Внеклассное мероприятие "В гостях у осени"

Цели: Закрепить у детей представления о осенних изменениях в природе. Расширить знания об осени в жизни растений, в жизни насекомых и птиц, показать их связь с неживой природой.

Задачи:

1. Расширять представления о приметах осени. Учить детей исследовать, открывать новые знания об осени.

2. Развивать творческие способности, образного мышления, творческого воображения, фантазии. Развивать мыслительную и познавательную активность.

3. Воспитывать эстетические качества. Любовь к окружающему миру, уважительного отношения к природе. Воспитание интереса к окружающему миру.

Оборудование урока:

 Стихи, загадки, частушки об осени, картины и репродукции художников с изображением осени. Рисунки и поделки детей об осени.

  Ход мероприятия

Вводная беседа

Воспитатель:

Как меняется осенью жизнь растений. (Повторить изменения, которые происходят в жизни растений) Но больше всего осенью изменился лес. Осенью дарят зелёной ёлочке подарки. Осина дарит красные фонарики.

Ива осыпает ёлочку тонкими золотыми рыбками. На ёлочке появляется праздничный наряд. Ребята, на всех ли деревьях начинается одновременно листопад? Как вы думаете, почему в природе происходит листопад? Почему листья с ветвей у верхушки опадают последними? Какие деревья не сбрасывают листву?

Я прочитаю вам стихотворение, вы его внимательно послушайте.

Осень 

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льется,

Это время года осенью зовется.

(М. Ходякова)

Дети. С приходом осени листья на деревьях и кустарниках сменили свою окраску, а затем начали опадать, с понижением температуры воздуха изменение окраски листьев идёт всё интенсивнее, быстрее идёт листопад.

Воспитатель:

Ребята, вы сказали, что листву сбрасывают только лиственные деревья, такие как берёза, липа, тополь, осина, лиственница.

Дети. Лиственница - это хвойное дерево, рассказывают о деревьях (лиственница, ель, берёза).

Воспитатель:

Как называются такие птицы? Каких перелётных птиц вы знаете? Почему птицы улетают на юг? Чем питаются птицы? Видели ли вы летом насекомых? Каких? Много ли их было летом? Больше или меньше их стало с приходом осени? Где они прячутся? С насекомыми тесно связана жизнь птиц, потому что для многих птиц они являются основным кормом. Чем ещё питаются птицы? (Семенами, плодами, зелёными побегами растений; журавли, цапли - лягушками; хищные птицы - мышами. )

Дети отвечают на вопросы и делают вывод: птицы питаются разнообразным кормом. Для многих из них основным кормом служат насекомые, плоды и семена растений. С наступлением холодов исчезают насекомые, на растениях уже не видно плодов и семян. Поэтому птицы улетают в тёплые края - туда, где есть корм.

Воспитатель:

 Все ли птицы улетают осенью в тёплые края? Какие остаются и как они себя ведут.

Дети рассказывают, что они видят синиц, воробьёв, ворон. Эти птицы ближе перебираются к жилью человека, так как здесь легче отыскать корм. Кроме того, на зиму к нам прилетают снегири, свиристели. Зимующие птицы питаются сохранившимися плодами и семенами растений.

Весь материал - смотрите документ.

Воспитатель: Мусина Альбина Наильевна

д/с " Олененок"

средняя группа (5лет)

внеклассное мероприятие

Тема: «В гостях у осени».

Цели: . Закрепить у детей представления о осенних изменениях в природе. Расширить знания об осени в жизни растений, в жизни насекомых и птиц, показать их связь с неживой природой.

Задачи:

1. Расширять представления о приметах осени. Учить детей исследовать, открывать новые знания об осени.

2. Развивать творческие способности, образного мышления, творческого воображения, фантазии. Развивать мыслительную и познавательную активность.

3. Воспитывать эстетические качества. Любовь к окружающему миру, уважительного отношения к природе. Воспитание интереса к окружающему миру.

Оборудование урока:

Стихи, загадки, частушки об осени, картины и репродукции художников с изображением осени. Рисунки и поделки детей об осени.

Ход мероприятия

Вводная беседа

Воспитатель:

Как меняется осенью жизнь растений. (Повторить изменения, которые происходят в жизни растений)  Но больше всего осенью изменился лес. Осенью дарят зелёной ёлочке подарки. Осина дарит красные фонарики.

Ива осыпает ёлочку тонкими золотыми рыбками. На ёлочке появляется праздничный наряд. Ребята, на всех ли деревьях начинается одновременно листопад? Как вы думаете, почему в природе происходит листопад? Почему листья с ветвей у верхушки опадают последними? Какие деревья не сбрасывают листву?

Я прочитаю вам стихотворение, вы его внимательно послушайте.

Осень 
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льется,
Это время года осенью зовется.

(М. Ходякова)

Дети. С приходом осени листья на деревьях и кустарниках сменили свою окраску, а затем начали опадать, с понижением температуры воздуха изменение окраски листьев идёт всё интенсивнее, быстрее идёт листопад.

Воспитатель:

Ребята, вы сказали, что листву сбрасывают только лиственные деревья, такие как берёза, липа, тополь, осина, лиственница.

Дети. Лиственница - это хвойное дерево, рассказывают о деревьях (лиственница, ель, берёза).

