Меню
Разработки
Разработки  /  Технология девочки  /  Презентации  /  9 класс  /  Участие обучающихся в конкурсах и конференциях различного уровня как фактор совершенствования и повышения качества преподавания предмета «Технология»

Участие обучающихся в конкурсах и конференциях различного уровня как фактор совершенствования и повышения качества преподавания предмета «Технология»

применение на уроках технологии системно–деятельностного, индивидуально-дифференцированного подходов; насыщенность учебного материала заданиями различного уровня, предоставление возможности выбора творческих заданий; поощрение признания своих творческих и интеллектуальных способностей; оценка результатов работы на основе критериев, связанных с конкретной областью интересов; установка на ценность и полезность в дальнейшей жизни познавательной деятельности при изучении технологии; принцип максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития творческой личности.
13.09.2022

Содержимое разработки

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение  «Средняя общеобразовательная школа №10» Участие обучающихся в конкурсах и конференциях различного уровня как фактор совершенствования и повышения качества преподавания предмета «Технология»   Саранск 2022 год

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №10»

Участие обучающихся в конкурсах и конференциях различного уровня как фактор совершенствования и повышения качества преподавания предмета «Технология»

 

Саранск

2022 год

В Стратегии развития воспитания… «Воспитание детей рассматривается как стратегический общенациональный приоритет, требующий консолидации усилий различных институтов гражданского общества и ведомств на федеральном, региональном и муниципальном уровнях»

В Стратегии развития воспитания… «Воспитание детей рассматривается как стратегический общенациональный приоритет, требующий консолидации усилий различных институтов гражданского общества и ведомств на федеральном, региональном и муниципальном уровнях»

ПРИНЦИПЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАБОТЕ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ НА УРОКАХ ТЕХНОЛГИИ применение на уроках технологии системно–деятельностного, индивидуально-дифференцированного подходов; насыщенность учебного материала заданиями различного уровня, предоставление возможности выбора творческих заданий; поощрение признания своих творческих и интеллектуальных способностей; оценка результатов работы на основе критериев, связанных с конкретной областью интересов; установка на ценность и полезность в дальнейшей жизни познавательной деятельности при изучении технологии; принцип максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития творческой личности. В Стратегии развития воспитания… «Воспитание детей рассматривается как стратегический общенациональный приоритет, требующий консолидации усилий различных институтов гражданского общества и ведомств на федеральном, региональном и муниципальном уровнях»

ПРИНЦИПЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАБОТЕ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ НА УРОКАХ ТЕХНОЛГИИ

  • применение на уроках технологии системно–деятельностного, индивидуально-дифференцированного подходов;
  • насыщенность учебного материала заданиями различного уровня, предоставление возможности выбора творческих заданий;
  • поощрение признания своих творческих и интеллектуальных способностей;
  • оценка результатов работы на основе критериев, связанных с конкретной областью интересов;
  • установка на ценность и полезность в дальнейшей жизни познавательной деятельности при изучении технологии;
  • принцип максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития творческой личности.

В Стратегии развития воспитания… «Воспитание детей рассматривается как стратегический общенациональный приоритет, требующий консолидации усилий различных институтов гражданского общества и ведомств на федеральном, региональном и муниципальном уровнях»

РЕСПУБЛИКАНСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ  «ЕсТеЛий-2022» 1

РЕСПУБЛИКАНСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ЕсТеЛий-2022»

1

МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС  «ШКОЛЬНЫЙ ПАТЕНТ» 1

МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС «ШКОЛЬНЫЙ ПАТЕНТ»

1

ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ УЧЕНИКОВ  «АЛИСА В СТРАНЕ ЧУДЕС»   1

ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ УЧЕНИКОВ «АЛИСА В СТРАНЕ ЧУДЕС»

1

ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ УЧЕНИКОВ  «МОРДОВСКИЕ МОТИВЫ» 1

ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ УЧЕНИКОВ «МОРДОВСКИЕ МОТИВЫ»

1

ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ УЧЕНИКОВ  «ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДИОРАМА КАК ВИД ИСКУССТВА» 1

ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ УЧЕНИКОВ «ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДИОРАМА КАК ВИД ИСКУССТВА»

1

ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ УЧЕНИКОВ  «МЯГКАЯ ИГРУШКА» 1

ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ УЧЕНИКОВ «МЯГКАЯ ИГРУШКА»

1

ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ УЧЕНИКОВ  «НАСТОЛЬНАЯ ИГРА «CAMP LAND. ЛАГЕРЬ ТВОЕЙ МЕЧТЫ» 1

ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ УЧЕНИКОВ «НАСТОЛЬНАЯ ИГРА «CAMP LAND. ЛАГЕРЬ ТВОЕЙ МЕЧТЫ»

1

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ повышение уровня индивидуальных достижений обучающихся в образовательной области «Технология»; удовлетворенность обучающихся своей деятельностью; формирование системы работы с одаренными детьми; ежегодное участие большего количества обучающихся в конкурсах, научно–исследовательских конференциях, в олимпиадах разного уровня. В Стратегии развития воспитания… «Воспитание детей рассматривается как стратегический общенациональный приоритет, требующий консолидации усилий различных институтов гражданского общества и ведомств на федеральном, региональном и муниципальном уровнях»

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

  • повышение уровня индивидуальных достижений обучающихся в образовательной области «Технология»;
  • удовлетворенность обучающихся своей деятельностью;
  • формирование системы работы с одаренными детьми;
  • ежегодное участие большего количества обучающихся в конкурсах, научно–исследовательских конференциях, в олимпиадах разного уровня.

В Стратегии развития воспитания… «Воспитание детей рассматривается как стратегический общенациональный приоритет, требующий консолидации усилий различных институтов гражданского общества и ведомств на федеральном, региональном и муниципальном уровнях»

  ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО ФОРМИРУЕТ УЧИТЕЛЬ, А СТАТУС ПЕДАГОГА ФОРМИРУЕТ УЧЕНИК БЛАГОДАРЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ МАСТЕРСТВУ! В Стратегии развития воспитания… «Воспитание детей рассматривается как стратегический общенациональный приоритет, требующий консолидации усилий различных институтов гражданского общества и ведомств на федеральном, региональном и муниципальном уровнях»

 

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО ФОРМИРУЕТ УЧИТЕЛЬ,

А СТАТУС ПЕДАГОГА ФОРМИРУЕТ УЧЕНИК БЛАГОДАРЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ МАСТЕРСТВУ!

В Стратегии развития воспитания… «Воспитание детей рассматривается как стратегический общенациональный приоритет, требующий консолидации усилий различных институтов гражданского общества и ведомств на федеральном, региональном и муниципальном уровнях»

-75%
Курсы повышения квалификации

Современные педагогические технологии в образовательном процессе

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Участие обучающихся в конкурсах и конференциях различного уровня как фактор совершенствования и повышения качества преподавания предмета «Технология» (7.38 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт