Закон.Государство

Прочитайте текст и выполните задания

в рабочей тетради.

Необходимость активного распространения знаний о правах детей среди групп населения заложена в статье 42 Конвенции о правах ребенка. «Право знать о своих правах»–так звучит лозунг, претворяемый в жизнь благодаря усилиям различных международных организаций.

Достаточно вспомнить провозглашенную в 1994 г. резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН Программу по реализации десятилетия образования в области прав человека, охватывающую период с 1995 по 2004 г. В преамбуле (вводная статья к официальному документу) к ней заявлено, что «образование в области прав человека должно выходить за рамки простого распространения информации ... культура прав человека обязана пронизывать всю учебную программу, а образование строиться с учетом уровня развития детей, их социальных и культурных условий».

Вступление человечества в XXI век ознаменовалось принятием 59-й сессии Генеральной Ассамблеи ООН (Организация Объединенных Наций) новой Всемирной программы образования в области прав человека. Особое внимание в плане действий первого этапа программы, охватывающего 2005-2007 года, сконцентрировано на системе начального и среднего школьного образования. В комментариях к документу Комитет по правам ребенка подчеркнул, что одной из целей образования является формирование основных жизненных навыков, в число которых входят «умение принимать взвешенное решение, решать конфликты ненасильственным путем, вести здоровый образ жизни, поддерживать хорошие отношения с окружающими, развитие чувства ответственности, способности к критическому мышлению и иных способностей, которые дают детям возможность идти по жизни выбранными ими путями».

Задания

1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

2. Какие международные организации (организация или ее подразделения), занимающиеся правами ребенка, названы в тексте?

3. Что согласно тексту, является одной из целей образования? С опорой на текст приведите примеры жизненных навыков, необходимых подростку.

4. С опорой на знания курса обществознания назовите любые три права, которыми могут пользоваться подростки с 14 лет.

5. Предложите три мероприятия, которые школьники могут провести в школе для укрепления здоровья.

6. Почему каждому подростку необходимы знания о правах человека? Приведите два аргумента (объяснения) в обоснование своей позиции.