Меню
Видеоучебник
Видеоучебник  /  Литература  /  5 класс  /  Русская литература 5 класс ФГОС  /  Стихи и проза. Ритм, рифма, стопа, строфа

Стихи и проза. Ритм, рифма, стопа, строфа

Урок 20. Русская литература 5 класс ФГОС

На этом уроке мы узнаем, чем стихи отличаются от прозы. Выясним, что такое ритм и рифма. Поговорим о стопе и строфе.

Конспект урока "Стихи и проза. Ритм, рифма, стопа, строфа"

Сегодня мы…

·               Узнаем, чем стихи отличаются от прозы.

·               Выясним, что такое ритм и рифма.

·               Поговорим о стопе и строфе

Но сначала присоединимся к ребятам, у которых, кажется, возникли какие-то проблемы…

– Почему ты плачешь, Алина? – удивился Артём.

– Да вот, у мамы день рождения, – жалобно ответила Алина. – Мне так хотелось сочинить красивое поздравительное стихотворение! Я мучилась-мучилась, а у меня ничего не выходит!

– Ха, да ведь это легче лёгкого, – хмыкнул Миша. – Сейчас мы тебе не хуже пушкинского стихотворение напишем!

Да я всё прямо сейчас и сочиню! Вот:

Дорогая моя мама!

Я тебя от всей души поздравляю

С Днём рождения.

И я тебе от всей души желаю

Здоровья, счастья

И хорошего настроения.

Будь всегда самой прекрасной!

Гениально, правда?

Алина от удивления перестала расстраиваться и заметила робко:

– Но ведь это же, кажется, не совсем стихи…

– Как не совсем? – удивился Миша. – Ведь всё написано в столбик?

Ведь чем отличается проза от стихотворения?

Вот, например, отрывок из сказки Шарля Перро «Спящая красавица». Это – сказка в прозе, потому всё написано в строку.

«Можете себе представить, что за праздник устроили в честь её рождения! В гости к маленькой принцессе позвали всех фей, каких удалось найти в стране».

Ш. Перро «Спящая красавица»

А вот отрывок из поэмы Жуковского о спящей царевне – мы недавно эту поэму читали. Стихи пишутся в столбик!

Вот царём Матвеем пир
Знатный дан на целый мир;
И на пир весёлый тот
Царь одиннадцать зовёт

Чародеек молодых;
Было ж всех двенадцать их…

В. Жуковский «Спящая царевна»

– Но есть и другие отличия, – заметил Артём.

Посмотри-ка на своё стихотворение. А теперь попробуй подобрать к нему мелодию и спеть как песню!

– Н-ну… - протянул Миша, почёсывая затылок. – Ну… хочешь, я тебе его как рэп прочитаю? Хотя тоже вряд ли получится – почему бы это?

Потому что в стихотворениях обычно есть чёткий ритм.

Ритм – это чередование определённых элементов в тексте.

В стихах обычно чередуются ударные и безударные слоги.

Например, идёт ударный слог, а потом безударный, и это повторяется в строгом порядке: потом опять идёт ударный слог, а потом безударный…

Посмотрим на предложение из прозаической сказки. Поставим в этом предложении ударения в каждом слове.

«Можете себе представить, что за праздник устроили в честь её рождения! В гости к маленькой принцессе позвали всех фей, каких удалось найти в стране».

Это выглядит как-то беспорядочно: сначала ударный слог, потом три безударных, потом ударный, безударный… и так далее.

В прозе обычно нет ритма – если это не какая-нибудь особенная проза.

Теперь посмотрим на первые две строчки стихотворной сказки Жуковского. Расставим ударения.

Вот ца-рём Мат-ве-ем пир

Знат-ный -дан на це-лый мир.

И сразу можно увидеть закономерность: ударный, безударный, ударный, безударный, ударный – безударный… Слоги чередуются! Это и есть ритм – один из признаков стихотворной речи.

Рисунки ритма могут быть разными.

Посмотрим на две строчки из пролога к поэме Пушкина «Руслан и Людмила». Расставим ударения. А теперь построим схему:

Избушка там на курьих ножках

Стоит без окон, без дверей.

Здесь уже наоборот – чередуются сначала безударный, потом ударный слог, потом безударный и ударный.

Заметим, что в каждой строке этот рисунок повторяется.

А вот две строчки из баллады Жуковского «Кубок». Расставим ударения в словах. Теперь посмотрим, какая схема у нас получается:

В нём жизнью небесной душа зажжена,

Отважность сверкнула в очах…

Тут сначала идёт безударный слог, потом ударный, потом безударный. А потом всё это повторяется.

Именно поэтому у разных стихотворений такие разные «мелодии»!

Давайте попробуем выделить те самые одинаковые отрезки ритма, которые повторяются.

Теперь особенно видно, насколько они отличаются. Эти стихи будто делают разные шаги – более короткие или более длинные!

На самом деле – не шаги, а стопы.

Такие повторяющиеся отрезки ритма называются стопами.

В одной стопе обычно два или три слога – больше бывает очень редко.

В первом случае строка у нас состоит из четырёх полных стоп по два слога. И ещё кусочек остался. А во втором случае стопа трёхсложная. Мы видим три полные стопы и ещё неполный кусочек.

В тексте мы тоже можем так выделять стопы, не только в схемах.

У разных стоп есть разные названия, о которых мы ещё поговорим.

А пока что нужно запомнить, что ритм – это чередование ударных и безударных слогов в стихотворной строке.

Отрезок ритма, который постоянно повторяется, называется стопой. В стопе два или три слога.

– Понятно, - кивнут тут Миша. – Значит, напишем вот что:

Самую лучшую маму

Я от души поздравляю!

