Меню
Видеоучебник
Видеоучебник  /  Русский язык  /  Занимательная грамматика 5-7 классы  /  Когда слову чего-то не хватает

Когда слову чего-то не хватает

Урок 18. Занимательная грамматика 5-7 классы

На этом уроке мы поговорим о недостаточных глаголах. Узнаем, насколько часто словам чего-то не хватает. Выясним, как можно справиться с недостатком форм или слов.

Конспект урока "Когда слову чего-то не хватает"

Сегодня мы…

· Поговорим о недостаточных глаголах.

· Узнаем, насколько часто словам чего-то не хватает.

· Выясним, как можно справиться с недостатком форм или слов.

– У нас скоро музыкальные соревнования! – объявила Оля своему брату Олегу и другу Кириллу. – Я считаю – нужно сочинить мотивирующий стишок. Смотрите, что у меня получилось!

Я сегодня не галдю!

В инструмент я свой дудю.

Всех в победе убедю –

И, конечно, победю!

– Кажется, у тебя что-то не так с глаголами, – заметил Кирилл. – Наверное, нужно переделать стишок вот так:

Я сегодня не галжу!

В инструмент я свой дужу.

Всех в победе убежу –

И, конечно, побежу!

– Нет, звучит как-то странно, – покачала головой Оля. – Наверное, надо вот так:

Всех в победе убежду –

И, конечно, побежду…

Нет, опять не то! Что-то уж очень много разных вариантов у этих глаголов!

– Не много, а недостаточно! – отозвался брат Оли Олег. – И не вариантов, а форм. Все глаголы, которые вы пытаетесь изменить, вообще не имеют этой формы!

– Разве бывает такое, чтобы у глагола не было какой-то формы? – озадачилась Оля.

– У всех свои недостатки, – справедливо заметил Кирилл. – Мы знаем, что не все глаголы могут образовывать формы настоящего времени: у глаголов совершенного вида есть только формы будущего времени.

Прочитать – что сделаю? – прочитаю.

Так почему не может быть так, чтобы у глагола недоставало какой-то одной формы?

– Верно! – подхватил Олег. – Такие глаголы так и называются – недостаточными. Или дефективными. Вы столкнулись с недостаточными глаголами, у которых отсутствует форма 1-го лица единственного числа. То есть они не могут ответить на вопрос «что я делаю? что я сделаю?»

Таких глаголов в русском языке не так уж и мало. Поищем в словаре:

Бдеть, бороздить, внять, возродить, гудеть, громоздить, дерзить, затмить, шелестеть, кадить, лихорадить, мутить, чудить, шкодить, объять, очутиться, побудить, шерстить и так далее.

Действительно, если мы попытаемся сказать «Я бдю! Я чужу! Я лихораджу!» - это прозвучит глупо и нелепо.

– Но почему так происходит? – спросила Оля. – Почему формы у этих глаголов так и не образовались? Это какой-то заводской брак на фабрике создания слов?

– Причины есть разные, – отозвался Олег. – Иногда такая глагольная форма просто не звучит. Или совпадает с формами других глаголов.

Очутиться – я очучусь? Я очутюсь? Язык можно сломать!

Дерзить – я держу? – но форма «держу» уже образуется от глагола «держать»!

Иногда всё дело в значении самого глагола. Он просто не приспособлен для того, чтобы его употребляли от первого лица!

Например, глагол гудеть. Как часто мы производим такие звуки? Форма для местоимения «я» здесь просто не нужна – она и не выработалась!

А сейчас глагол лихорадить почти всегда употребляется как безличный. Такие формы, как «ты лихорадишь», «я лихорадил» считается устаревшими. Мы говорим о нашем состоянии: меня лихорадит. Здесь нет места для формы первого лица.

А иногда причины исторические. Например, глагол победить раньше выглядел как «победити» (побѣдити). И формы у него были совсем другие. Но главное – у этого глагола была форма 1-го лица единственного числа.

Читалась она примерно как «побеждоу» (побѣждѫ). Но со временем язык изменился. Формы первого лица единственного числа на -жду пропадали одна за другой. Оставались формы на -жу и на -шу: покажу, предупрежу, просушу. И глагол просто «не успел» образовать нужную форму. Язык запутался!

– Наверное, завис, – авторитетно заявил Кирилл. – С телефонами или компьютерами тоже так бывает. Особенно когда программы обновляются!

Я даже могу представить, какой у языка был выбор.

Раз глаголы на -жду пропали, надо было выбирать между «победю» и «побежу». Но окончание -ю используется после гласных: стою, знаю. Значит, самой правильной будет форма «побежу». Но язык посчитал, что эта форма звучит странно и нечасто используется. Поэтому просто отказался образовывать такую форму глагола победить!

– Вот бы ещё язык позаботился о том, как нам заменить такие глаголы, - немного сердито заметила Оля.

– А он позаботился, – ответил Олег. – Что язык делает, когда не может образовать какую-то форму? Он обращается к вспомогательным словам или просто заменяет одни слова другими!

Например, в случае с глаголом читать мы не можем образовать форму простого будущего времени. И пользуемся вспомогательным словом «быть» в нужной форме:

Что сделаю? – буду читать

И с недостаточными глаголами мы иногда тоже можем пользоваться вспомогательными словами.

Убедить

Я что сделаю? – смогу всех убедить.

Очутиться

Я что сделаю? – смогу там очутиться.

Но иногда такая замена невозможна. Тогда нам приходится прибегнуть к

синонимам. Мы заменяем недостаточные глаголы фразами с похожими значениями и в нужном времени.

Победить – это одержать победу. Я одержу победу.

Галдеть – создавать галдёж. Я создаю галдёж.

Чтобы создать фразу с похожим значением, нам обычно понадобится однокоренное с нашим глаголом существительное или прилагательное. И вспомогательный глагол.

Вот глагол бдеть. Как ещё его можно описать? Бдеть – это быть бдительным. Или проявлять бдительность.

Я – что делаю? – проявляю бдительность.

А вот глагол дерзить. Дерзитьговорить дерзости.

Я – что делаю? – говорю дерзости.

– Речь так становится только длиннее, – нахмурилась Оля. – Хорошо ещё, что эти дефекты глаголов можно повстречать только в 1-м лице единственного числа…

– В том-то и дело, что не только! – вздохнул Олег. – У недостаточных глаголов может отсутствовать далеко не только эта форма.

Есть глаголы, которые не могут употребляться в формах 1-го и 2-го лица единственного и множественного числа. Потому что из-за своего значения не могут быть отнесены к какому-нибудь «я» или «ты».

Например, глагол доиться явно относится к корове или козе. Уж конечно, они не сообщат нам: «Я доюсь». И не будут спрашивать друг у друга: «А ты доишься?»

А струиться может только вода. И, вроде бы, легко образовать формы «струюсь, струишься». Но зачем?

А глагол ржаветь может употребляться только по отношению к неживой природе. Технически – формы «ржавею, ржавеешь» есть. Но употребляем ли мы их?

– В литературе – очень даже употребляем! – обиделась за глаголы Оля. – В художественном произведении с нами может разговаривать, например, Железный Дровосек:

С тех пор я ржавею здесь.

Или мы можем кричать ему:

– Осторожно! Заржавеешь!

В литературных текстах весь мир может сказать «я» и «ты». А значит, глаголы всё-таки не совсем дефектные.

– Ты права, – согласился Олег. – В современных словарях на всякий случай указывают, что эти глаголы могут иметь и формы первого и второго лица. Но что ты скажешь о безличных глаголах?

Они указывают на состояния человека или окружающей среды.

Смеркаться, холодать, вечереть, рассветать, снежить, дождить, завьюжить, нездоровится, вериться.

Такие глаголы могут употребляться только в формах третьего лица – или в формах прошедшего времени. Потому что из-за их безличности к ним подходит только местоимение «оно».

Смеркалось.

Мне нездоровится.

 В некоторых случаях мы тоже как будто можем образовать другие личные формы этих глаголов: холодаешь, вечерею, смеркаемся. Но такие формы невозможно употреблять в тексте: для них едва ли найдётся ситуация даже в художественной литературе.

– А я вспомнил одну старую шуточную песенку, – добавил Кирилл. – Начиналась она так:

У кошки четыре ноги

Позади у нее длинный хвост.

Но трогать ее не моги

За ее малый рост, малый рост.

Ведь это «не моги» здесь тоже для шутки? Мы так не говорим. Такую ошибочную форму можно встретить только в просторечных выражениях.

– Верно, – согласился Олег. – Есть недостаточные глаголы, которым не хватает формы повелительного наклонения.

Это хотеть, гнить, мочь, недомогать, весить, видеть, слышать, стоить и другие.

В основном это связано со значением глаголов. С тем, что глупо говорить человеку: «А ну-ка моги! Хоти! Весь пятьдесят килограмм, а не семьдесят!»

 

У некоторых глаголов форма повелительного наклонения отсутствует из-за несовершенного вида. А у похожих глаголов совершенного вида такая форма есть. Мы не можем сказать «Видь! Слышь!» – но можем сказать «Увидь! Услышь!»

– Бедные недостаточные глаголы! – всплеснула руками Оля. – То одной формы нет. То другой… Наверняка остальные части речи над ними втихомолку посмеиваются. Может быть, даже дразнят «дефективными»!

– Мне кажется, у остальных частей речи тоже полно недостатков, – глубокомысленно заметил Кирилл. – Давай-ка подумаем…

Существительные изменяются по числам и падежам. Но мы легко можем вспомнить существительные, которые вообще не изменяются! Мы не зазываем из недостаточными, потому что у них просто вообще нет форм!

Кофе, пюре, авокадо, кенгуру и много других заимствованных слов не имеют других форм ни единственного, ни множественного числа.

Кстати, о формах числа. Множество существительных имеет только форму единственного числа: детство, железо, темнота, бегство, молодёжь, масло, зверьё, ельник. Это существительные, которые обозначают отвлечённые явления и понятия, вещества или группы людей.

Но немало существительных имеют только форму множественного числа! Эти существительные обозначают парные и составные предметы, вещества, временные промежутки: ножницы, двери, грабли, часы, чернила, сливки, консервы, сутки.

Получается, у таких существительных будет недоставать всех падежных форм либо единственного, либо множественного числа.

Нельзя забывать и о местоимениях. Например, у местоимения себя нет именительного падежа. Как и у отрицательных местоимений некого и нечего. Потому что если мы поставим их в форму именительного падежа – получатся некто и нечто – а это совсем другие по смыслу, неопределённые местоимения. И у них, как считается, нет форм, кроме именительного падежа.

Так что далеко не только глаголы могут обладать недостаточностью форм!

– Мне вот ещё что интересно, – сказала Оля. – А обратное явление есть? Мы узнали, что бывают глаголы и другие части речи, которым не хватает некоторых форм. А бывает так, чтобы форм было слишком много?

– Представь себе, бывает и так! – ответил Олег.

Есть глаголы, которые мы называем изобилующими – от слова изобилие. У таких глаголов в настоящем или прошедшем времени развивается два «комплекта» похожих форм. Иногда некоторые из этих форм могут быть более старыми, а некоторые – более новыми. Или одни формы могут употребляться в литературном языке, а другие – в разговорной речи. Формы могут различаться и по значению.

Вот, например, глагол мяукать. Возможны варианты:

Я – мяукаю или мяучу

Ты – мяукаешь или мяучешь

Он, она, оно – мяукает или мяучет

При этом сейчас первые варианты считаются более литературными.

А вот глагол двигать.

Если мы говорим о перемещении предметов, мы увидим такие формы: двигаю, двигаешь, двигает, двигаем и так далее.

Но глагол может употребляться и в другом значении: приводить в движение, побуждать к деятельности, содействовать. И тогда мы увидим другие формы: движешь, движет, движем, движут.

– Ты можешь сказать, что тобою движет?

Изобилующие формы можно увидеть в таких глаголах, как мурлыкать, полоскать, брызгать, кудахтать, капать и так далее.

– Много форм – это не так уж и плохо, – заметил Кирилл. – Просто нужно знать – какую из них выбрать в той или иной ситуации.

– Ну, с недостатком форм я уже справилась, – радостно заметила Оля. – Смотрите, как я переделала свой стишок:

Нет, не буду я галдеть –

Лучше стану я дудеть.

Всех смогу я убедить –

И, конечно, победить!

– Отлично, – похвалил Олег. – Да, в русском языке бывает так, что словам не хватает форм. Или форм слишком много. Но ко всему этому легко приспособиться, когда имеешь знания. И это только делает язык ещё более интересным.

66

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт