Меню
Видеоучебник
Видеоучебник  /  Информатика  /  8 класс  /  Информатика 8 класс (ФГОС)  /  Основные алгоритмические конструкции. Следование

Основные алгоритмические конструкции. Следование

Урок 18. Информатика 8 класс (ФГОС)

Алгоритмы постоянно присутствуют в нашей жизни. Например, в учебной деятельности ученик выполняет много разнообразных алгоритмов: при решении уравнений и текстовых задач, применении правил русского и иностранного языков, проведении опытов и так далее. На этом уроке учащиеся разберутся с первой основной алгоритмической конструкцией – следование. Узнают, какие алгоритмы называются линейными. А также научатся записывать линейные алгоритмы.

Конспект урока "Основные алгоритмические конструкции. Следование"

Вопросы занятия:

·                   Следование;

·                   Линейные алгоритмы;

·                   Составление линейных алгоритмов.

Алгоритмы постоянно присутствуют в нашей жизни. Например, в учебной деятельности ученик выполняет много разнообразных алгоритмов: при решении уравнений и текстовых задач, применении правил русского и иностранного языков, проведении опытов и так далее.

Например, решая задачи на уроке математики, каждый ученик является исполнителем следующего алгоритма:

1.      Прочитать условие задачи.

2.      Выяснить, значения каких величин известны и значения каких величин нужно найти.

3.      Составить план решения задачи.

4.      Записать решение задачи.

5.      Записать ответ.

На уроках русского языка ученики часто выполняют алгоритм разбора слова по составу:

1.      Определить окончание слова и обозначить его.

2.      Определить основу слова.

3.      Подобрать однокоренные слова.

4.      Определить корень слова и обозначить его.

5.      Обозначить приставку слова.

6.      Обозначить суффикс слова.

Выполняют действия по алгоритму и на производстве. Например, в проектном бюро завода процесс изготовления нового устройства всегда начинается с проектирования этого изделия. Проектировщики выполняют следующий алгоритм:

1.      Определить назначение будущего изделия, основные требования к нему, условия использования.

2.      Проанализировать уже существующие аналогичные изделия.

3.      Создать эскизный проект.

4.      Разработать технический проект.

5.      Разработать техническую документацию.

Каждому человеку ежедневно необходимо решать массу задач в повседневной жизни, в учёбе, в исследовательской деятельности, во время путешествий и отдыха, на производстве и так далее. Все эти задачи описываются своим алгоритмом. И этих алгоритмов огромное множество.

Однако для записи любого алгоритма хватает трёх основных алгоритмических конструкций (структур) – это следование, ветвление и повторение.

Эту идею предложил и доказал Э́дсгер Ви́бе Де́йкстра нидерландский учёный, известный своими работами в области алгоритмики. Труды Де́йкстра оказали влияние на развитие информатики и информационных технологий; он является одним из разработчиков концепции структурного программирования.

Следование – это основная алгоритмическая конструкция, которая показывает естественный, последовательный порядок действий.

А алгоритмы в которых применяется только структура «следование», называются линейными алгоритмами.

Графически алгоритмическую конструкцию «следование» изображают следующим образом:

Выполняемое действие или процесс изображается с помощью прямоугольника. Сюда записываются действия, которые необходимо выполнить при переходе на этот блок.

В блок Процесс входит одна линяя связи и выходит одна линяя связи.

Количество блоков процесс определяется количеством команд в алгоритме.

Давайте вместе выполним алгоритм, представленный на блок-схеме.

Итак, начало. Далее следует блок данных, который изображается с помощью параллелограмма, он содержит исходные данные или в нём выведены результаты.

Нам необходимо загадать число в диапазоне от 1 до 5. Загадаем, например, число 3. теперь переходим к блоку процесс. Здесь нам нужно прибавить к задуманному - число 20. Получаем 23. Следующее действие – нужно прибавить к полученному числу, первоначально задуманное число. Получим 26.

Следующее действие, нужно разделить полученное число на 2 и отнять от частного наше задуманное число. Получим 10. Конец. Алгоритм выполнен.

Обратите внимание, мы с вами выполняли команды один раз последовательно друг за другом.

То есть, линейный алгоритм – это алгоритм, в котором команды выполняются в порядке их записи, то есть последовательно друг за другом один раз.

Перейдём к практической части урока.

Первое задание составим линейный алгоритм для исполнителя Робот. Итак, робот находится в клетке А, нужно перевести робота в клетку В и все отмеченные клетки закрасить.

Системой команд исполнителя робот являются четыре команды перемещения – это вверх, вниз, влево и вправо. При выполнении данных команд робот перемещается на одну клетку в выбранном направлении. По команде Закрасить робот закрасит клетку в которой находится.

Итак, начинаем выполнение алгоритма с команды – «использовать робот». Далее записываем имя алгоритма – «в клетку В».

Начало.

Выполним наш алгоритм пошагово, с помощью пульта. На панели инструментов нажимаем кнопку Робот пульт.

Итак, смотрим на поле робота. Он находится в клетке А, которая отмечена, значит первая команда будет закрасить.

Следующая команда, вправо и снова клетка отмечена, значит необходимо выполнить команду закрасить. И так далее, выполняем команды, пока не окажемся в клетке В.

Для записи данного алгоритма мы использовали основную алгоритмическую конструкцию Следование, так как все команды мы записали в естественном последовательном порядке. А данный алгоритм будет линейным.

Рассмотрим следующее задание.

Необходимо записать команды для алгоритма, определяющего, сумму первой и последней цифры заданного трёхзначного числа.

Для решения задачи достаточно найти число сотен и число единиц в заданном числе и сложить их.

Чтобы вычислить количество единиц, необходимо исходное число разделить на 10 и взять остаток. Чтобы вычислить количество сотен, необходимо разделить исходное число на 100 и взять целую часть.

В алгоритмическом языке есть специальные операции:

Операция деления нацело div. Целочисленное деление отличается от обычной операции деления тем, что делит число нацело с отбрасыванием остатка.

Результат целочисленного деления равен нулю, если делимое меньше делителя. Например, значением выражения 5 div 7=0.

Или другой пример: переменной x:=67div10. Здесь переменная x получит значение 6, то есть 6 – это целая часть от деления числа 67 на 10.

И операция остаток от деления mod. Деление по модулю вычисляет остаток, полученный при выполнении целочисленного деления.

Например, переменной y:=65 mod 10. Здесь переменная y получит значение 5, то есть 5 – это остаток от деления числа 65 на 10.

Значит для решения нашей задачи нам нужно

Исполним команды алгоритма для числа 468.

Рассмотрим задачу: Дядя Фёдор, отправляясь в путешествие, заправил автомобиль на n рублей. Цена 1 литра бензина — 35 рублей. В руководстве по эксплуатации автомобиля он прочитал следующее: «Чтобы преодолеть расстояние в 100 километров, нужно 7 литров бензина». Через сколько километров пути Дяде Фёдору необходимо будет дозаправить автомобиль если учесть, что он потратил на бензин пятьсот рублей?

Нам необходимо представить решение данной задачи в виде блок-схемы.

Пришло время подвести итоги урока.

Для записи любого алгоритма хватает трёх основных алгоритмических конструкций (структур) – это следование, ветвление и повторение.

В алгоритмическом языке есть специальные операции:

Операция деления нацело div, с помощью данной операции вычисляется целое частное.

И операция остаток от деления mod, с помощью этой операции вычисляется остаток.

9963

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт