Создать тест
Вход
Тесты по немецкому языку
Проверьте знания с помощью онлайн-тестов по немецкому языку. Все тесты бесплатные и не требуют регистрации на сайте. Для выбора тестов для определенного класса используйте фильтр по классам. Вы также можете использовать этот сервис для создания своих тестов по немецкому языку и получения результатов их выполнения в виде удобной таблицы.
Показывать
Немецкий язык
- Все предметы
- Алгебра
- Английский язык
- Астрономия
- Биология
- Внеурочка
- Всем учителям
- Всемирная история
- Всеобщая история
- География
- Геометрия
- Директору
- Дошкольное образование
- Естествознание
- Завучу
- ИЗО
- Информатика
- Искуcство
- Истоки
- История
- История России
- Классному руководителю
- Коррекционная школа
- Литература
- Логопедия
- Математика
- Музыка
- МХК
- Начальные классы
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- ОРК
- ОРКиСЭ
- Право
- Прочее
- Психологу
- Родной язык и литература
- Русский язык
- Технология
- Технология девочки
- Технология мальчики
- Физика
- Физкультура
- Финансовая грамотность
- Французский язык
- Химия
- Школьному библиотекарю
- Экология
- Экономика
Немецкий язык, Первые шаги, 2 класс, учебник в двух частях, часть 1,2 Бим И.Л., Рыжова Л.И., 2008
- Все учебники
- Немецкий язык, 3 класс, Часть 1, Будько А.Ф., Урбанович И.Ю., 2013.
- Немецкий язык, Первые шаги, 2 класс, учебник в двух частях, часть 1,2 Бим И.Л., Рыжова Л.И., 2008
- Немецкий язык. 10 класс. Бим И.Л., Садомова Л.В., Лытаева М.А. 4-е изд. - М.: 2009. - 270 с.
- Немецкий язык. 11 класс. Бим И.Л., Рыжова Л.И., Садомова Л.В. и др. 5-е изд. - М.: 2011. - 272 с.
- Немецкий язык. 2 класс. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. 14-е изд., стер. - М.: 2013. - 111 с.
- Немецкий язык. 2 класс. Часть 1, Бим И.Л., Рыжова Л.И. 7-е изд. - М.: 2008. - Ч.1 - 103с.
- Немецкий язык. 2 класс. Часть 2, Бим И.Л., Рыжова Л.И. 7-е изд. - М.: 2008. - Ч.1 - 104с.
- Немецкий язык. 3 класс. (Первые шаги) В 2 ч. Бим И.Л., Рыжова Л.И.7-е изд. - М.: 2009. - Ч.1 - 126с., Ч.2 - 109с.
- Немецкий язык. 4 класс. (Мозаика) Гальскова Н.Д., Жукова И.В., Миронова Л.В. 6-е изд. - М.: 2011. - 128 с.
- Немецкий язык. 4 класс. (Первые шаги) В 2 ч. Бим И.Л., Рыжова Л.И. 7-е изд. - М.: 2010. - Ч.1 - 113с.
- Немецкий язык. 5 класс. (Вундеркинды) Яцковская Г.В.М.: 2014. - 192 с.
- Немецкий язык. 5 класс. Бим И.Л., Рыжова Л.И. 6-е изд. - М.: 2015. - 240 с.
- Немецкий язык. 6 класс. Бим И.Л., Садомова Л.В., Санникова Л.М. 4-е изд. - М.: 2011. - 272 с.
- Немецкий язык. 7 класс. Бим И.Л., Садомова Л.В. М.: 2011. - 224 с.
- Немецкий язык. 8 класс. Бим И.Л., Садомова Л.В., Крылова Ж.Я. и др. 12-е изд. - М.: 2013. - 239 с.
- Немецкий язык. 9 класс. Бим И.Л., Садомова Л.В. 3-е изд. - М.: 2014. - 245 с.
- Немецкий язык. Второй иностранный язык. 6 класс (Горизонты). Аверин М.М., Джин Ф., Рорман Л. и др. 2-е изд. - М.: 2013. - 96 с.
- Немецкий язык. Второй иностранный язык. 8 класс (Горизонты). Аверин М.М., Джин Ф., Рорман Л. и др. 3-е изд. - М.: 2015. - 101 с.
- Немецкий язык. Второй иностранный язык. 9 класс (Горизонты). Аверин М.М., Джин Ф., Рорман Л. и др. М.: 2014. - 96 с.
