Меню
Видеоучебник

Слово не воробей.

Урок 18. Обществознание 5 класс ФГОС

«Слово не воробей, вылетит – не поймаешь», наверняка всем хорошо знакома эта поговорка. В ходе урока на ярких примерах будет раскрыт её смысл, а учащимся будет предложено вспомнить недавние события, которые произошли с ними, и попробовать ответить на вопрос о том, как сказанные ими слова повлияли на окружающих их людей.

Конспект урока "Слово не воробей."

Русский язык очень богат на пословицы и поговорки. Наверняка вам не раз приходилось слышать народную мудрость, которая гласит: «Слово не воробей, вылетит – не поймаешь», да и смысл этой фразы, несомненно, вам тоже понятен.

Прежде, чем что-либо сказать, необходимо хорошенько подумать, чтобы потом не пришлось сожалеть о сказанном.

Когда ты хочешь молвить слово,

Мой друг, подумай – не спеши.

Оно бывает то сурово,

То рождено теплом души…

Им можно радости прибавить,

И радость людям отравить.

Им можно лёд зимой расплавить

И камень в крошку раздробить…

Так говорил о слове поэт Владимир Солодухин.

Большая часть жизни человека складывается из общения с другими людьми. С самого раннего детства и до глубокой старости человек использует в своей жизни слово. Но слово – это не простое сочетание звуков. Слово – это огромная сила.

Знаменитый русский юрист Анатолий Кони говорил: «Слово – одно из величайших орудий человека. Бессильное само по себе, оно становится могучим и неотразимым, сказанное умело, искренне и вовремя. Оно способно увлекать за собой самого говорящего и ослеплять его и окружающих своим блеском».

Юристы как никто понимают ценность каждого сказанного ими слова, ведь порой только одной хорошо продуманной и вовремя сказанной фразой можно разрешить все сомнения присяжных заседателей и добиться оправдательного приговора для своего подзащитного.

Показательным может быть пример ещё одного известного русского адвоката Фёдора Плевако. Однажды он взялся за дело об убийстве одним мужчиной своей жены. На суд адвокат пришёл как обычно: спокойный и уверенный в успехе.

И вот, когда дошла очередь до защиты, Плевако встал и произнёс:

– Господа присяжные заседатели!

В зале начал стихать шум. Плевако опять:

– Господа присяжные заседатели!

В зале наступила мёртвая тишина. Адвокат снова:

– Господа присяжные заседатели!

В зале прошёл небольшой шорох, но речь не начиналась. Опять:

– Господа присяжные заседатели!

Тут в зале прокатился недовольный гул заждавшегося долгожданного зрелища народа. А Плевако снова:

– Господа присяжные заседатели!

Началось что-то невообразимое. Зал ревел от негодования вместе с судьёй, прокурором и заседателями. И вот, наконец, Плевако поднял руку, призывая народ успокоиться.

– Ну вот, господа, вы не выдержали и пятнадцати минут моего эксперимента. А каково было этому несчастному мужу слушать все эти пятнадцать лет несправедливые попрёки по каждому ничтожному пустяку?!

Зал оцепенел, потом разразился бурными аплодисментами. В итоге, несмотря на мнение судьи и прокурора, присяжные заседатели вынесли оправдательный вердикт.

Вот какой может быть сила простого слова, но в отличие от профессиональных юристов, большинство из нас не задумывается о силе слова, а между тем это очень важно. Ведь наверняка вы не раз замечали, что словами иногда человеку можно сделать больнее, чем руками.

Ещё всемирно известный испанский писатель Сервантес в конце шестнадцатого века говорил: «Слово – что камень: коли метнёт его рука, то уж потом назад не воротишь...».

Ведь часто бывает так, что в ссоре люди говорят друг другу некрасивые, злые слова. Которые могут ранить человека намного сильнее, чем если бы в него просто попали камнем. Если кинуть такое «каменное» слово своему собеседнику, неудачно пошутить над кем-то, посмеяться над чужой бедой, нагрубить, накричать на кого-то без причины, сделать кому-то очень больно, то это может иметь далеко идущие последствия. Ведь синяк от камня заживёт, а человек, в которого было брошено такое слово, надолго запомнит не только ссору, но и те плохие выражения, которые были сказаны в его адрес.

Вы наверняка замечали, что ваши одноклассники зачастую могут кричать, когда хотят в чём-то убедить друг друга. Как будто, если они будут разговаривать тихо и уважительно, им никто не поверит! А ведь в любом деле толк будет только тогда, когда люди, глядя в глаза, смогут спокойно выслушать друг друга и постараются понять. Говорят, истина рождается в споре. Но спор – это не ссора. А уж тем более не оскорбление своего оппонента.

