Меню
Тесты
Тесты  /  Русский язык  /  9 класс  /  Тест "Пунктуационный анализ предложения. ОГЭ " №1 СМ

Тест "Пунктуационный анализ предложения. ОГЭ " №1 СМ

Avatar
12.03.2023. Тест. Русский язык, 9 класс
Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного использования. Администрация сайта не проверяет возможные ошибки, которые могут встретиться в тестах.
Тест позволяет проверить уровень подготовленности обучающихся к выполнению задания №3 ОГЭ по русскому языку

Список вопросов теста

Вопрос 1

Укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Запишите ответ в порядке возрастания без пробелов и запятых.

Переминаясь(1) с ноги на ногу (2) от холода (3) Дима (4) немного выждав (5) вновь постучал в (6) обитую толстой жестью (7) дверь (8) но (9) желанного отклика так и не последовало (10) и он направился домой.

Вопрос 2

Укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Запишите ответ в порядке возрастания без пробелов и запятых.

Бросив последний взгляд на девушек (1) ждавших на берегу (2) Сергей(3) наконец(4) решился (5) и (6) глубоко выдохнув (7) нырнул с (8) раскачивающегося на ветру (9) моста в воду (10) обжигавшую утренней прохладой.

Вопрос 3

Укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Запишите ответ в порядке возрастания без пробелов и запятых.

Жаворонки (1) едва различимые (2) в воздухе (3) заливались над степью (4) конца и края(5) которой (6) не было видно (7) и сообщали (8) ещё не проснувшимся (9) жителям о долгожданном восходе солнца.    

Вопрос 4

Укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Запишите ответ в порядке возрастания без пробелов и запятых.

В Александрии работало немало выдающихся учёных (1) среди (2) которых географ и математик Эратосфен (3) сумевший вычислить диаметр Земли(4) с высокой по тем временам точностью (5) математик Эвклид (6) написавший 13 томов «Начал» геометрии (7) астроном Аристарх Самосский (8) почти за две тысячи лет до Коперника установивший (9) что Земля — шар (10) вращающийся вокруг Солнца.   

Вопрос 5

Укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Запишите ответ в порядке возрастания без пробелов и запятых.

Сквозь (1) набиравшую всё большую силу (2) пургу я (3) напрягая зрение (4) старался разглядеть вдали маленький домик (5) который был засыпан снегом по самые окна так (6) что отыскать его среди (7) окружавших меня(8) со всех сторон (9) сугробов(10) представлялось задачей не просто трудной (11) но невозможной.  

Вопрос 6

Укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Запишите ответ в порядке возрастания без пробелов и запятых.

Я поднял голову вверх (1) и увидел (2) освещающие горизонт (3) молнии (4) которые отпечатывались на небе (5) оставляя яркие следы (6) и рвали (7) затянувшие всё небо (8) тучи.

Вопрос 7

Укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Запишите ответ в порядке возрастания без пробелов и запятых.

Лабиринты Заяцкого острова (1) настоящая загадка Соловецкого архипелага. Это невысокие сооружения (2) выложенные в виде спирали из мелких булыжников (3) и (4) имеющие один вход (5) и выход. Над загадкой острова учёные бьются с начала XX века (6) однако (7) единого мнения о происхождении этих лабиринтов до сих пор не существует. Тайна (8) завесу которой пока никто не может приподнять (9) манит к себе большое количество туристов.

Вопрос 8

Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире. Запишите ответ в порядке возрастания без пробелов и запятых.

Суздальский музей деревянного зодчества (1) настоящий городок (2) построенный без единого гвоздя. Из дерева здесь всё (3) ложки и лавки в избе и даже крытая лемехом церковная маковка. Мельницы (4) церковь (5) дома́ (6) амбары и бани (7) всё привезено сюда из разных сёл Владимирской области и поставлено на территории несохранившегося Дмитриевского монастыря. «Забыть свои корни можно и через три поколения. И потому ещё более дорогой нам становится историческая память», (8)  писал автор проекта создания музея В.М. Анисимов  

 

Вопрос 9

Укажите цифры, на месте которых должно стоять двоеточие.

Запишите ответ в порядке возрастания без пробелов и запятых.

 

Мы редко замечаем (1) русская природа прекрасна. В ней поражает всё (2) и бескрайние озёра (3) и душистые луга. Каждый звук здесь отзывается в сердце (4) летом (5) шелест берёз и многолетних дубов (6) зимой (7) похрустывание снега под ногами. Называя явления природы шедеврами (8) К. Г. Паустовский писал (9) «Разве не шедевр этот клик журавлей и их величавый перелёт по неизменным в течение многих тысячелетий воздушным дорогам?»

Вопрос 10

Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире.

Запишите ответ в порядке возрастания без пробелов и запятых.

И. К. Айвазовский (1) один из самых известных художников-пейзажистов России. Основная тема его творчества (2) море. Захватывающие (3) поражающие воображение (4) баталии и битвы на морских просторах (5) вот за что (6) так горячо любимы всеми (7) картины И. К. Айвазовского. Высокую оценку творчеству художника давали многие его современники. «В его буре есть упоение, есть та вечная красота, которая поражает зрителя в живой настоящей буре», (8) писал об Иване Константиновиче Ф. М. Достоевский.  «Айвазовский, кто бы и что ни говорил, есть звезда первой величины, во всяком случае; и не только у нас, а в истории искусства вообще», (9)  отмечал художник И. Н. Крамской.

Пройти тест
Сохранить у себя:

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт