Схема алгоритма

Давайте рассмотрим с вами такую ситуацию.

Двоечник получил задание. Расставить картинки в таком порядке, в котором можно слепить снеговика, то есть составить алгоритм «Снеговик».

Давайте, посмотрим, как двоечник справился с этим заданием.

Посмотрите внимательно и подумайте, правильно ли ученик составил картинки? НЕТ! Что-то у него не получилось. Разве можно сначала сделать нос снеговику, а потом только поставить второй ком. Нет! Не можем мы в таком порядке лепить снеговика. На помощь пришёл ещё один ученик, и по виду совсем не отличник, и решил помочь. Сказал, что здесь лишние картинки. И составил свой алгоритм.

А теперь правильно расставлены картинки? Конечно, нет. Не можем мы сделать руки снеговику, а затем только сделать первый ком. И лишних картинок здесь нет, все картинки необходимы для составления алгоритма. Ведь посмотрите, какие картинки отбросил мальчик? Разве можно поставить третий ком без второго? Ну, ни как нам не обойтись без отличника? Может быть, он поможет, исправить ситуацию? Давайте посмотрим!

А теперь правильно составлен алгоритм? Да! Теперь алгоритм составлен верно! И у нас получится настоящий снеговик.

Давайте подумаем, какой мы можем сделать вывод из этой ситуации?

Правильно составленный алгоритм – залог того, что будет получен требуемый результат. Правильный алгоритм составить очень нелегко. Каждая команда должна быть точной и понятной для всех.

Посмотрите внимательно на этот алгоритм.

Совсем непонятно: куда идти, что принести. Команды описаны неточно, неверно.

А теперь посмотрите на этот алгоритм.

Команды записаны в алгоритме точно, понятно всем. Каждая команда алгоритма после своего завершения даёт определённый результат, позволяющий выполнить следующее действие.

Подумайте, а можно ли выбросить какую-либо команду из нашего алгоритма «Снеговик»? Разве можно надеть колпак на голову снеговику, если мы не поставили третий ком на второй? Нет! Из правильно составленного алгоритма не получится выбросить ни одной команды. Выполнение каждой следующей команды не возможно без выполнения предыдущих команд.

Подумай, измениться ли порядок лепки снеговика в Москве, Минске или Киеве? Нет! Если алгоритм составлен верно, то его результат будет одинаков, независимо от места его выполнения. А какой результат выполнения алгоритма «Снеговик»? Снеговик будет слеплен!

А как вы думаете, алгоритм «Соберись в школу» будет одинаковый в Киеве, в Минске или Москве? Конечно! Так давайте из предложенных команд составим алгоритм «Соберись в школу».

Команды в алгоритме стоят не по порядку. Наша задача, просмотреть команды пронумеровать их в правильном порядке. Итак!

В повседневной жизни алгоритм часто записывается в виде предложений, которые расположены в порядке их выполнения. Запись алгоритма с помощью слов, называется словесным способ записи алгоритма. Существуют и другие способы записи алгоритма, например, графический, где при составлении алгоритма используются геометрические фигуры. Этот способ используют для того, чтобы представить алгоритм нагляднее и понятнее.

Действие команды записывается внутри прямоугольника. Особые команды «Начало» и «Конец» алгоритма записываются в прямоугольнике со скруглёнными углами.

Каждое графически обозначенное предложение алгоритма называется блоком. В блок записывается только одна команда. Без выполнения предыдущей команды, не может быть выполнена следующая. Поэтому блоки соединяются по порядку стрелочками и образуют блок-схему.

Любая блок-схема алгоритма начинается с блока Начало и завершается блоком Конец.

Давайте теперь, для алгоритма «Соберись в школу» заполним блок-схему этого алгоритма.

Мы уже знаем, что блок «начало» и блок «конец» графически отличаются от блоков, в которых записываются команды алгоритма. Первый блок – это блок «начало».

Далее идут блоки, в которых записываются команды алгоритма.

И последний блок – блок «конец».

Блок-схема алгоритма «Соберись в школу» готова!

А что здесь произошло?

Кто-то разрушил блок-схему алгоритма «Покупки». И нам придётся её восстановить. Мы уже знаем, что блок-схема любого алгоритма начинается с блока

«начало».

Посмотрим внимательно на остальные команды и подумаем, какая команды будет следующей? Конечно:

Взять деньги и список продуктов.

Далее: Дойти до магазина.

Затем: Купить по списку нужные продукты.

Конечно: Вернуться домой.

И: Разложить продукты по местам.

Конец.

Блок схема алгоритма восстановлена и будем надеяться, что её больше никто не разрушит.

Мы все любим ходить в гости и дарить подарки. А ведь перед тем, как подарить подарок, надо его красиво упаковать, не так ли? Попробуем это сделать.

Итак! У нас есть: подарок, упаковочная бумага и ленточка. И нам предложен заранее составленный словесный алгоритм действий, по которому мы должны оформить подарок.

Но, если мы внимательно посмотрим на этот алгоритм, то увидим, что действия перепутаны местами и алгоритм не верный. Нельзя обвязать лентой подарок, который ещё не взяли. И нам придётся исправлять ошибки.

Давайте попробуем, составить блок-схему алгоритма «Оформить подарок!»

Конечно, она начинается блоком «Начало».

Далее: Взять приготовленный подарок.

Аккуратно обернуть подарок красивой упаковочной бумагой.

Обвязать лентой.

Сделать бант.

Ошибки исправлены, и наша блок-схема алгоритма составлена.

А теперь давайте повторим то, то вы узнали сегодня на уроке. Прочитайте вопросы и подумайте:

Для ответа, на какие из этих вопросов необходимо составить алгоритм?

* Как пришить пуговицу?

* Что такое «континент»?

* Как приготовить салат?

* Почему желтеют листья?

* Как зовут героев сказки «Снежная королева»?

* Как почистить зубы?

* Что делать, если не включается компьютер?

Конечно! На вопросы:

* Как пришить пуговицу?

* Как приготовить салат?

* И Как почистить зубы?

Можно составить алгоритм. А для остальных составлять алгоритм не нужно.

Вспомните, а какими способами можно записать алгоритм?

Конечно: словесным способом и графическим (блок-схемой).

Давайте определим, где графический способ записи, а где словесный?

Словесным способом записи алгоритма называется запись алгоритма с помощью слов.

Значит слева – словесный способ, а справа графический.

В графическом способе записи алгоритма (блок-схеме) используются блоки, в которых записываются команды. А особые команды «Начало» и «Конец» алгоритма записываются в прямоугольнике, со скруглёнными углами. И все блоки между собой соединяются стрелочками.

Надеюсь, что теперь при составлении алгоритмов у вас не будет никаких проблем.