Тестовые задания для олимпиады по бисероплетению

Олимпиада по бисероплетению состоит из двух этапов: тестирование (проверка теоретических знаний) и практическое задание (умение составлять и читать схемы). Тестовые задания подготовлены по всем основным разделам образовательной программы по бисероплетению, практическая работа соответствует перечню необходимых умений. Олимпиада проходит в течение одного дня, продолжительность 1 час.

I этап.

Тест состоит из 23 тестовых заданий. В тесте однотипные задания объединены под общей инструкцией по их выполнению.

При выполнении заданий с формулировкой «Выберите один правильный ответ», необходимо выбрать один правильный ответ из предложенных вариантов ответа.

При выполнении задания с формулировкой «Вставьте пропущенное слово» необходимо вставить слово.

При выполнении задания с формулировкой «Установите правильную последовательность» необходимо расставить предложенные позиции в нужной последовательности.

Каждый правильный ответ на вопрос оценивается в 1 балл. Максимальная оценка за теоретический тур – 23 балла.

Если тест выполнен неправильно или только частично – ноль баллов. Не следует рассчитывать на оценку в полбалла за тест, выполненный наполовину. Учитывается точность и осознанность ответов.

II этап.

Выполнение практического задания по разделу «Бисероплетение».

Критерии оценки:

Правильная организация рабочего места.

Правильное составление схем.

Аккуратность выполнения работы.

Цветовое решение.

Всего 6 творческих заданий. За каждое правильно выполненное задание -1 балл.

Максимальная оценка за выполнение практического задания - 6 баллов.

ОБЩИЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ конкурсных заданий олимпиады.

Олимпиада состоит из 2 этапов:

тестирование;

выполнение практического схематического задания.

Общая максимальная сумма баллов, которую может набрать конкурсант – 29.

Эта сумма распределяется в следующих величинах по этапам олимпиады:

тестирование (проверка теоретических знаний) – 23 балла;

выполнение практического задания (умение составлять схемы) – 6 баллов.

I этап – тестирование (проверка теоретических знаний) – 23 баллов.

Предлагается 23 вопроса с одним правильным ответом. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

II этап – выполнение практического задания (составление схем плетений) – 6 баллов.

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ОЛИМПИАДЫ ПО БИСЕРОПЛЕТЕНИЮ.

В бланке ответов отметьте знаком «+» правильные ответы, слова и предложения.

Выберите один правильный ответ (для заданий 1–19)

1. БИСЕР – ЭТО...

а) мелкие многоцветные бусинки со сквозным отверстием;

б) шарики с отверстием разной формы;

в) круглые или граненые шарики;

2. ВЫПОЛНЕНИЕ ИЗДЕЛИЯ НАЧИНАЕТСЯ...

а) с выбора бисера;

б) с разработки конструкции изделия;

в) с разработки технологии изготовления изделия;

г) с разработки схемы изделия.

3. ОРНАМЕНТ - ЭТО...

а) узор, в котором повторяются одинаковый рисунок;

б) узор из различных фигур;

в) схема для плетения.

4. ОРНАМЕНТ МОЖЕТ БЫТЬ РАСТИТЕЛЬНЫЙ, ГЕОМЕТРИЧЕСКИЙ И...

а) животный;

б) цветочный;

в) фигурный;

г) предметный.

5. ПРОЦЕСС ИЗГОТОВЛЕНИЯ ИЗДЕЛИЙ НА СТАНКЕ НАЗЫВАЕТСЯ:

а) прядением;

б) ткачеством;

в) отделкой.

6. БИСЕР ВПЕРВЫЕ ПОЯВИЛСЯ В...

а) России;

б) Китае

в) Египте.

7. ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ СЫРЬЕМ ДЛЯ ПРОИЗВОДСТВА БИСЕРА...

а) смола;

б) стекло;

в) зола.

8. ПО КРАЯМ УКРАШЕНИЙ МОЖЕТ РАСПОЛАГАТЬСЯ...

а) кромка;

б) кайма;

в) подвески.

9. КОМПОЗИЦИЯ ЭТО...

а) правильное расположение предметов на листе;

б) пейзаж;

в) натюрморт.

Весь материал - в документе. 