Spielen wir auf unserem Fest Szenen aus einem Marchen? Oder ist es zu schwer? (Или это слишком трудно?)
- Все темы
- Вводный курс
- Урок 0. Что надо знать перед тем, как отправиться в путь?
- Урок 1. Давайте познакомимся!
- Урок 2. Итак, как поздороваться и представиться по-немецки?
- Урок 3. О чём говорят пальчиковые куклы?
- Урок 4. 5. Поиграем? Споём? (Повторение)
- Урок 6. А всё ли мы успели повторить?
- Урок 7. Как при знакомстве представить других?
- Урок 8. Как уточнить, переспросить?
- Урок 9. Как на вопрос-сомнение дать отрицательный ответ?
- Урок 10. 11. Поиграем? Споём? (Повторение)
- Урок 12. А всё ли мы успели повторить?
- Урок 13. Как выяснить, кто это?
- Урок 14. Итак, как спросить, кто это?
- Урок 15. Спрашиваем, как зовут сверстников, как зовут взрослых
- Урок 16. 17. Поиграем? Споём? (Повторение)
- Урок 18. А всё ли мы успели повторить?
- Урок 19. Спросим, кто откуда
- Урок 20. Как спросить о возрасте?
- Урок 21. Что мы уже можем сообщить о себе?
- Урок 22. 23. Поиграем? Споём? (Повторение)
- Урок 24. А всё ли мы успели повторить?
- Урок 25. Итак, кто придёт на «Праздник алфавита»?
- Урок 26. Как сказать, кто какой?
- Урок 27. Аlso, wer ist wie?
- Урок 28. Готовимся к «Празднику алфавита»
- Урок 29. Поиграем? Споём? (Повторение)
- Урок 30. «Праздник алфавита»
- Часть 2.
- Основной курс (Grundkurs)
- Unsere neuen Lehrbuchfiguren. (Новые персонажи нашего учебника.) Wer sind sie? Wie sind sie?
- 1. Wir kennen einige Figuren deutscher 3 Bucher, nicht wahr? (Мы знаем некоторых персонажей немецких книжек, не так ли?)
- 2. Und nun neue Lehrbuchfiguren. (А вот З новые )
- 3. Die Post ist da! (Почта пришла!)
- 4—5. Wir spielen und singen. Wiederholung (Повторение)
- 6. Was haben wir nicht geschafft? (Что мы не успели сделать?)
- Wessen Fotos sind hier? Was erzahlen
- sie? (Чьи это фотографии? Что они рассказывают?)
- 1. Familienfotos aus Deutschland (Семейные фотографии из Германии)
- 2. Und wessen Familienfoto ist das?
- 3. Ein Brief von Sven
- 4—5. Wir spielen und singen. (Wiederholung)
- 6. Was haben wir nicht geschafft?
- Was machen Sabine und Sven gern zu Hause? (Что Сабина и Свен охотно делают дома?) Und wir?
- 1. Was erzahlen Svens Familienfotos?
- 2. Was machen Sabine und Sven gern? Und ihr?
- 3. Und was machen Sabine und Sven nicht gern?
- 4—6. Wir spiefen und sing-ел. (Wicderholung)
- 6. Was haben wir nicht geschafft?
- Was wir nicht alles machen! (И что мы только не делаем!)
- 1. Anja und Sascha spielen Reporter (играют в репортёров)
- 2. Woruber sprechen die Kinder heute in der Deutschstunde? (О чём говорят сегодня дети на уроке немецкого языка?)
- 3. Anja und Sascha schreiben Briefe an Sabine und Sven. Und ihr?
- 4—5. Wir spielen und singen. (Wiederholung)
- 6. Was haben wir nicht geschafft?
- Spielen wir auf unserem Fest Szenen aus einem Marchen? Oder ist es zu schwer? (Или это слишком трудно?)
- 1. Kasperle sagt: Wer will, der (тот) kann! Stimmt's?
- 2. Wie will Kasperle die Prinzessin lustig machen?
- 3. Wer kommt eines Tages zum Konig?
- 4—5. Wir spielen und singen. (Wiederholung)
- 6. Was haben wir nicht geschafft?
- Willkommen zu unserem Fest! (Добро пожаловать на наш праздник!)
- 1. Bald ist unser Klassenfest. Oder?
- 2—3. Wie endet das Marchen? (Как заканчивается сказка?)
- 4. Unser Klassenfest „Tschus, 2. Klasse!"
Нет тестов по заданным параметрам