Идут спокойно люди,

Текут спокойно реки,

А мы с Петровой Людой

Поссорились навеки...

Мне б сказать спокойно надо:

Слушай, ты же не права!

Но взяла меня досада,

Те, что надо и не надо,

Я выкрикивал слова.

И теперь хожу по саду,

Похожу, на лавку сяду,

Просто пухнет голова!

Как загладить те слова?

Идут спокойно люди,

Текут спокойно реки,

А мы с Петровой Людой

Поссорились навеки.

Конечно, можно сказать: «Беру свои слова обратно!» и даже извиниться за сказанные слова. Но осадок «каменные» слова всё равно оставляют, да ещё такой, что потом может быть самому очень стыдно.

Жил-был юноша с очень плохим характером. Ни одного дня не проходило без того, чтобы он с кем-нибудь не поссорился или не поругался.

В конце концов это так надоело его отцу, что он дал ему полный мешок гвоздей и сказал:

- Забивай один гвоздь в ворота каждый раз, когда поругаешься с кем-либо.

В первый же день юноша забил пятьдесят гвоздей. Во второй день ещё пятьдесят, на третий день, забивая очередной гвоздь, наш герой понял, что намного проще ни с кем не ругаться, чем выполнять такую бессмысленную работу. И постепенно количество гвоздей, забиваемых им каждый день в ворота, стало уменьшаться. Наконец, наступил тот день, когда юноша не забил ни одного гвоздя, тогда он пришёл к отцу и рассказал ему об этом.

Отец улыбнулся и сказал:

- А теперь вынимай один гвоздь из ворот каждый раз, когда ты попросишь прощения у всех, с кем ты поругался и кого обидел, и они простят тебя.

Только через несколько лет юноша смог сказать отцу, что вытащил все гвозди.

Тогда отец подвёл сына к воротам и сказал.

- Сын, сколько дырок осталось на воротах! Никогда они уже не будут такими, как раньше. Когда ты с кем-то ругаешься и говоришь ему неприятные вещи, ты оставляешь ему такие раны, как те, что на воротах. Можешь вонзить в человека нож и потом вытащить его, но навсегда останется рана. И будет неважно, сколько раз ты попросишь прощения. Рана останется. Рана, принесённая словами, причиняет ту же боль, что и физическая.

Но сила слова может быть не только отрицательной, но и положительной. Ведь если слова светлые и добрые, то и действовать на человека они будут положительно. Ведь с помощью нескольких хороших слов можно убедить человека в чём-либо, воодушевить его и вдохновить, помочь поверить в невозможное, дать надежду на будущее.

Доброе слово может предотвратить много страданий и неправильных, поспешных решений. Если человек вам дорог, то не стоит говорить ему плохие или лживые слова, потому что он не только вас слышит, но и чувствует сердцем. А несколько добрых слов, сказанных в трудную минуту, могут изменить очень многое. Поэтому учитесь говорить искренне и вдохновенно, с заботой и пониманием, так, чтобы каждое ваше слово шло прямо из сердца. Именно это даёт речи красоту, а такие слова обязательно принесут вам успех и счастье в жизни.

У советского поэта Вадима Шефнера есть такие строки:

Есть слова – словно раны, слова – словно суд,

С ними в плен не сдаются и в плен не берут.

Словом можно убить, словом можно спасти.

Словом, можно полки за собой повести.

Словом можно продать и предать, и купить,

Словом можно в разящий свинец перелить.

И действительно, слова имеют огромнейший вес. Они могут кардинально изменить жизнь, приведя к счастью или к несчастью.

В одной далёкой стране мудрец собрал своих учеников и решил рассказать им о силе слов. Ученики внимательно слушали мудреца, но один из них возмутился:

- Что ты несёшь! Разве можно стать святым от того, что всё время повторять: «Бог! Бог! Бог!» или грешником, если постоянно твердить: «Грех, грех, грех»?

- Сядь на место ты, невежда и глупец! – воскликнул учитель.

Ученика охватил гнев и он начал выкрикивать в сторону учителя разные бранные слова, и понадобилось немало времени, прежде чем ученик успокоился и пришёл в себя, после чего учитель посмотрел на него и сказал: "Прости меня. Я погорячился. Я искренне прошу у тебя прощения за свои слова».

Лицо ученика озарила улыбка, и он тоже попросил прощения у мудреца.

- Вот тебе и ответ, - сказал мудрец, - от одного слова ты пришёл в ярость, а от другого успокоился.

В конце нашего урока прислушайтесь к себе, вспомните недавние события, которые произошли с вами, и попробуйте ответить на вопрос о том, как сказанные вами слова повлияли на окружающих людей?

0
2712

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Вы смотрели