УТВЕРЖДАЮ

ДИРЕКТОР МАОУДОД «ЦДТ»

_____________М.А. ШУЛЬМАН

Олимпиада по бисероплетению состоит из двух этапов: тестирование (проверка теоретических знаний) и практическое задание (умение составлять и читать схемы). Тестовые задания подготовлены по всем основным разделам образовательной программы по бисероплетению, практическая работа соответствует перечню необходимых умений. Олимпиада проходит в течение одного дня, продолжительность 1 час.

При выполнении заданий с формулировкой «Выберите один правильный ответ», необходимо выбрать один правильный ответ из предложенных вариантов ответа.

При выполнении задания с формулировкой «Вставьте пропущенное слово» необходимо вставить слово.

При выполнении задания с формулировкой «Установите правильную последовательность» необходимо расставить предложенные позиции в нужной последовательности.

Каждый правильный ответ на вопрос оценивается в 1 балл. Максимальная оценка за теоретический тур – 23 балла.

Если тест выполнен неправильно или только частично – ноль баллов. Не следует рассчитывать на оценку в полбалла за тест, выполненный наполовину. Учитывается точность и осознанность ответов.

Выполнение практического задания

по разделу «Бисероплетение»

Критерии оценки:

1. Правильная организация рабочего места

2. Правильное составление схем

3. Аккуратность выполнения работы

4. Цветовое решение

Всего 6 творческих заданий. За каждое правильно выполненное задание -1 балл.

Максимальная оценка за выполнение практического задания – 6 баллов.

ОБЩИЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ конкурсных заданий олимпиады.

Олимпиада состоит из 2 этапов:

• тестирование;

• выполнение практического схематического задания.

Общая максимальная сумма баллов, которую может набрать конкурсант – 29.

Эта сумма распределяется в следующих величинах по этапам олимпиады:

• тестирование (проверка теоретических знаний) – 23 балла;

• выполнение практического задания (умение составлять схемы). – 6 баллов.

I этап – тестирование (проверка теоретических знаний) – 23 баллов.

Предлагается 23 вопроса с одним правильным ответом. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

II этап – выполнение практического задания (составление схем плетений) – 6 баллов.

В бланке ответов отметьте знаком «+» правильные ответы, слова и предложения.

Выберите один правильный ответ (для заданий 1–19)

1. БИСЕР – ЭТО
   а) мелкие многоцветные бусинки со сквозным отверстием;
   б) шарики с отверстием разной формы;
   в) круглые или граненые шарики ;

2. ВЫПОЛНЕНИЕ ИЗДЕЛИЯ НАЧИНАЕТСЯ
   а) с выбора бисера;
   б) с разработки конструкции изделия;
   в) с разработки технологии изготовления изделия;
   г) с разработки схемы изделия.

3. ОРНАМЕНТ - ЭТО
   а) узор, в котором повторяются одинаковый рисунок

б) узор из различных фигур

в) схема для плетения

4. ОРНАМЕНТ МОЖЕТ БЫТЬ РАСТИТЕЛЬНЫЙ, ГЕОМЕТРИЧЕСКИЙ И

а) животный
б) цветочный

в) фигурный

г) предметный

5. ПРОЦЕСС ИЗГОТОВЛЕНИЯ ИЗДЕЛИЙ НА СТАНКЕ НАЗЫВАЕТСЯ:
а) прядением;
б) ткачеством;
в) отделкой

1. БИСЕР ВПЕРВЫЕ ПОЯВИЛСЯ В
   а) России;
   б) Китае

в) Египте.

1. ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ СЫРЬЕМ ДЛЯ ПРОИЗВОДСТВА БИСЕРА
   а) смола;
   б) стекло;
   в) зола.

2. ПО КРАЯМ УКРАШЕНИЙ МОЖЕТ РАСПОЛАГАТЬСЯ
   а) кромка;
   б) кайма;
   в) подвески.

3. КОМПОЗИЦИЯ ЭТО
   а) правильное расположение предметов на листе

б) пейзаж

в) натюрморт

1. ЧТО МОЖНО ИЗМЕНИТЬ С ПОМОЩЬЮ МОДЕЛИРОВАНИЯ
   а) размер изделия;
   б) форму изделия;
   в) цвет изделия.

2. КРЕПЛЕНИЯ ДЛЯ СЕРЕЖЕК НАЗЫВАЕТСЯ
   а) застежка;
   б) швенза;
   в) крепление.

3. ДЛЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ИЗДЕЛИЙ В ТЕХНИКЕ ПЛОСКОГО ПАРАЛЛЕЛЬНОГО ПЛЕТЕНИЯ НЕОБХОДИМО
   а) леска;
   б) нитка;
   в) проволока;
   г) мононить

4. ГАЙТАН ЭТО
   а) шейное украшение;
   б) наручное украшение;
   в) нагрудное украшение.

5. СТЕКЛЯРУС ЭТО

а) короткие трубочки

б) крупные бусинки различной формы

в) трубочки, круглые или многогранные, длинной 0,5мл.и более

1. К ОСНОВНЫМ ЦВЕТАМ СПЕКТРА НЕ ОТНОСИТСЯ
   а) красный;
   б) фиолетовый;
   в) коричневый;
   г) зеленый.

2. АЖУРНАЯ СЕТКА СОСТОИТ ИЗ
   а) отверстий
   б) промежутков
   в) ячеек

3. К ЦЕПОЧКАМ В ОДНУ НИТЬ НЕ ОТНОСИТСЯ:
   а) цепочка «шишечки»
   б) цепочка «змейка»
   в) цепочка «колечки»
   г) цепочка «восьмерка».

4. ВАЖНЫМ АСПЕКТОМ ПРИ ИЗГОТОВЛЕНИИ ИЗДЕЛИЙ ИЗ БИСЕРА ЯВЛЯЕТСЯ
   а) цветовое решение;
   б) цена бисера;
   в) размер изделия.

5. НИТКИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ПРИ НИЗАНИИ БИСЕРОМ НАЗЫВАЮТСЯ
   а) капрон;
   б) мулине;
   в) нейлон.

6. Вставь пропущенное слово.

   1. В ____________________ ПЛЕТЕНИИ ИСПОЛЬЗУЮТ СЛЕДУЩИИЕ ВИДЫ СВЯЗОК: связка «крестик», связка «кольцо», связка «цветочки»

7. Вставь пропущенное слово

   1. ПОЛОТНО, КИРПИЧНАЯ КЛАДКА, МОЗАЙКА ЭТО __________________ техники плетения

8. КАКИЕ ТЕХНИКИ ПЛЕТЕНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНЫ НА РИСУНКЕ ( подпиши);

1 ______________ 2 _____________ 3 _________ ____

4 ______________ 5______________ 6___________________

1. ______________ 8______________________

1. УКАЖИТЕ ЦИФРАМИ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ИЗДЕЛИЙ НА СТАНКЕ :
   а) плетение рядов
   б) натянуть нити основы;
   в) подобрать цвета;
   г) закрепить рабочую нить;
   д) составить схему;

За каждый правильно выполнений ответ участник конкурса получает один балл. Если ответ выполнен неправильно или только частично – ноль баллов. Не следует ставить оценку в полбалла за ответ, выполненный наполовину.

Формулировка свободных ответов на контрольные вопросы и задания не обязательно должна точно совпадать с ответом, прилагаемым к заданию. Здесь правильность ответа должна оцениваться по общему смыслу и по ключевым словам.

1 Задание: Составить схему браслета с геометрическим орнаментам в технике ткачество.

2 Задание: Составь схемы цепочек « в одну нить» «и в две нити», найди свое цветовое решение.

3 Задание : Продолжи схему плетения

4 Задание: Нарисуй и подпиши формы ячеек в ажурном плетении.

5 Задание: Нарисуй схему ажурного плетения в три ромба.

6 Задание: Составь схему кулона в мозаичной технике плетения.

Инструменты и оборудование: фломастеры, карандаши, листы в клетку или с размеченной сеткой для составления схем плетения.

Задания составила

педагог дополнительного образования

по бисероплетению Ансимова В.В.

ОТВЕТЫ НА ЗАДАНИЯ ВТОРОГО ЭТАПА ОЛИМПИАДЫ ПО БИСЕРОПЛЕТЕНИЮ.

2

4

5