Мир детства в стихотворении Н. А. Некрасова «Крестьянские дети»

Сегодня мы…

·                   Поговорим о стихотворении Николая Алексеевича Некрасова «Крестьянские дети»

·                   Увидим светлые и тёмные стороны крестьянского детства.

·                   Попытаемся выяснить, как видел детство крестьян Николай Некрасов.

А пока мы присоединимся к Мише, которому… надоело учиться!

– Сколько можно! – простонал Миша. – Ну, почему я не родился где-нибудь в деревне, в девятнадцатом веке!

Запах свежего сена, полная свобода, парное молоко по утрам, можно грибы собирать… и никакой надоедливой учёбы!

– А ты уверен, что всё так радужно? – поинтересовался Артём.

– Конечно, - усмехнулся Миша. – Я же об этом читал.

Вот, например, как описывается детство в одном из произведений Пушкина.

Вот бегает дворовый мальчик,

В салазки жучку посадив,

Себя в коня преобразив;

Шалун уж заморозил пальчик:

Ему и больно и смешно,

А мать грозит ему в окно...

Только игра и никакой учёбы!

– Что-то я всё равно сомневаюсь, – нахмурился Артём. – Надо бы спросить у эксперта.

– Это у какого? – удивился Миша.

Конечно же, у Некрасова!

Ведь именно Николай Алексеевич Некрасов написал столько замечательных произведений, в которых затрагиваются темы детства.

И далеко не всегда детство в этих стихотворениях показано безмятежным и счастливым.

Мы уже познакомились со стихотворением «На Волге». И увидели, как маленький герой тяжко переживает встречу с жестокой действительностью

О, горько, горько я рыдал,

Когда в то утро я стоял

На берегу родной реки,

И в первый раз её назвал

Рекою рабства и тоски!..

А вот и стихотворение «Плач детей» – о работе детей на фабрике:

Только нам гулять не довелося

По полям, по нивам золотым:

Целый день на фабриках колеса

Мы вертим — вертим — вертим!

Жизнь детей так тяжела, что они хотят лишь отдохнуть. Но и дома им не дано этого отдыха:

Сладко нам и дома не забыться:

Встретит нас забота и нужда!

Там, припав усталой головою

К груди бледной матери своей,

Зарыдав над ней и над собою,

Разорвём на части сердце ей…

А вот «Школьник» – стихотворение, в котором показывается, какой ценой давалась учёба и насколько она ценилась.

Ноги босы, грязно тело,

И едва прикрыта грудь...

Не стыдися! что за дело?

Это многих славный путь.

 Вижу я в котомке книжку.

Так учиться ты идёшь...

Знаю: батька на сынишку

Издержал последний грош.

– Ну… мало ли, – упорствовал Миша. – Я всё-таки хочу узнать о крестьянском детстве!

А ведь у Некрасова как раз есть стихотворение на эту тему.

Оно так и называется – «Крестьянские дети».

Это стихотворение поэт написал в 1861 году. Как и многие стихи Некрасова, это произведение автобиографично.

То есть, в нем поэт вспоминает эпизоды именно из своей жизни, связанные с крестьянскими детьми.

Ведь Некрасов очень любил охотиться и во время охоты часто встречался с детворой.

Стихотворение мы можем мысленно разделить на несколько частей.

И первая часть – это как раз встреча поэта с детьми после охоты.

Всё серые, карие, синие глазки —

Смешались, как в поле цветы.

В них столько покоя, свободы и ласки,

В них столько святой доброты!

И мы сразу же видим, с какой любовью и теплотой автор говорит о крестьянских детях.

С каким юмором он передаёт их диалог! Дети у Некрасова – живые, любопытные и наблюдательные, в них нет ни следа рабской покорности или забитости.

Более того – дети ещё и насмешничают и относятся к поэту довольно критично.  

«Такому-то гусю уж что за охота!

Лежал бы себе на печи!

И, видно, не барин: как ехал с болота,

Так рядом с Гаврилой...» — Услышит, молчи!

Сам же поэт любовно называет их «милыми плутами», и для него они так и остаются хитроватыми и насмешливыми, не по годам сообразительными, но всё же очень добрыми.

И этот образ крестьянских детей Некрасов сначала хочет оттенить рассказом о светлых сторонах их детства.

И одна из этих светлых сторон – поэтичность и свобода крестьянского детства.

В их жизни так много поэзии слито,

Как дай бог балованным деткам твоим.

Счастливый народ! Ни науки, ни неги

Не ведают в детстве они.

Каждой строкой своего стихотворения Некрасов показывает, что жизнь деревенских детей интересна, разнообразна и полна самых красочных событий и впечатлений.

Ещё бы! Ведь каждый новый день несёт деревенским ребятишкам новые игры, новые выдумки и шалости.

Новый проезжий, коробейник, странник, рабочий – это для них целое событие. Они с жадностью выслушивают истории и небылицы.

Встречи приносят и рассказы о других краях, и необыкновенные сплетни. И даже возможность поучиться какому-нибудь ремеслу.

Правда, иногда ремесленниками ребятня становится без спросу…

Прохожий заснёт под свои прибаутки,

Ребята за дело — пилить и строгать!

Иступят пилу — не наточишь и в сутки!

Сломают бурав — и с испугу бежать.

Но деревенские дети и без встреч с прохожими умеют отлично занять себя. Это и купание, и прогулки по лесу, и бесконечность самых разных игр.

Кто ловит пиявок

На лаве, где матка колотит белье,

Кто нянчит сестрёнку двухлетнюю        

                                                      Глашку,

Кто тащит на пожню ведёрко кваску,

А тот, подвязавши под горло рубашку,

Таинственно что-то чертит по песку;

Та в лужу забилась, а эта с обновой:

Сплела себе славный венок…

Словом, в жизни крестьянских детей находится много чего и интересного, и радостного.

– Да! – подтвердил Миша. – Вот оно, полное и беззаботное детство.

Можно сколько угодно есть ягоды, играть с ежами, купаться…

Но даже в этих отрывках, где показывается светлая сторона детства, подчёркивается самостоятельность крестьянских детей.

Если подумать, ведь для них нормально увидеть волка или быть ужаленным змеёй.

Видно, что за детьми никто не присматривает.

Наоборот, на них оставляют младших братиков и сестричек!

Посмотрим на вот такой отрывок:

Вот девочка ловит лукошком лошадку:

Поймала, вскочила и едет на ней.

И ей ли, под солнечным зноем рождённой

И в фартуке с поля домой принесённой,

Бояться смиренной лошадки своей?..

Здесь уже видно, что жизнь деревенских детей сурова с рождения.

– Но зато они свободны от указок взрослых! – воскликнул Миша.

Что? Что? Дети работают, говорите вы?

Но разве эта работа не прекрасна?

Ведь автор так и пишет – труд оборачивается к крестьянским детям своей нарядной, то есть светлой стороной. Можно наблюдать за тем, как набирает силу зерно, валяться на душистом сене, приносить отцу еду в поле, торжественно въезжать в деревню на телеге…

– И вообще, я могу даже записать все плюсы крестьянского детства, – важно заявил Миша.

– И почему мне кажется, что здесь есть какой-то подвох? – пробормотал Артём.

Может быть, потому что у всего есть своя тёмная сторона?

И такую тёмную сторону автор нам показывает:

Положим, крестьянский ребёнок  

                                               Свободно

 Растёт, не учась ничему,

Но вырастет он, если богу угодно,

А сгибнуть ничто не мешает ему.

Положим, он знает лесные дорожки,

Гарцует верхом, не боится воды,

Зато беспощадно едят его мошки,

Зато ему рано знакомы труды...

При этом автор не собирается долго расписывать все трудности жизни крестьянских детей. Он ограничивается лишь одной сценой – зимней встречей с «мужичком с ноготок», который отвозит дрова домой.

Но эта картина достаточно красноречива.

Сразу можно увидеть, что и вид, и повадки мальчика – как у взрослого. Он и разговаривает как суровый, поживший на свете взрослый, которому некогда даже вступать в разговоры, потому что он занят важным делом:

Даже не приветствие рассказчика он в ответ бросает: – «Ступай себе мимо!» – грозное предупреждение не мешать!

Но и это ещё не все. Посмотрим вот на такой отрывок:

 — А что, у отца-то большая семья?

— «Семья-то большая, да два человека

Всего мужиков-то: отец мой да я…»

— Так вон оно что! А как звать тебя?

— «Власом».

— А кой тебе годик?

— «Шестой миновал…»

Получается, что в шесть лет Влас считает себя настоящим мужчиной, почти равным отцу. И судя по тому, какую работу он выполняет – это так и есть.

– Ну, вот все и прояснилось, – заметил Артём. – Теперь можно записать и минусы крестьянского детства. Сначала автор упоминает комаров да мошек, потом говорит о том, что крестьянский ребёнок может легко погибнуть. С ранних лет крестьянские дети берут на себя и тяжёлый груз ответственности – за младших сестёр и братьев и за хозяйство. И, конечно, в деревне дети рано начинают трудится – и этот труд нелёгок.

– Да-а-а, – протянул Миша. – Что-то я резко стал видеть плюсы нашего времени.

Наверное, не зря в своей поэме Некрасов обращается к детям с таким призывом:

«Играйте же, дети! Растите на воле!»

Ведь детство так быстро ускользает! Особенно если это детство крепостных деревенских детей.

Итак, что мы запомним сегодня?

·                   В стихотворении «Крестьянские дети» Некрасов показывает нам как светлые, так и тёмные стороны крестьянского детства.

·                   В его стихотворении мы видим крестьянских детей озорными, обаятельными, изобретательными.

·                   Но они ещё и очень самостоятельны, и им приходится много трудиться.