Будь неизменно весёлой!

Счастья, любви и богатства!

Ну, разве я не второй Пушкин, а?! Что? Почему нет? Ведь в стихотворении-то теперь есть ритм: ударный слог – два безударных, ударный – два безударных…

– Так-то оно так, – заметил Артём, – но только ритма недостаточно.

Обычно стихи от прозы отличаются ещё и рифмой.

Вот начало «Сказки о рыбаке и рыбке».

Жил старик со своею старухой

У самого синего моря;

Они жили в ветхой землянке

Ровно тридцать лет и три года.

Стихи тут выглядят немного непривычно – как будто просто в прозу добавили ритм. А вот начало пролога из «Руслана и Людмилы». И здесь некоторые строчки заканчиваются одинаково. Это и есть рифма.

У лукоморья дуб зелёный;

Златая цепь на дубе том:

И днём, и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом

Рифмой называется совпадение конечных слогов в стихотворных строках.

Здесь первая строка рифмуется с третьей: зелёный – учёный.

А вторая строка – рифмуется с четвёртой: том кругом.

Нужно заметить, что совпадают не просто какие-то последние слоги, а вся часть слова с последнего ударения. В словах зелёный-учёный совпадают два слога: ёный.

Рифмовать нужно правильно.

Вот слово шапка. Ударение падает на первый слог. Значит, нужно подбирать что-то, чтобы заканчивалось на -апка.

Лапка, тапка, бабка – согласные не так важны, как гласные.

А вот слово лежит.

Здесь ударение падает на второй слог. Значит, нужно, чтобы слово заканчивалось на     -жит, -шит, или на -жи, потому что согласный в конце не так важен.

Бежит, спешит, дрожит, скажи, ножи – это всё рифмы!

Слова из разных частей речи рифмуются между собой, и это считается самыми красивыми рифмами.

Ну-ка, зарифмуем слово улыбка!

Нужно что-то, что содержало бы часть -ыбка!

Рыбка, гибко, ошибка, зыбкий, гибкость

Иногда созвучие может быть слегка неточным, но зато оригинальным. Это тоже ценится.

– Так, – задумалась Алина. – Вот у нас первая строчка заканчивается на слово маму. Как же подобрать рифму? Маму, раму, пижаму, телеграмму, прямо, самой… о, возьму последнее слово! А вот слово поздравляю. Какую рифму подобрать? Таю, стаю, убегаю, повторяю, не такая, желаю… почему бы и нет?

У меня есть две рифмы! Теперь надо написать строчки, которые бы на них заканчивались! Только так, чтобы при этом ещё и с ритма не сбиться!

– Смотри, что у меня получилось, - предложил Артём:

Самую лучшую маму

Я от души поздравляю

Быть нестареющей самой

Вечно тебе я желаю!

– Красота! – захлопала в ладоши Алина. – Только мне хочется поздравление подлиннее. Ну, чтобы в нём было не одно четверостишие. То есть, не один столбик. То есть…

– Не одна строфа! – вклинился Миша. – Столбик в поэзии называется строфой.

Строфаэто такая часть поэтического текста, которая объединяет несколько строк стихотворения.

И строфы могут быть самыми разными по размеру!

Вот отрывок из одной сказки Лермонтова. Это две строфы, и в каждой – по две строки.

В море царевич купает коня;

Слышит: «Царевич, взгляни на меня!»

 

Фыркает конь и ушами прядёт,

Брызжет и плещет и дале плывёт.

А вот отрывок из стихотворения Пушкина. Это одна строфа, и в ней четыре строки.

Последняя туча рассеянной бури!

Одна ты несёшься по ясной лазури,

Одна ты наводишь унылую тень,

Одна ты печалишь ликующий день.

В строфе строки обычно объединяются по смыслу и по рифме.

Посмотрим на начало баллады Жуковского «Кубок». Здесь шесть строк, и это одна строфа. Тут очень интересная рифмовка: первая строка и третья, вторая и четвёртая, а пятая и шестая рифмуются между собой.

По смыслу вся строфа – это речь царя.

«Кто, рыцарь ли знатный иль латник простой,

В ту бездну прыгнёт с вышины?

Бросаю мой кубок туда золотой:

Кто сыщет во тьме глубины

Мой кубок и с ним возвратится безвредно,

Тому он и будет наградой победной».

И вот что мы узнали:

Рифма – это совпадение конечных слогов в стихотворных строках.

Строфа – несколько строк, которые объединяются смыслом и рифмой. При этом в строфах может быть разное количество строк.

– А у нас тут четыре строки, - воскликнула Алина. – Это четверостишие!

– Тогда нужно написать ещё одно такое четверостишие, – подхватил Миша. – Или лучше два. Давай попробуем высказать, чего мы желаем маме:

Чтоб неизменное счастье

Вечно с тобой оставалось

Чтобы, как солнце, почаще

Ты нам светло улыбалась!

– А теперь нужен финал! – подхватила Алина. – Давай вот так:  

Сбудутся пусть ожиданья,

Светлого лишь настроения!

Я от души поздравляю

В радостный день – День рожденья!

Поздравление получилось просто чудесным – любая мама будет рада такому подарку. И главное – это ведь совершенно точно стихи. Потому что теперь мы знаем, чем стихи отличаются от прозы.

Повторим ещё раз – что есть в стихах, чего нет в прозе?

Там есть ритм – чередование ударных и безударных слогов. Один отрезок такого повтора – это одна стопа.

Ещё в стихах есть рифма – совпадение последних слогов в стихотворных строках.

По смыслу и рифмам строки стихотворения могут объединяться в строфы разного размера.

4730

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт