Технологическая карта классного часа по теме: "Мои любимые сказки"

Сценарий классного часа

Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие «В мир сказок». Мы узнаем много нового о сказках, встретимся с уже знакомыми нам героями. Для этого мы поделимся на три команды.Название команд записываем в три колонки на доске для того, чтобы писать баллы.

- Один ряд – это одна команда.

- Каждая команда должна придумать себе название. И естественно выбрать капитана.

И мы попросим капитанов объявить название своей команды.

Но для того, что отправиться в путешествие мы должны провести разминку, которая называется «Сказочные вопросы».

1. Кто хотел убить Муху-Цокотуху. (Паук.)

2. Что просила старуха у золотой рыбки в первый раз? (Избу)

3. Из чего фея сделала карету для Золушки? (Из тыквы.)

4. Как звали лучшего друга крокодила Гены? (Чебурашка.)

5. Как звали трёх поросят? (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)

6. Курочка, которая снесла золотое яйцо. (Ряба)

7. Перечислите всех бременских музыкантов? (Осел, собака, кот, петух.)

8. Какое средство помогло Карлсону избавиться от высокой температуры? (Варенье.)

9. Первая женщина, которая совершает полеты на ступе? (Баба Яга.)

10. Какая сказочная девочка была с дюйм ростом? (Дюймовочка)

11. Круглый, сделанный из теста, непослушный пирожок. (Колобок)

- Сейчас мы с вами отправимся в гости к Коту в сапогах.

-И теперь нам Кот в сапогах предлагает пройти его испытания, разгадать кроссворд «Подумаем над сказкой».

1. Птица – разбойник (Соловей)

2. Чтобы его убить, необходимо было достать яйцо, спрятанное в сундуке (Кощей)

3. Сестра Иванушки (Алёнушка)

4. Пресмыкающиеся с тремя головами (Змей)

1. Его пытались съесть пятеро, а удалось шестому (Колобок)

1. Братец Алёнушки (Иванушка)

"Угадай сказку"

А теперь вам предлагают пройти задания Красная шапочка.

Я вам буду называть слова из сказок, а вы должны угадать название сказки.

-Замок, сапоги, поле, осел, шляпа. («Кот в сапогах».)

-Дорога, разбойники, музыка, дружба. («Бременские музыканты».)

-Бабушка, дедушка, амбар, дорога, лиса («Колобок»)

-Пирожки, бабушка, лес, дровосеки, волк. («Красная шапочка».)

«Дополни имя» от Мальвины.

А следующий персонаж, который хочет задать вам вопросы – это Мальвина.

- У сказочных героев и предметов есть двойные имена и названия. Я проговариваю первую часть названия, а вы — вторую.Каждая группа отвечает в порядке очереди

1. Кощей - ... (бессмертный)

2. Василиса — ... (прекрасная)

3. Мальчик — ... (с пальчик)

4. Иван — ... (царевич)

5. Братец - ... (Иванушка)

6. Змей — ... (Горыныч)

7. Крошечка — ... (Хаврошечка)

8. Гуси – … (Лебеди)

9. Коза - …(Дереза)

10. Баба - … (Яга)

11. Соловей - … (Разбойник)

12. Алеша - … (Попович)

Сейчас у вас просит помощи Кот Леопольд. Он не может найти ответы на вопросы о сказках.

- Вы ему в этом поможете?

- На доске нарисована сетка с цифрамиКапитаны называют цифру, мы читаем вопросы под этой цифрой.

1. Илья, который усмирил Соловья-разбойника. (Муромец)

2. Что хотелось приобрести Железному Дровосеку? (Сердце.)

3. Кто ел неправильный бутерброд? (Дядя Федор.)

4. Девочка с голубыми волосами? (Мальвина)

5. Кто купил самовар на базаре? (Муха-Цокотуха)

6. Кто ходил в гости и съедал весь мёд? (Вини-Пух)

7. Его любимое лакомство-варенье (Карлсон)

8. Кто потерял туфельку на балу? (Золушка)

9. Что было разбитым у старика со старухой в «Сказке о рыбаке и рыбке»?(Корыто)

10. Домик из сказки, где живут разные звери. (Теремок)

Подведение итогов классного часа

Вот и закончился наш классный час в мире Чудес и Волшебства. Благодаря вашим знаниям сказок, вашей дружбе мы смогли выполнить все задания. Но зато теперь вы сможете продолжить путешествие сами, ведь сказочная тропинка бесконечна.

Победила дружба! (на доске вывешен девиз):Давайте все вместе: «Один за всех и все за одного». Я хочу, чтобы вы всегда были таким дружным и сплоченным коллективом, классом. Чтобы каждый стоял друг за друга.

-Что вам больше понравилось? (Ответ детей)
-А как вы думаете, зачем нам нужны сказки? Чему они учат? (Ответ детей)

Сказки учат быть умными и добрыми, честными и трудолюбивыми, дружными и смелыми. Они учат, как победить зло, ложь, коварство, никогда не терять веру в удачу.

Спасибо. До свидания.