Тест по теме «Строение и многообразие покрытосеменных растений»

Тест по теме «Строение и многообразие покрытосеменных растений»

Вариант – 1

Инструкция для обучающихся

Тест состоит из трёхуровневых заданий. На его выполнение отводится 35 минут. Задания рекомендуется выполнять по порядку, не пропуская ни одного, даже самого лёгкого, сначала из первой группы (на 1 балл), затем из 2 группы (на 2 балла) и 3 группы (на 3 балла). Если задание не удаётся выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям.

К каждому заданию из первой группы дано четыре ответа, но только один из них правильный. Ответы записывайте буквами А, Б, В, Г в тетрадь.

1. Как ещё называют покрытосеменные растения?

А.семенные; Б.цветковые; В. сосновые; Г. культурные.

2. Из перечисленных растений выберите двудольное:

А. рожь; Б. лук; В. соя; Г. ландыш.

3. Какая зона корня расположена за зоной роста?

А.зона деления; Б. зона всасывания; В. корневой чехлик; Г. зона проведения.

4. Усики гороха – это видоизменённые:

А.корни; Б.стебли; В.побеги; Г.листья.

5. Плод гороха – это:

А. стручок; Б. семянка; В. боб; Г.коробочка.

6. В растении воду и минеральные соли проводят:

А. ситовидные трубки; Б. сосуды; В. лубяные волокна; Г. волокна древесины.

7. Корни, отрастающие от главного корня, - это:

А. боковые; Б. придаточные; В. дыхательные; Г. воздушные.

8. Из чего развивается побег у многолетнего растения?

А. из почки; Б. из почечки зародыша семени; В. из стебля; Г. из листа.

9. Корень – это орган растения, выполняющий функции: A. удерживания растения в почве; Б. всасывания воды и минеральных веществ; B. накапливает запасающие вещества; Г. все ответы верны

10. Побег – это: A. стебель; Б. стебель и листья; B. стебель, листья и почки; Г. листья и почки.

Внимательно прочитайте задания второй группы и запишите ответы аккуратным разборчивым почерком в тетрадь цифрами, словами.

11. Укажите, под какими номерами на рисунке изображены простые, а под какими – сложные соцветия. Укажите их названия. Приведите примеры растений, имеющих данные соцветия.

6

5

4

3

2

1

12. Какие типы листорасположения изображены на рисунке? Приведите примеры растений, имеющих данные листорасположения?

3

2

1

13. Установите соответствие

Тип плода Название растения, имеющего такой тип плода

А. костянка 1. пшеница

Б. семянка 2. вишня

В. зерновка 3. подсолнечник

Ответы заданий третьей группы запишите аккуратным разборчивым почерком в тетрадь словами, выражениями, как требует того ответ.

14. Растения, имеющие пестичные и тычиночные цветки на одном растении, называются …

15. Кожица – это один из видов … ткани растения.

16. Чашечка и венчик составляют …

17. Что можно увидеть на продольном разрезе вегетативной почки?

18. Какие функции выполняет стебель?

Тест по теме «Строение и многообразие покрытосеменных растений»

Вариант – 2

Инструкция для обучающихся

Тест состоит из трёхуровневых заданий. На его выполнение отводится 35 минут. Задания рекомендуется выполнять по порядку, не пропуская ни одного, даже самого лёгкого, сначала из первой группы (на 1 балл), затем из 2 группы (на 2 балла) и 3 группы (на 3 балла). Если задание не удаётся выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям.

К каждому заданию из первой группы дано четыре ответа, но только один из них правильный. Ответы записывайте буквами А, Б, В, Г в тетрадь.

1. От какого слова произошло название слова «вегетативные» органы?

А. зелёные; Б. растительные; В. производящие; Г.видоизменённые.

2. Где находится запас питательных веществ у большинства однодольных растений?

А. в эндосперме; Б.в семядолях; В. в корешке; Г. в семенной кожуре.

3. Клубень – это видоизменённый:

А. лист; Б.корень; В. плод; Г. побег.

4. Выберите растения с мочковатой корневой системой:

А. яблоня; Б.чеснок; В. томат; Г.фасоль.

5. У подсолнечника соцветие:

А. головка; Б. кисть; В. корзинка; Г. завиток.

6. Какая ткань обеспечивает прочность и упругость корня?

А. механическая; Б. покровная; В. основная; Г. проводящая.

7. По какой части стебля передвигается вода и органические вещества?

А. по лубяным волокнам; Б. по ситовидным трубкам луба; В. по сосудам древесины; Г. по волокнам древесины.

8. Где находятся устьица у водных растений?

А. в мякоти листа; Б. на нижней стороне кожицы листа; В. на верхней стороне кожицы листа; Г. в жилках

9. При окучивании культурных растений увеличивается количество корней: A. придаточных; Б. боковых; B. главного и боковых; Г. придаточных и боковых

10. Годичные кольца – это: А. все слои древесины, образовавшиеся весной, летом, осенью; Б. вная часть стебля; В. клетки механической ткани; Г. защитный слой стебля

Внимательно прочитайте задания второй группы и запишите ответы аккуратным азборчивым почерком в тетрадь цифрами, словами.

11. Укажите названия частей цветка. Какие из них относятся к главным и почему?

12. Какие из изображённых листьев относятся к простым, а какие – к сложным? Почему вы так решили? Попытайтесь указать типы простых и сложных листьев?

7

6

5

3

2

1

4

13. Установите соответствие

Тип плода Название растения, имеющего такой тип плода

А. ягода 1. пшеница

Б. яблоко 2. томат

В. зерновка 3. груша

Ответы заданий третьей группы запишите аккуратным разборчивым почерком в тетрадь словами, выражениями, как требует того ответ.

14. Что представляет собой почка?

15. Разросшиеся и видоизменённые стенки завязи – это …

16. Цветки, имеющие тычинки и пестики, называют …

17. Корневой чехлик образован клетками … ткани.

18. Какие функции выполняют листья?