Меню
Видеоучебник

Углеводы

Урок 4. Введение в общую биологию и экологию 9 класс ФГОС

Урок знакомит вас с особенностями химического строения моносахаридов, олигосахаридов и полисахаридов, а также с функциями, которые выполняются этими веществами в клетках живых организмов. Заостряется внимание на зависимости строения и функций молекул органических веществ. Урок может быть использован в процессе изучения курса по органической химии. В уроке приведены такие понятия, как функциональные группы органических веществ, пентозы, гексозы, олигосахариды, дисахариды, полисахариды

Конспект урока "Углеводы"

Сегодня продолжаем путешествие по молекулярному уровню организации жизни на Земле.

Как вы знаете, изучением органических веществ занимается наука органическая химия. А изучением органических веществ в живых организмах – биологическая химия, или биохимия. Которой на протяжении нескольких уроков вы и будете заниматься на биологии.

Почему один и тот же предмет изучения рассматривается двумя разными подходами и двумя разными науками, мы с вами уяснили – потому что органические вещества внутри живых организмов обладают совершенно неповторимыми для неживой природы свойствами.

Более подробное знакомство с первым уровнем организации начнём с углеводов. Почему с них? Ну, давайте предположим, потому, что некоторые из них приносят удовольствие в нашу жизнь. Дело в том, что часть из них сладкая на вкус. Хотя, наверняка среди вас есть не только сладкоежки, но и большие любители мяса с салом, однако белки и жиры, из которых состоят эти продукты питания мы рассмотрим на следующих уроках.

Вспомните содержание химических элементов в клетке. Мы говорили, что более 90% от всего количества составляют четыре элемента: углерод, кислород, водород и азот. Это объясняется тем, что органические вещества в обязательном порядке содержат в себе эти элементы.  Углерод, кислород и водород – углеводы и жиры, а в состав белков и нуклеиновых кислот входит также и азот.

Таким образом, рассматриваемые сегодня углеводы состоят из атомов трёх химических элементов. И их можно представить общей формулой Сn(H2O)m, где n и m равны трём и более. Из формулы видно, что соотношение водорода и кислорода в молекулах углеводов (2:1) такое же, как и в молекуле воды – нашей главной носительнице жизни. Из-за такой особенности строения молекул углеводы и получили своё название. Правда, существуют углеводы с иным соотношением элементов, а некоторые могут содержать атомы азота, серы или фосфора.

Как расположены атомы в молекулах органических веществ и углеводов, в частности.

Углерод способен образовывать цепочки, соединяясь с соседними атомами. Это так называемый углеродный скелет. К углеродному скелету присоединяются атомы водорода и кислорода.

Водород и кислород, соединяясь между собой и углеродным скелетом, могут образовывать так называемые функциональные группы. Эти группы имеют свои названия, а функциональные потому, что каждая из них придаёт молекуле органического вещества определённые свойства, и само вещество может выполнять в живом организме определённые функции.

Вот основные функциональные группы органических веществ: OH – гидроксильная, CO – карбонильная, COOH – карбоксильная. Азот с водородом может образовывать аминогруппу – NH2.

Что из вышеперечисленного можно увидеть в молекулах углеводов?

Это обязательно карбонильная группа. И несколько гидроксильных групп. Дополним формулу остальными атомами и получим молекулу сладенькой глюкозы С6Н12О6. Это так называемая линейная формула.

В клетках живых организмов органические вещества находятся в водном растворе. А в воде глюкоза принимает уже несколько другую конфигурацию. Циклическую. И это первый пример того, что органические вещества живой и неживой природы различаются.

Углеводы входят в состав абсолютно всех живых организмов не Земле. Но содержание их может быть различным у разных организмов. У представителей царства Животных, а значит, и у нас с вами содержание в клетках углеводов не превышает 10 % сухой массы. А вот в клетках организмов из другого царства – Растения – их уже до 90 %.

В зависимости от строения углеводы делятся на три класса: моносахариды, олигосахариды и полисахариды.

Познакомимся с ними подробнее.

Моносахариды – бесцветные кристаллические вещества. Они хорошо растворяются в воде и имеют сладкий вкус. Но этот класс углеводов также неоднороден. Внутри класса моносахаридов выделяют группы. В основе разделения на группы лежит количество атомов углерода в молекуле. Важнейшими для биологов являются молекулы, которые имеют пять атомов углерода 5) – пентозы и шесть 6) – гексозы. Названия этих групп пришли к нам также их греческого языка.

Какие же молекулы к каким группам относятся. Наибольшее значение для живых организмов имеют такие пентозы, как рибоза и дезоксирибоза. Не пугайтесь второго названия, если среди вас есть пугливые. Посмотрите внимательно на молекулы этих веществ.

Нашли различие? Правильно. Рибоза имеет всего на один кислород больше. А у «страшной» дезоксирибозы его нет. Приставка дезокси- об этом нам и говорит. Получается рибоза без одного атома кислорода. Ничего сложного.

Почему мы выделили именно рибозу и дезоксирибозу? Потому что рибоза входит в состав РНК (рибонуклеиновой кислоты), АТФ (аденозинтрифосфорной кислоты), витамина В12, различных ферментов.

Ну а дезоксирибоза вообще вне конкуренции. Она входит в состав самой важной биологической молекулы. Понятно, что это не вода, но из названия вы уже, верно, догадались. Дезоксирибоза входит в состав ДНК (дезоксирибонуклениновой кислоты).

Перейдём к гексозам. Посчитайте количество атомов углерода у глюкозы, которую мы недавно видели. Ага. 6. Значит, к гексозам относится глюкоза. А ещё фруктоза и галактоза.

Глюкоза является основным источником энергии для клеток живых организмов. У нас с вами она всегда присутствует в крови в неизменной концентрации.

Фруктозу мы встречаем в вакуолях клеток растений. Поэтому с удовольствием употребляем в пищу ягоды, фрукты. Также фруктоза придаёт сладкий вкус мёду.

Следующий класс углеводов – олигосахариды. От греческого ὀλίγος – немногий.

Олигосахариды построены по принципу полимеров, о которых мы также говорили на прошлом уроке. Но отличаются тем, что повторяющихся звеньев содержат небольшое количество. От двух до десяти. Мономерами олигосахаридов являются, в свою очередь, моносахариды. Либо одинаковые, либо разные.

По физическим свойствам олигосахариды близки к моносахаридам. Так как они имеют также относительно небольшую молекулу, все олигосахариды обладают кристаллическим строением, хорошо растворимы в воде и сладкие на вкус.

Если в состав олигосахаридов входит два остатка моносахаридов, они называются дисахаридами. Это наверняка хорошо известная вам сахароза, потому что вы употребляете её в пищу несколько раз в день, если не на диете. Сахароза ещё называется тростниковым или свекловичным сахаром.

Также к дисахаридам относится мальтоза (солодовый сахар) и сахар, который содержится в молоке – лактоза или молочный сахар.

Для чего олигосахариды живым организмам? Ну, например, сахароза является растворимым резервным углеводом для растений, а также в форме сахарозы по растениям транспортируются продукты фотосинтеза.

Мальтозы много в прорастающих семенах злаковых растений. А о лактозе мы уже упоминали.

И нам с вами осталось сделать всего один шажок по миру углеводов. Рассмотрим последнюю группу – полисахариды.

Приставка поли- сразу всё объясняет. Перед нами вещества - полимеры. В состав полисахаридов может входить до нескольких тысяч остатков моносахаридов.

С изменением длины молекулы изменяются и физические свойства этих углеводов. Они нерастворимы в воде, а соответственно, и не имеют сладкого вкуса.

При образовании полисахаридов моносахариды соединяются в цепочки. Это понятно. Но эти цепочки могут выглядеть по-разному. У целлюлозы и хитина структура линейная, неразветвлённая.

А вот гликоген имеет разветвлённую структуру.

Всем нам известный крахмал представляет собой смесь полисахаридов. Примерно 80% по массе он состоит из разветвлённого амилопектина и на 20% из линейного полисахарида амилозы.

Какую роль играют полисахариды в живых организмах.

Давайте начнём с целлюлозы. Во-первых, все оболочки клеток растений состоят из целлюлозы. Она прочная и волокнистая. Тем самым идеально подходит для защиты клеток и придаёт им форму, как экзоскелет у членистоногих. Использует уникальные свойства целлюлозы и человек. Из неё изготавливают бумагу, на которой вы сейчас пишите, если ещё не перешли на планшеты, а также ткани, пластмассы и даже порох.

Значит, целлюлоза защищает клетки растений. Но мы знаем, что и клетки грибов имеют клеточную оболочку. И она тоже прочная. Ведь не зря грибы считаются тяжёлой пищей для человека. Так вот в клеточной оболочке грибов, а также в покровах членистоногих животных и некоторых протистов содержится похожее на целлюлозу вещество. Посмотрите. Похоже на целлюлозу. Но есть и различие. Как мы видим, в состав хитина входят ещё и атомы азота.

Итак, целлюлоза и хитин служат в основном для защиты.

Идём дальше. Следующие два важнейших полисахарида служат запасным питательным веществом для живых организмов. Если традиционно начинать с растений, то они накапливают крахмал. При приготовлении любимых драников можно на дне ёмкости с тёртым картофелем обнаружить плотный слой белого вещества. Это и будет крахмал, который выпал из повреждённых клеток клубней картофеля.

А уже у нас в организме при запасе питательных веществ мономеры крахмала – а это всё та же глюкоза - перестраиваются и образуют сходное вещество – гликоген. Цепи гликогена сильнее разветвлены, чем у крахмала, а откладывается он в виде гранул в печени и мышцах.

Вот таким у нас получилось первое путешествие по молекулярному уровню живого на Земле. Мы познакомились с углеводами.

А теперь давайте ещё раз обозначим функции углеводов и тем самым соберём вместе части нашего урока.

Итак, можно выделить три основные функции углеводов в клетке. Это структурная, энергетическая и запасающая.

Структурная – это когда углеводы используются как строительный материал. Мы говорили об оболочках клеток. Поэтому основные действующие лица здесь целлюлоза и хитин.

Далее – энергетическая. Безусловный лидер здесь глюкоза. При этом нужно отметить, что все более сложные углеводы можно назвать источниками энергии. Но, только если они расщепятся до глюкозы. Запомните также, что при окислении 1 г углеводов высвобождается 17.6 кДж энергии.

И осталась запасающая функция. Какие углеводы подходят здесь? Правильно. Крахмал и гликоген. Обратите внимание. Живым организмам выгоднее сохранять питательные вещества в форме полимеров. Эти молекулы нерастворимы в воде, не оказывают влияния на осмотическое давление в клетке и практически недоступны для разложения бактериями. Соединили молекулы глюкозы в цепи, положили на склад и можем быть уверены в завтрашнем дне.

Но чтобы включить завтра крахмал и гликоген в энергетический обмен, то есть получить из них запасённую энергию, живым организмам нужно, наоборот, разделить эти полимеры до мономеров – глюкозы. Что и происходит, например, в пищеварительном тракте животных.

0
5137

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Вы смотрели