Меню
Видеоучебник
Видеоучебник  /  Русский язык  /  Правила русского языка. Орфография и пунктуация  /  Что нужно знать о согласных в корне слова

Что нужно знать о согласных в корне слова

Урок 2. Правила русского языка. Орфография и пунктуация

На этом уроке мы поговорим о написании звонких и глухих согласных в корне слова. Вспомним всё, что мы знаем о непроизносимых согласных. Выясним кое-что о двойных согласных.

Конспект урока "Что нужно знать о согласных в корне слова"

Сегодня мы…

· Поговорим о написании звонких и глухих согласных в корне слова.

· Вспомним всё, что мы знаем о непроизносимых согласных.

· Выясним кое-что о двойных согласных.

Как вы думаете, наши предки страдали, когда им нужно было написать такие слова, как гриб, косьба, здравствуйте? Восклицал ли какой-нибудь древнерусский ученик писаря с возмущением: «Да что мне тут написать, звонкий или глухой?»

Нет. Потому что раньше русский язык был гораздо мелодичнее. За согласным всегда шёл гласный, и все буквы слышались ясно, чётко. Но потом некоторые гласные утратили своё звучание. И согласные в конце слова оказались в одиночестве и немедленно зазвучали более слабо. А согласные в середине слова тут же сбились в кучку и начали влиять друг на друга. Некоторые согласные так и вообще выпали из произношения!

Поэтому сейчас нам приходится изучать правило о написании согласных в корне слова.

Как и у правила о безударных гласных, в правиле о согласных есть несколько частей:

Посмотрим на первую часть правила. Звонкие согласные на конце слова звучат слабо, и мы путаем их с глухими: пруд – прут, грипп – гриб, нож, друг, тетрадь и так далее. А в середине слова гласные и согласные влияют друг на друга, так что звуки могут слышаться глуше или звонче: ошибка, тележка, косьба, просьба. Некоторые согласные вообще полностью уподобляются по звучанию! Низший, идти, брусчатка и так далее.

Во всех этих случаях нам нужно восстановить историческую несправедливость. Раньше после всех спорных букв стояли гласные. И мы должны их поставить. Для этого мы изменяем слово или подбираем родственные слова: пруды, прутом, гриппа, гриба, ножа, друга, тетради. Ошибочка, тележечка, косить, просить. Низок, идёт, брусок.

Даже если оглушаются оба согласных – после подстановки гласного они звучат ясно: мозг – мозги, дрозд – дрозды.

То есть, нам понадобится только наше умение подбирать однокоренные слова.

Но только ли о корнях речь? Если мы заглянем в историю, выяснится, что гласные выпали и из суффиксов, и из приставок. И даже не стыках суффиксов и приставок происходит то озвончение, то оглушение, то полное уподобление: отбить, сшить, сжечь, сдать, зубрёжка, безвкусный. Но в таких случаях лучше следовать правилам написания приставок и суффиксов.

А как быть с такими словами, как сдобный, здесь, здоровье? Они не проверяются. Это словарные слова, и нам придётся их запомнить, как и некоторые другие: ветчина, притча, потчевать.

Корни таких слов уходят глубоко в историю языка, и родственных слов у них немного.

Например, слово ветчина возводят к слову «ветхий». То есть, это ветхое, старое мясо, в то время как свежина – мясо свежее.

А слово потчевать вообще, судя по истории, родственно словам «честь, чествовать». То есть потчевать – это по-чествовать, угощать, привечать. Буква т появилась в слове уже позже.

Есть и достаточно много заимствованных слов, написание которых нужно запомнить: космонавт, зигзаг, вокзал, асфальт, автобус, завтра, брандспойт, тавтология, экзотика, шлагбаум и так далее.

Итак, сформулируем правило о звонких и глухих согласных в корне слова.

Если мы не знаем, глухой или звонкий согласный написать, нужно сделать так, чтобы после согласного оказался гласный. Для этого нужно изменить слово или подобрать однокоренное слово.

Поговорим теперь о непроизносимых согласных. С ними мы сталкиваемся в таких словах, как вестник, сердце, местность, здравствуйте. Причина наших проблем с непроизносимыми согласными та же самая: это исчезнувшие, потерявшие звук гласные. Из-за них в словах получилось по три или по четыре согласных подряд. Их трудно произносить. И, чтобы нам не ломать язык, мы просто не произносим некоторые звуки. Но выкинуть буквы, которые их обозначают мы не можем: ведь это нарушит целостность корней, в других формах мы ясно слышим эти звуки!

