать наверняка.



Припев: Замыкая круг,

Ты назад посмотришь вдруг,

Там увидишь в окнах свет,

Сияющий нам вслед.

Пусть идут дожди –

Прошлых бед от них не жди,

Камни пройденных дорог

Сумел пробить росток!



2. Есть немало школ на свете –

В школах учатся все дети,

Но есть среди них всего одна.

К ней мы сердцем прикипели, в ней учились и взрослели –

Эта школа нам навек дана!

Припев: Замыкая круг,

Ты назад посмотришь вдруг,

И увидишь там друзей, своих учителей.

Пусть летят года – верен школе будь всегда

Школа – твой причал, начало всех начал!





-80%
Курсы повышения квалификации

Система работы с высокомотивированными и одаренными учащимися по учебному предмету

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Сценарий Дня науки - 2015 «Парад школьных наук» (21.54 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт