Сценарий занятия «Я вижу Землю. Это так красиво!» (5-7 класс)

Сценарий занятия «Я вижу Землю. Это так красиво!» (5-7 класс)

Цель занятия:

расширение знаний обучающихся о достижениях российской космонавтики;

стимулирование интереса обучающихся к исследованиям в области космоса; технических и естественно-научных дисциплин;

формирование чувства гордости за успехи, мужество и высокий уровень профессионализма отечественных покорителей космоса.

Формирующиеся ценности: служение Отечеству.

Основные смыслы: исследование космоса помогает нам понять, как возникла наша Вселенная и жизнь на планете Земля. Россия – лидер в развитии космической отрасли: первый спутник, первый космонавт, первый выход в открытый космос, первая женщина-космонавт. Полёты в космос – это результат огромного труда большого коллектива учёных, рабочих, космонавтов, которые обеспечили первенство нашей Родины в освоении космоса. В условиях невесомости космонавты проводят сложные научные эксперименты, что позволяет продвигаться науке в освоении новых материалов и создании новых технологий.

Продолжительность занятия: 30 минут.

Форма занятия: беседа, обсуждение. Занятие включает просмотр видеоматериалов, выполнение интерактивных заданий.

Сценарий занятия

Мотивационная часть

Предлагаю начать наше занятие с видео-загадки – ваша задача определить, фрагменты какого объекта мы увидим на экране.

Демонстрация видеоролика, состоящего из фотографий Земли, сделанных из космоса. https://razgovor.edsoo.ru/video/5288/

Эти фотографии планеты Земля, сделанные нашим современником – космонавтом-испытателем Сергеем Рязанским. Согласитесь, что это невероятно красиво! Ребята, кто первым увидел Землю из космоса, кто первым произнёс слова: «Я вижу Землю! Красиво!»?

Ответы обучающихся

Юрий Алексеевич Гагарин, человек, проложивший человечеству дорогу к покорению космоса. Как вы думаете, какие эмоции испытал Ю. Гагарин, увидев нашу планету из космоса?

Ответы обучающихся.

Давайте посмотрим запись первого полёта человека в космос и увидим тот самый момент, когда Юрий Гагарин произнёс фразу: «Вижу Землю!».

Демонстрация фрагмента хроники полёта Ю. Гагарина. https://razgovor.edsoo.ru/video/5262/

В этом году мы отмечаем 90 лет со дня рождения первого советского космонавта Ю. А. Гагарина, открывшего путь к звёздам и сделавшего нашу страну лидером в области освоения космоса.

Интерактивное задание «Мы первые!»

С первого полёта человека в космос прошло более 60 лет, за этот период произошёл целый ряд событий в освоении космоса нашей страной, про которые можно сказать: «Это сделано впервые!». Назовите эти события, вспомните, в чём ещё мы первые в космосе?

Ответы обучающихся.

После ответов обучающихся учитель нажимает на «звёзды» Вселенной и появляются иллюстрации с информацией о лидерстве России в освоении космоса:

Основная часть

Полёт Юрия Алексеевича Гагарина длился 108 минут, сейчас космонавты находятся на орбите месяцами.

Длительное пребывание человека в космосе стало возможным благодаря совместному проекту России и США по строительству Международной космической станции (МКС).

Вы представляете, как выглядит МКС? Из чего состоит? Какой у неё размер?

На какой высоте от Земли находится международная космическая станция? Почему она называется международной?

Ответы обучающихся.

Фотография МКС

МКС вращается вокруг Земли на расстоянии 430 км. Суммарный объём станции — около 400 куб. метров — это пространство размером примерно с футбольное поле.

Невероятно, но толщина внешней металлической оболочки станции всего 1,5-3 миллиметра!

МКС — это большой международный космический дом, где, начиная с 1998 года, постоянно живут и работают космонавты разных стран. Поэтому на МКС есть российский, американский, европейский и японский сегменты. Как вы думаете, могут космонавты выходить за границы сегмента своей страны?

Ответы обучающихся.

МКС – это платформа международного сотрудничества в области космоса, поэтому там нет границ и можно свободно перемещаться. А как вы думаете на каком языке общаются космонавты из разных стран, находясь на орбите?

Ответы обучающихся.

На МКС используется два международных языка – русский и английский. Все российские космонавты перед полётом в космос сдают экзамен по английскому языку, американские астронавты сдают экзамен по русскому язык, а европейцы и японцы и по русскому, и по английскому языкам.

Мы понимаем, космонавт должен владеть не только иностранными языками, но и очень хорошо знать такие предметы, как физика, химия, биология, математика. А подготовка к полёту включает целый ряд экзаменов и испытаний.

Видеоинтервью с космонавтом Е. Серовой. Часть 1.

Большая часть дня космонавтов отводится на обслуживание систем станции и проведение научных экспериментов.

Как вы думаете, какие научные задачи решают современные космонавты? Какие цели преследует космонавтика?

Ответы обучающихся.

(современные космонавты решают множество научных задач. Они проводят медицинские эксперименты, изучают влияние космического пространства на организм человека, исследуют поведение различных материалов и биологических организмов в условиях невесомости. Также космонавты занимаются астрономическими наблюдениями, изучают Солнечную систему и дальний космос. Космонавтика имеет много целей, включая исследование космического пространства, поиск новых планет для жизни, развитие технологий и международного сотрудничества.

Исследования земной поверхности из космоса способствуют развитию экономики нашей страны: проводится мониторинг работы объектов энергетики, космическая разведка полезных ископаемых, значительно облегчается поиск новых пахотных земель, пастбищ, разведка водных ресурсов, можно даже прогнозировать урожайность различных сельскохозяйственных культур. Отслеживаются миграционные пути животных, птиц, с помощью аппаратуры фиксируются косяки рыбы в океане.

За состоянием земной поверхности круглосуточно наблюдают спутники: лесные пожары, паводки, выбросы загрязняющих веществ в водоемы – все это можно отслеживать с их помощью).

А какие профессии появились благодаря освоению человеком космоса?

Ответы обучающихся.

(специалист в области космической медицины, космобиолог, инженер-конструктор космических аппаратов, инженерстроитель космических объектов, разработчик систем управления полётами, космический баллистик, астрофизик и т. п.)

Более подробно о развитии космической отрасли, её важности и перспективах расскажет космонавт-испытатель, кандидат биологических наук, первый в мире учёный-командир космического корабля – Сергей Рязанский.

Видеоинтервью с космонавтом С. Рязанским.

Как бы вы теперь ответили на вопрос, как знания о космосе, о вселенной помогают человеку?

Ответы обучающихся.

А как вы думаете, в полётную программу Юрия Гагарина входило проведение экспериментов?

Ответы обучающихся.

На орбите Гагарину необходимо было провести простейшие эксперименты: протестировать может ли человек в космосе пить, есть и делать записи карандашом. После полёта Ю. Гагарина и второго космонавта Г. Титова учёные пересмотрели рацион космонавтов. Это было связано с тем, что несмотря на объём еды, космонавты всё равно оставались голодными, т. к. организм за счёт высоких перегрузок терял большое количество полезных элементов, особенно кальция и фосфора.

(Для 5-6 классов

а как вы думаете, есть ли у космонавтов на орбите выходные дни?

Ответы обучающихся.

О том, как устроен режим дня космонавта и есть ли в нём место для отдыха, узнаем у Елены Серовой.

Видеоинтервью с космонавтом Е. Серовой. Часть 2.

60 лет назад было сложно представить, что за жизнью и работой космонавтов можно следить в режиме реального времени. О полёте Ю. Гагарина жители нашей страны узнали из сообщения по радио спустя несколько часов после окончания полёта.

Современные космонавты – успешные блогеры, так, в телеграм-канале космонавта Константина Борисова вы найдёте интереснейшие репортажи с МКС, на канале Елены Серовой «Новости из невесомости» вы узнаете, как приготовить суп в космосе, как спят космонавты на орбите, каким образом на МКС попадают грузы с необходимыми для космонавтов вещами и многое другое. В блоге Сергея Рязанского вы увидите невероятные кадры из космоса и потренируетесь в решении космических загадок)

Заключение

Космос удивителен, загадочен и пока открыл нам только очень небольшую часть своих тайн.

Выполнение интерактивного задания «Факты о космосе. Правда или ложь».

Правда. На сегодняшний день достоверно известно о 8 планетах (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун), которые вращаются вокруг Солнца, но часть учёных придерживаются мнения, что их может быть больше.

Правда. Учёные обнаружили голубую планету HD 189733b, которая очень похожа на Землю, только на ней очень-очень жарко, и дождь льёт с огромной скоростью. Но самое интересное, что это дождь из стекла.

Ложь. Космос – самое тихое место во Вселенной, никто не услышит, как ты кричишь, и ты ничего не сможешь услышать.

Правда. Учёные обнаружили планету в созвездии Рака, что примерно в 40 световых годах от Земли. И состоит она в основном из графита и алмазов.

Правда. Луна удаляется от Земли со скоростью примерно 3,8 сантиметра в год, длительность суток на Земле постепенно увеличивается. Этот механизм работает уже в течение 4,5 миллиарда лет, с тех пор как на Земле сформировались океаны.

Ложь. В космосе можно плакать, только слёзы не будут стекать вниз, а будут оставаться на глазах и щеках в виде маленьких шариков. Их можно собрать салфеткой или платком.

Ложь. Сейчас на Марсе «живут» роботы-машины, отправленные с Земли, но поиски жизни во Вселенной продолжаются.

Человечеству предстоит ответить ещё на множество вопросов, связанных с космосом. Кто знает, возможно, ответы на эти вопросы найдёт кто-то из вас. Может вам предстоит, если не побывать в космосе, то присоединиться к сообществу его исследователей. Ведь для того, чтобы это делать, не обязательно отправляться на орбиту. Астрономы, физики, инженеры и люди множества других профессий, исследуют космос, оставаясь на Земле. Изучайте, исследуйте и, возможно, и вы станете творцами новых открытий, которые помогут человечеству познавать бесконечные тайны Вселенной!

ИНТЕГРАЦИЯ С УЧЕБНЫМИ ПРЕДМЕТАМИ

Русский язык: работа со словарями и составление текстов-описаний.

Литература: произведения приключенческого жанра отечественных и зарубежных писателей, отечественных и зарубежных писателей-фантастов (К. Булычев, А. Н. и Б. Н. Стругацких, Р. Бредбери и др.).

Математика: решение разнообразных логических задач

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

1. Воскобойников В. М. Жизнь замечательных детей: в 5-х книгах. – М.: Издательство «Вакоша», 2020.

2. Водопьянов М. В. Юрий Гагарин – космонавт-1: рассказы. – М.: Детская литература, 2021.

3. Александр Ткаченко Летающие звёзды. – Москва: Издательство «Настя и Никита», 2022.

4. Материалы музея-заповедника Ю. А. Гагарина, https://museumgagarin.ru.

5. «Я – Гагарин. Онлайн-дневник Юрия Алексеевича Гагарина», https://yugagarin.ru/lubercy.html.

Использованный материал:

https://razgovor.edsoo.ru/topic/95/