Воспитатель:

Как называются такие птицы? Каких перелётных птиц вы знаете? Почему птицы улетают на юг? Чем питаются птицы? Видели ли вы летом насекомых? Каких? Много ли их было летом? Больше или меньше их стало с приходом осени? Где они прячутся? С насекомыми тесно связана жизнь птиц, потому что для многих птиц они являются основным кормом. Чем ещё питаются птицы? (Семенами, плодами, зелёными побегами растений; журавли, цапли - лягушками; хищные птицы - мышами.)

Дети отвечают на вопросы и делают вывод: птицы питаются разнообразным кормом. Для многих из них основным кормом служат насекомые, плоды и семена растений. С наступлением холодов исчезают насекомые, на растениях

уже не видно плодов и семян. Поэтому птицы улетают в тёплые края - туда, где есть корм.

Воспитатель:

 Все ли птицы улетают осенью в тёплые края? Какие остаются и как они себя ведут.

Дети рассказывают, что они видят синиц, воробьёв, ворон. Эти птицы ближе перебираются к жилью человека, так как здесь легче отыскать корм. Кроме того, на зиму к нам прилетают снегири, свиристели. Зимующие птицы питаются сохранившимися плодами и семенами растений.

Воспитатель:

Ребята, мы должны помочь нашим пернатым друзьям пережить суровую зиму. Я знаю, что осенью многие ребята делают и развешивают кормушки, устраивают птичьи столовые. Запомните! Птицам зимой не так страшен холод, как голод! (Ответы детей)

Загадки:

1. В сосне дупло,
В дупле тепло.
А кто в дупле
Живёт в тепле? (белка)

2.Хозяин лесной
Просыпается весной.
А зимой под вьюжный вой 
Спит в избушке снеговой. (медведь)

3.Горбоносый, длинноногий
Великан ветвисторогий
Ест траву, кустов побеги, 
С ним тягаться трудно в беге,
Коль такого довелось 
Встретить, знайте это : (лось)
4.А кто из животных запасается на зиму продовольствием и что заготовляет? ( бобры, белки, мыши, ежи, хомяки)

5.Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья..( осень)
6. Вот художник, так художник!
Все леса позолотил!
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл!
Отгадать загадку просим,
Кто художник этот? (осень)

Частушки:

1.Мы осенние частушки 
Пропоем сейчас для вас! 
Громче хлопайте в ладоши, 
Веселей встречайте нас! 

2.Как красиво всё кругом 
Золотым осенним днем: 
Листья желтые летят, 
Под ногами шелестят!

3.Золотистый лист кленовый,
Не гордись своей обновой —
Форму новую свою
И мы наденем к сентябрю.
4.Осень — времечко сырое, 
Дождик льется с высоты. 
Люди чаще раскрывают 
Разноцветные зонты!

5.Осень — чудная пора, 
Любит осень детвора! 
В лес с корзинками мы ходим, 

Стихи про осень

Осень идет

Следом за летом
Осень идёт.
Жёлтые песни

Ей ветер поёт,
Красную под ноги
Стелет листву,
Белой снежинкой
Летит в синеву. (В.Степанов)

Хлопотунья
Далеко ещё зима,
Но не для потехи
Тащит белка в закрома
Ягоды, орехи...(В.Степанов)

Осень
Осень, осень.
В гости просим!
Осень, осень,
Погости недель восемь:
С обильными хлебами,
С высокими снопами,
С листопадом и дождем,
С перелетным журавлем. (И.Суриков)

Осина
В саду осеннем,
У дорожки,
Осина хлопает
В ладошки.
Вот почему
На той неделе
Ее ладошки
Покраснели. (Р.Сеф)

Почему деревья осенью сбрасывают листья
– Почему к зиме деревья
Раздеваются кругом?
– А деревьям тоже нужно

Раздеваться перед сном! (В.Орлов)

Листопад

Листопад, листопад,
Листья желтые летят.
Желтый клен, желтый бук,
Желтый в небе солнца круг.
Желтый двор, желтый дом.
Вся земля желта кругом.
Желтизна, желтизна,
Значит, осень – не весна. (В.Нирович)

Итоги работы.

Спасибо ребята! Мы сегодня много нового узнали и многому научились. Посмотрите , какой замечательный у нас получился праздник. О каких осенних изменениях в неживой природе мы сегодня говорили? Какие происходят изменения в живой природе с приходом осени? Что вам понравилось? Все вы показали прекрасные знания о погоде, о природе, о растениях о животных. МОЛОДЦЫ!
Понравился ли вам наш праздник? Хорошее ли у вас настроение? 
Желаем вам хороших добрых друзей и много интересного повстречать этой осенью. Всем спасибо и до свидания.

Выставка готовых работ.

Литература:

1.Журнал "Начальная школа", 2000 г., №6 Т. М. Крицкая "На лесной полянке".

2Лоотсар Э.Э. Самостоятельная художественная деятельность дошкольников Под. ред. Н.А. Ветлугиной М.: Педагогика, 1971 год.

3."Праздники для детей и взрослых"ООО"Издательство АСТ - ЛТД 1997год Автор составитель Н.В.Чудакова.

4."Хрестоматия для детей старшего дошкольного возраста" для воспитателя детского сада Богатеева З.А. Мотивы народных орнаментов. М.: Просвещение, 1986 год.

Казакова Т.Г. Изобразительная деятельность младших школьников. Москва "Просвещение", 1990 год. Составители: З.Я.Рез. Л.М.Гурович. Л.Б.Береговая. Под редакцией В.И.Логиновой.

5. "Учим детей наблюдать и рассказывать" Издательство "Академия развития" город Ярославль1996год О.В.Мариничева. Н.В.Елкина.