Изготовление кошеля

Здравствуйте, мальчики и девочки! Вы знаете, что люди научились шить очень давно. Этот вид рукоделия появился тогда, когда человек сделал первый стежок, чтобы изготовить себе одежду.

Напомню, что детали одежды сшиваются при помощи строчек стежков.

Строчка – это сплошной шов на поверхности сшиваемых кусков ткани.

А стежок – это часть шва между двумя проколами иглы.

Для сшивания используются нитки для шитья, но как вы знаете, есть ещё нитки для вышивания и для вязания.

На нашем прошлом занятии вы научились выполнять строчку косых стежков.

Также вы познакомились с правилами разметки ткани.

Знание этих правил и умение выполнять косые стежки понадобятся нам сегодня на уроке при изготовлении кошеля – специальной сумки для денег и мелких ценностей, которая раньше была украшением костюма.

На Руси кошелёк, или кошель, представлял собой мешочек из плотной ткани или кожи, который стягивался шнурком. Купюр в те времена не было, поэтому такая форма кошелей была удобной. А носили их на шее или на поясе.

У богатых людей мешочки для монет и ценностей могли быть сшиты из парчи или бархата, а также украшены золотой вышивкой, бисером, драгоценными камнями. Конечно же, такое изделие служило украшением костюма.

Вот такую сумку для денег называли калитой. Она была похожа на карман и крепилась к поясу.

Часто помимо монет в кошелях хранили складные весы с гирьками, которые позволяли хозяину взвешивать ценные металлы и камни. Поэтому мужские кошели-мешочки были намного вместительнее женских.

Сейчас мы с вами изготовим кошель на современный лад.

В первую очередь организуем своё рабочее место. Для работы нам понадобятся шаблоны, которые надо вырезать из рабочей тетради, плотная ткань, портновский мел или кусочек мыла, ножницы, булавки, нитки, игла, пуговица.

Прежде чем приступить к работе, вспомним правила работы с ножницами.

Не держите ножницы концами вверх.

Не оставляйте ножницы в открытом виде.

При работе следите за пальцами руки, которая держит картон, бумагу или ткань.

Кладите ножницы на стол так, чтобы они не свешивались с края стола.

Передавайте ножницы только в закрытом виде кольцами в сторону товарища.

Не режьте ножницами на ходу. Не подходите к товарищу, когда он режет.

Храните ножницы в специальном футляре.

Также давайте вспомним правила работы с иглой.

Итак, аккуратно вырежем шаблоны из рабочей тетради.

Возьмём плотную ткань и положим её лицевой стороной вниз.

Напомним, что лицевая сторона – это наружная, верхняя сторона ткани, бумаги.

Расположим на ткани шаблоны рядом друг с другом. Большая деталь – это будет сам кошель, а меньшая – клапан, при помощи которого мы будет закрывать наш кошель. При этом старайтесь разместить детали ближе к краям ткани, чтобы расходовать её экономно.

Закрепим шаблоны с помощью булавок. Помните, что булавки надо закреплять в направлении от себя.

Теперь портновским мелом (или кусочком мыла) обведём шаблоны по контуру.

Сейчас возьмём только шаблон большего размера, расположим его на ткани и закрепим булавками. Обведём шаблон по контуру портновским мелом (или кусочком мыла).

Вырежем ножницами обе детали.

Сложим две детали вместе лицевыми сторонами наружу и сошьём их строчкой косых стежков. Старайтесь, чтобы расстояния между проколами и расстояния от края ткани до прокола были везде одинаковыми.

Затем приступим к оформлению строчкой косых стежков клапана кошеля.

Когда окажемся на середине клапана, сделаем петельку для пуговицы, вытянув стежок на 1–2 сантиметра (в зависимости от размера пуговицы).

Закончим обмётывать клапан.

Далее обметаем вот этот срез нашего кошеля. Сделаем это тоже строчкой косых стежков.

Итак, мы с вами выполнили косые стежки только в одну сторону. Давайте выполним их и в обратную сторону. Так наше изделие получится более красивым. Сделаем это нитками того же цвета. Посмотрите, какие красивые декоративные уголки у нас получились.

Теперь закроем клапан кошеля, расправим петельку и отметим портновским мелом (или мылом) место, где будет расположена пуговица.

Пришьём пуговицу к передней части кошеля. Пришивать пуговицы вы научились на уроках технологии в первом классе.

Таким образом, наше изделие готово. Его можно использовать, например, для хранения своих сбережений.

Друзья, на этом мы закончим наш урок. Надеюсь, что он был для вас интересным и познавательным. До новых встреч.