Значит, мы должны обратиться к таким формам. Мы делаем то же, что и в предыдущем пункте правила: восстанавливаем историческую справедливость. Изменяем слово или подбираем родственное слово так, чтобы после нужного согласного оказался гласный. Или мягкий знак, или звонкий согласный – что-то, что прояснило бы написание.

Вестник – весточка, весть

Сердце – сердечко

Местность – место

Здравствуйте – здравие.

Если при изменении слова мы не слышим непроизносимого согласного, то писать его и не нужно.

Чудесный – чудесен

Гнусный – гнусен

Вкусный – вкусен

Участвовать – участие

Получается, нам нужны только навыки изменять слова и подбирать однокоренные слова? Не совсем.

Мы должны учитывать ещё и значение слов, потому что есть слова, которые отличаются на одну непроизносимую согласную. При этом значение у них разное.

Например, шефствовать над кем-либо – то есть стать шефом, напишем ф.

Шествовать по улице – то есть торжественно идти. Здесь нет непроизносимых согласных.

Костный – то есть, имеющий отношение к костям (надкостница, костный мозг). Пишем т.

Косный, косность, закоснелость – то есть отсталый. Непроизносимой согласной нет. Точно так же мы напишем косноязычный. Это человек, который не может нормально выражать свои мысли – говорит невнятно, невыразительно или страдает дефектами дикции.

Явственный – от явь, явный. Отсюда же и явствовать. Напишем букву т.

Яство – еда, кушание. Здесь нет непроизносимых согласных. Это слово восходит к церковнославянскому «ясти» – то есть есть.

Сверстник – от слово верстать, навёрстывать. Напишем букву тэ.

Ровесник – непроизносимых согласных нет.

Значит, нам нужно ещё и различать похожие случаи. Но почему мы иногда не говорим, чем можно проверить слова? Потому что некоторые слова – с непроизносимыми согласными или без них – не проверяются.

Прежде всего это касается слов лестница, чувство, праздник. Здесь мы имеем дело со словарными словами, в которых есть непроизносимые согласные.

Слово праздник родственно слову праздный – то есть, ничего не делающий. Праздный – празден.

Неприятности нам могут доставить и корни с чередованиями.

Блеснуть – блестеть. Хотя буква т появляется в глаголе несовершенного вида, в глаголе совершенного вида мы её не пишем – это просто варианты корня.

Плеснуть – плескать. Первому слову не нужна буква к. И тем более не нужно т, которое мы иногда ошибочно пишем.

Лосниться – лоск. То же самое.

Нужно запомнить и некоторые иноязычные слова, которые пишутся без непроизносимых согласных: прецедент, инцидент, дерматин, констатация.

Значит, нам нужен будет и наш навык запоминать словарные слова.

Итак, как можно сформулировать правило для этого пункта? Для выявления непроизносимого согласного в корне слова нужно изменить слово или подобрать родственное слово так, чтобы после спорной буквы появился гласный, мягкий знак или звонкий согласный. Если при изменении или подборе родственного слова непроизносимый согласный не выявился – мы его не пишем.

При этом нужно помнить о похожих словах и не забывать о словарных написаниях.

Однако в правиле есть ещё и третий пункт: в корне слова могут оказаться удвоенные согласные. Это касается таких слов, как ссора, русский, аллея, троллейбус и так далее.

Удвоенные согласные относятся к словарным словам. Они ничем не проверяются, и только некоторые из них поддаются объяснениям – даже если заглянуть в историю. Посмотрим на удвоенные согласные в исконно русских словах.

Две буквы ж мы напишем в корне слов, которые произошли от глагола жечь:

Жгу – но жжёшь, жжёт, жжёнка, сожжённый. Почему так происходит? Раньше были формы «жгёшь, жгёт». Но г и ж в языке часто чередуются (например – нога – ножка). И язык для облегчения произношения прибег к чередованию, из-за чего образовались удвоенные согласные.

