Тест по русскому языку "Готовимся к ВПР", 7 класс

Выберите вариант, в котором верно выполнен морфемный разбор слова ПРОЛЕТАЯ.

Выберите вариант, в котором верно выполнен морфемный разбор слова  СЛОМАННЫМИ.

Укажите номер (-а) предложения (-ий), в котором (-ых) выделенное слово является предлогом.

1. (В)следстви(е/и) засухи река обмелела. 

2. (В)следстви(е/и) по делу о пожаре подключилось много людей.

3. Поговорим (на)счёт работы.

4. (На)счёт банка поступали деньги.

5. (В)течени(и/е) реки наблюдалось спокойствие.

6. (В)течени(и/е) прошлого года было много солнечных дней.

Укажите слово, в котором неверно поставлено ударение.

1. бАнты

2. щАвелевый

3.сковородА

4. взятА

Укажите номер  предложения, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) 

1. В гостиной обставленной с необычайным вкусом часто проводились приёмы.

2. Вдоль заполненных книгами шкафов стояли удобные кресла и стулья.

3. Проглядывают первые лучи солнца ярко отражающиеся в лужах.

4. Травы покрытые росой наполняли воздух нежным ароматом.

 Укажите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.)

1. Дождь весело стучал по крыше наполняя моё сердце радостью.
2. Я пошёл бродить под дождём усиливающимся с каждой минутой.
3. Гуляя в университетском сквере отец вспоминал годы своего студенчества.
4. Гражданин вы получите взыскание паркуя машину в неположенном месте.

Дайте характеристику предложению. Начинайте писать с заглавной буквы, слова пишите полностью через запятую.

Летнее солнце быстро поднимается из-за тёмного леса.
 

К какому типу речи относится текст?  Запишите ответ с заглавной буквы.

По тропинке шёл человек. Он нагнулся и сказал: «Гляди-ка, ягода». Потом увидал муравья на ягоде  и щелчком сбил его на землю: «Поди прочь, привык на готовенькое!» И с тем засунул ягоду в рот. И пошагал дальше.

К какому типу речи относится текст?  Запишите ответ с заглавной буквы.

Бузина чёрная – многолетнее растение, кустарник или деревце 3–10 м высотой. Ствол и ветви серые с чечевичками по коре. Листья супротивные, черешковые, непарно перистые. Цветки мелкие, душистые, желтовато-белые, в многоцветковых щитках. Плод – чёрно-фиолетовый, ягодновидный. 

К какому типу речи относится текст? Запишите ответ с заглавной буквы.

Не спешите брать птенцов домой! Почему нельзя брать птенчика домой? Во-первых, многие из этих птенцов на самом деле не выпали из гнезда, а покинули гнездо, не научившись летать. Такое происходит, чтобы хищники не разорили всё гнездо целиком. Птенчики прячутся в укромных уголках и ждут, пока родители их покормят.  Во-вторых, несведущий человек не сможет выкормить птенца в домашних условиях. Такое занятие требует многих знаний, терпения и ответственности. Поэтому не стоит спешить и брать птенцов домой.

В предложении есть причастие. Это ....

 Юная гимнастка, одетая в жёлтый костюм, не допустила ни одной ошибки, выполняя упражнения на льду.

В предложении есть деепричастие. Это ....

Петляя по полю, тропинка вывела нас к деревне, стоявшей около реки.