Зимняя работа

Отметь причастия 

совершенного вида 

Отметь страдательные причастия настоящего времени:

Отметь страдательные причастия прошедшего времени:

Отметь действительные причастия настоящего времени:

Отметь причастия, имеющие суффиксы -ущ-/-ющ-:

Отметь причастия, имеющие суффиксы -ащ-/-ящ-:

Рассмотри примеры правописания Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных. Дополни объяснение, чтобы оно было корректным.

Работа написана, носки заштопаны, семена посеяны, малыш напуган.

Краткие _______________________ .

Рассмотри примеры правописания Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных. Дополни объяснение, чтобы оно было корректным. Запиши ответ в строке без запятых, НО с одним пробелом. Пиши слова с маленькой буквы, без точки в конце. 

Мочёная брусника, драный мешок, тканое полотно, жареная картошка, крашеные стены, нестираные вещи.

Отглагольные _______________________, образованы от глаголов ________________ вида. Приставка НЕ- не влияет на количество букв Н в суффиксе.

Рассмотри примеры правописания Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных. Дополни объяснение, чтобы оно было корректным.  Пиши слово с маленькой буквы без точки в конце. 

Тушённые в масле овощи, вязанные мамой носки, плетённая из лозы корзина, кованный из серебра сундук.

Причастия, есть ___________________ слова.

Рассмотри примеры правописания Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных. Дополни объяснение, чтобы оно было корректным. Запиши ответ в строке без запятых, НО с одним пробелом. Пиши слова с маленькой буквы без точки в конце. 

Брошенный пёс, рождённый ребёнок, лишённая своих прав, пойманный зверь

_______________, образованы от глаголов ___________________ вида.

Рассмотри примеры правописания Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных. Дополни объяснение, чтобы оно было корректным.  Запиши ответ в строке без запятых, НО с одним пробелом. Пиши слова с маленькой буквы без точки в конце. 

Перестроенный гараж, записанные контакты, выгруженный товар, раскрашенная картинка, засушенная рыба.

_______________, образованы от глаголов ___________________ вида, есть ________________.

Соедини фразы с объяснением слитного или раздельного написания НЕ с причастием в каждом случае.

1.

картошка не пожарена

2.

непожаренная картошка

3.

негодующий отец

4.

не пожаренная к ужину картошка

5.

не пожаренная, а сваренная картошка

В каких предложениях обособляется причастный оборот?  

1) Весна (?) нагрянувшая в первых числах марта (?) всех выманила на улицу.

2) Ощутимо пригревшее (?) солнце живо принялось топить снег и лёд.

3) Выехать из деревни стало невозможно: дороги с прошлой недели (?) были подтоплены талой водой.

4) Наконец в ночь под пятницу ударил морозец (?) вернувший привычное положение дел в природе.

В каких предложениях знаки препинания расставлены правильно?   

1) Кот облюбовал себе место у тёплой, тихо потрескивающей дровами печки.

2) В качестве подстилки ему служила старая подушка, сшитая ещё моей бабушкой.

3) Большого доверия кот не выказывал, но всё же решил подойти к блюдцу, наполненному свежим молоком.

4) Наевшийся молока, кот сладко заурчал и вскоре задремал.

Расставь знаки препинания, где это необходимо.

Сквозь густые кусты орешника (1) перепутанные цепкой травой (2) спускаетесь вы на дно оврага. Точно: под самым обрывом таится источник; дубовый куст жадно раскинул над водою свои лапчатые сучья; большие (3) серебристые пузыри, колыхаясь, поднимаются со дна (4) покрытого мелким (5) бархатным мхом. (И. С. Тургенев)

В каких предложениях обособляется причастный оборот?   

1) Ненастье (?) обрушившееся на нас в середине лета (?) застало всех врасплох.

2) Налетевший с севера (?) ветер рвал и метал, поднимал в воздух клубы пыли.

3) Передвигаться на дальние расстояния стало сложно: дороги уже несколько дней (?) были размыты ливнями.

4) Наконец через неделю всё стихло, сквозь тучи проглянуло солнце (?) напомнившее нам о лете.

В каких предложениях знаки препинания расставлены правильно?  

 1) Новая ученица выбрала себе дальнюю парту, стоящую возле окна.

2) На ней была шоколадного цвета форма, наверняка сшитая в ателье.

3) Держалась новенькая обособленно, но всё же подошла на перемене к девочкам, обсуждающим предстоящий конкурс.

4) Поговорившая с одноклассницами, девочка явно почувствовала себя увереннее.

Расставь знаки препинания, где это необходимо.

Круглые, низкие холмы (1) распаханные и засеянные доверху (2) разбегаются широкими волнами; заросшие кустами (3) овраги вьются между ними; продолговатыми островами разбросаны небольшие рощи; от деревни до деревни бегут узкие дорожки; церкви белеют; между лозниками сверкает речка (4) в четырёх местах перехваченная плотинами; далеко в поле гуськом торчат драхвы; старенький господский дом со своими службами (5) фруктовым садом и гумном приютился к небольшому пруду. (И. С. Тургенев)

Соедини фразы с объяснением слитного или раздельного написания НЕ с причастием в каждом случае.

1.

бельё не постирано

2.

не постиранное, а испачканное бельё

3.

не постиранное с вечера бельё

4.

непостиранное бельё

5.

недоумевающий учитель

Определи гласную в суффиксе на месте пропуска и отнеси причастие к соответствующей группе.

1.

Суффиксы -ущ-/-ющ-

2.

Суффиксы -ащ-/-ящ-