Такие же удвоенные ж мы видим в словах вожжи, дрожжи, жужжать, можжевельник. И во всех словах, которые от них образованы. Объяснения тут тоже будут сводиться к чередованиям, которые произошли давным-давно.

Через два с мы пишем слово ссора и слова, которые от него произошли: поссориться, перессориться, ссоришься и так далее.

Через два с пишется Россия и производные слова – российский, россияне. А вот слово Русь пишется через одну эс. Но из-за суффикса -эска- прилагательное всё равно напишем через два с: русский.

Но чаще всего удвоенные согласные пишутся в иноязычных словах. Посмотрим на самые известные из них.

Две буквы л мы напишем в словах аллея, баллада, троллейбус, вилла, доллар, миллион, интеллигент, иллюстрация, коллектив, коллектор, коллекция, бриллиант, бюллетень, балласт.

Две буквы с мы отыщем в словах бассейн, депрессия, репрессия, инкассатор, класс, комиссия, касса, масса, пресса, профессор, искусство, шоссе.

Две буквы н пишем в словах ванна, мошенник, антенна, аннотация, теннис, тонна, колонна.

Две буквы м будут в словах иммунитет, программа, грамм, килограмм.

Две буквы п пишутся в словах: ипподром, группа, аппликация, аппарат. НО: аплодисменты, нет удвоенных согласных.

Две буквы к пишутся в словах: аккорд, аккордеон, аккуратный, хоккей.

Две буквы р напишем в словах: корреспондент, терраса.

Две буквы б будет в слове суббота.

Две буквы ф – в слове эффект.

Отдельно нужно обратить внимание на слова искусный и искусство.

Слово искусный родственно словам «искус, искушать». А -н- когда-то был суффиксом. Поэтому второго с в слове не появилось.

Слово искусство тоже родственно слову «искус». Но в нём появился суффикс -ств- (такой же, как в слове существо, например). Так появилось два с.

Если мы хотим образовать слово от слова, в котором есть удвоенные согласные, то обычно такие согласные сохраняются: бриллиант – бриллиантовый, суббота – субботнего.

Но есть исключения. Например, слово кристалл. В словах кристаллик, кристаллический два л сохраняются. Но в других они пропадают: кристальный, кристальчик, кристально-чистая. Здесь удвоенные согласные не ужились с мягким знаком.

То же самое произошло со словом колонна. Колонный зал, колоннада. Но при этом – колонка, колончатый, колоночный. Здесь второе «н» «съели» суффиксы.

В словах финн и финно-угорский по две буквы н. Но в словах финка, Финляндия, финский – по одной букве н. Проблема опять в суффиксах.

Кроме того, при образовании сложносокращённых слов удвоенные гласные тоже пропадают. Ведь цель – именно в сокращении!

Военный врач – военврач.

Террористический акт – теракт

Граммофонная пластинка – грампластинка.

Коммунистическая партия – компартия

Однако в сложносокращённых словах могут возникнуть удвоенные гласные – если они возникают на стыке корней.

Главный врач – главврач

Родильный дом – роддом

Заместитель министра – замминистра

Ни в одном производном слове удвоенных согласных не было. Но они появились, когда мы сократили слова и соединили их между собой.

Итак, можно ли сформулировать правило для этого пункта?

Удвоенные гласные пишутся в некоторых исконно русских и во многих заимствованных словах. Такие слова приходится запоминать. При образовании новых слов удвоенные согласные чаще всего сохраняются.

А теперь проведём небольшую тренировку! Мысленно представьте, как должны писаться слова, которые появляются на экране. Три… два… один… начали!

Мя…кий

Проверочное слово – мягок. Пишем г

Ал…игатор

Удвоенная буква л. Словарное слово.

Ай…берг

Словарное слово, в котором можно рассмотреть английское «айс» – лёд. Пишем с.

Со…нце

Проверочное слово – солнечный. Пишем л.

Прелес…ный

Проверочное слово – прелесть. Пишем л.

Искус…ный

Проверочное слово – искусен. Нет буквы т. И нет второй буквы с.

Упол…ти

Проверочное слово – уползёт, ползать. Пишем з.

Во…зал

Пишем к. Словарное слово.

Здра….ствовать

Проверочное слово – здравие. Пишем в.

Косн….оязычен

Проверочное слово – не кость, а косный. Словарное слово. Нет непроизносимой согласной.

481

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт