Экзаменационные билеты по русскому языку для учащихся юридического профиля СПО СПО

КГБ ПОУ ХКВТП

1. Язык как средство общения.

2. Формы существования русского языка.

Напишите небольшое сочинение-рассуждение о русском языке: попробуйте ответить на вопрос «Зачем необходимо знать русский язык?» (аргументировать своё мнение, опираясь на тему «Роль языковой компетенции в профессиональной деятельности»).

КГБ ПОУ ХКВТП

1. Текст как произведение речи.

2. Типы речи.

3. Определите тип каждого текста, способ связи между предложениями и ключевые слова для понимания замысла автора. Докажите свою позицию.

А. Юридическая фирма-это хозяйствующий субъект, созданный одним или несколькими юристами для занятия юридической практикой. Основная услуга, оказываемая юридической фирмой, заключается в консультировании клиентов (физических или юридических лиц) об их законных правах и обязанностях, а также в представлении интересов клиентов по гражданским или уголовным делам, коммерческим сделкам и другим вопросам, по которым требуется юридическая консультация и иная помощь.

Б. Центральная районная библиотека провела 20 ноября день информации. Для учащихся МОУ «СОШ № 1» сотрудник Центра правовой информации провела экскурсию в библиотеке. Она рассказала ребятам о функциях и задачах, которые выполняет Центр правовой информации: обеспечить свободный доступ граждан к актуальной правовой информации. Познакомила с правилами пользования ЦПИ и его возможностями.

Учащиеся также ознакомились с выставкой «Правовой навигатор», посвященной актуальным юридическим вопросам. Особое внимание уделили выставке «Детство под защитой», посвященной Всероссийскому дню правовой помощи детям, на которой представлены основные нормативно-правовые акты, регламентирующие защиту прав детей.

В. Каждый человек стоит на пороге выбора жизненного пути.  От этого выбора зависит, будет ли счастлив человек. Какую профессию выбрать? Чем заниматься?

Многие из нас выбирают самые популярные и престижные профессии. Одной из таких, на мой взгляд, является профессия юриста.

По моему мнению, основная цель юриста - сохранение закона и правопорядка.

Не так много найдется в мире специальностей, настолько ответственных, уважаемых  и почётных, и одновременно настолько сложных, как юрист.

Именно от работников юридической отрасли  зависит  безукоризненное выполнение законов, а, следовательно, существование и правовое функционирование государства.

Каждый юрист должен быть готов правильно и своевременно реагировать на запросы общества, владеть методиками и приемами работы с меняющимся законодательством, обширной документацией, опубликованной литературой.

Юрист  должен не только помогать людям юридическими советами, но и знать выходы из определенных ситуаций и сложившихся обстоятельств.

Юриспруденция – одна из тех наук, которую постигают на протяжении всей жизни. Поскольку законодательство постоянно меняется и дополняется, юрист должен уметь быстро находить и запоминать нюансы правовых норм, чтобы уметь оперировать полученными знаниями. Главное — иметь к этому истинное призвание и быть готовым к долгому и упорному труду.

Я выбрала свой жизненный путь! Мой путь - это юриспруденция.

Моя будущая профессия меня вдохновляет.  Каждый день в образовательном учреждении для меня, словно праздник. Ежедневно я пополняю свои знания в этой сфере: изучаю законы, уставы, рассуждаю, мыслю -  это так здорово и прекрасно!

КГБ ПОУ ХКВТП

1. Главные члены предложения, способы их выражения.

2. Тире между подлежащим и сказуемым.

3. Привести примеры. Составить письменно предложения.

Объяснить постановку тире в предложениях текста.

Юриспруденция в России стала наукой при Петре I

Император Петр I подошел к решению вопроса очень просто — в Россию были приглашены немецкие юристы, которые начали преподавать основы ведения дел в поле права с точки зрения науки. В петровские времена абсолютно все юристы были практиками: они занимались систематизацией правовых документов, упорядочиванием множества разрозненных и противоречащих друг другу актов. Это принесло относительно быстрый результат — уже в середине XVIII века право преподавалось студентам русскими профессиональными юристами, которые отлично ориентировались в законах того времени.

Вместе с тем стоит признать, что в России очень долго стряпчие довольно часто, пользуясь общей неразберихой и запутанностью права, занимались давлением на противную сторону, используя силовые методы — подкуп, шантаж, кляузничество.

Организация адвокатуры в Российской империи

Свод законов Российской империи в 1820 году установил четкие барьеры для потенциальных стряпчих: ими не могли стать малолетние, удельные крестьяне, духовные особы — монахи и монахини, чиновники всех рангов или канцелярские служащие, амнистированные, лишенные по суду доброго имени, судившиеся по уголовным делам, исключенные из службы за дурное поведение или растраты. Всем прочим предоставлялась относительная свобода быть поверенным при наличии минимального необходимого образования.

КГБ ПОУ ХКВТП

1. Простое предложение. Виды простых предложений.

2. Второстепенные члены предложения, способы их выражения.

3. Подчеркните все члены предложения, укажите, чем они выражены.

Юриспруденция – одна из тех наук, которую постигают на протяжении всей жизни. Поскольку законодательство постоянно меняется и дополняется, юрист должен уметь быстро находить и запоминать нюансы правовых норм, чтобы уметь оперировать полученными знаниями. Главное — иметь к этому истинное призвание и быть готовым к долгому и упорному труду.

КГБ ПОУ ХКВТП

1. Фонетика, единицы фонетики.

2. Орфограмма «Правописание О-Е после шипящих и Ц»

3. Сделайте фонетический разбор данных слов: адвокат, документ, конституция.

КГБ ПОУ ХКВТП

1. Орфография. «Правописание «ПОЛ-, ПОЛУ- со словами».

2. Правописание безударных гласных в корне.

3. Расставьте пропущенные орфограммы и знаки препинания в тексте:

Конституц..онное право Российской Федерации как правоведение изучает обществе…ые отношения, л…жащие в основе конституц…онного строя Российской Федерации, правовой статус человека и гражданина, способ орган..зации и деятельности государств…ых органов и мес?ного сам..управления. Формой таких отн..шений являют?ся добр..вольные обществ…ые отн..шения, связанные с осущ…ствлением государственной власти. И это понятно, потому что конституция, влас?ные структуры государства, прав..вой статус человека и гражданина и т.д.

Все это относится к сфере (государственно)правовой надстройки которая в..звышает?ся над с…циально-экономической базой общества. Следу..т также подчеркнуть что наука о конституционном праве Российской Федерации (не)просто ра..крывает природу общественных отношений лежащих в основе системы Российской Федерации но должна показать и доказать каким образом эти отношения находят св..е пр..п..рциональное выр..жение и закр..пление в конституционном устройстве государства по естественной необходимости.

КГБ ПОУ ХКВТП

1. Правописание чередующихся гласных в корне.

2. Гласные Ы – И в корне после приставки.

3. В каком ряду во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня?

1. забл..стать, оп..реться, д..фект

2. откл..нение, вн..мание, разъ..снение

3. ск..чок, прот..реть, пл..вчиха

4. возл..гаемый, апл..дисменты, выр..с

КГБ ПОУ ХКВТП

1. Лексика. Слова однозначные и многозначные.

2. Прямое и переносное значение слова.

3. Определите лексическое значение данных слов. Распределите слова в два столбика: а) имеющие только прямое значение; б) употребляющиеся в переносном значении.

- закон, власть, кодекс, право, нотариус;

- Зеркало, адресант, адресат, язык, нести, золото.

.

КГБ ПОУ ХКВТП

1. Лексика, ее происхождение.

2. Лексика активного и пассивного словарного запаса.

3. Определите, к какой группе относятся данные слова, указывая, где это возможно, признаки исконности или заимствования. Спишите их, распределяя на группы: а) исконно русские; б) заимствованные.

Тетрадь, портфель, карандаш, ворота, возвестить, надежда, дом, голова, древесный, молотьба, надежный, вратарь, сторож, дзюдо, сарафан, дерево, голос, подворотня, самбо, абсурд, мустанг, стражник, ковбой, джигит, дерзновенный, бороздить, ворожба, очи, отрок.

КГБ ПОУ ХКВТП

1. Фразеология. Единицы фразеологии, их употребление в речи.

2. Пословицы и поговорки.

3. Составьте шесть предложений, используя данные фразеологизмы.

Мотать на ус, без году неделя, медвежья услуга, не терять головы, семь пядей во лбу.

КГБ ПОУ ХКВТП

1. Морфемика как раздел языкознания. Единицы морфемики.

2. Виды морфем.

3. Сделайте морфемный разбор существительных данного текста.

Наука о конституционном праве Российской Федерации не просто раскрывает природу общественных отношений, лежащих в основе системы Российской Федерации, но должна показать и доказать, каким образом эти отношения находят свое пропорциональное выражение и закрепление в конституционном устройстве государства по естественной необходимости. Иными словами, как наука, она должна вести от преобладающих социальных отношений в обществе адекватную модель своей конституционной организации. А это неизбежно предполагает абстрагирование от всего случайного, случайного, нехарактерного в способах организации и осуществления государственной власти. Таким образом, наука о конституционном праве освещает путь практики.

КГБ ПОУ ХКВТП

1. Глагол как часть речи.

2. Причастие. Причастный оборот.

3. Найдите в тексте предложение с причастным оборотом. Выполните синтаксический анализ этого предложения.

Следует также подчеркнуть, что наука о конституционном праве Российской Федерации не просто раскрывает природу общественных отношений, лежащих в основе системы Российской Федерации, но должна показать и доказать, каким образом эти отношения находят свое пропорциональное выражение и закрепление в конституционном устройстве государства по естественной необходимости. Иными словами, как наука, она должна вести от преобладающих социальных отношений в обществе адекватную модель своей конституционной организации. А это неизбежно предполагает абстрагирование от всего случайного, случайного, нехарактерного в способах организации и осуществления государственной власти. Таким образом, наука о конституционном праве освещает путь практики.

КГБ ПОУ ХКВТП

1. Местоимение как часть речи.

2. Орфограмма «Правописание неопределенных и отрицательных местоимений»

3. Раскройте скобки. Подчеркните неопределенные местоимения как члены предложения. Местоимения каких разрядов еще встретились вам.

1. Сказали мне, что заходил за мною кто(то). 2) Вечером должен был прийти кое(кто) из старых знакомых. 3) Мог ли кто(либо) об этом подумать? 4) Взор обнимал всего каких( нибудь) пять верст пустынного пространства. 5) Мне очень хотелось написать себе что(нибудь) в книжечку об этом муравейнике. 6) Леонтьев всегда испытывал необъяснимую грусть, когда становился свидетелем чего(либо) простого и прекрасного.

КГБ ПОУ ХКВТП

1. Синтаксис. Основные единицы синтаксиса: словосочетание и предложение.

2. Типы подчинительной связи в словосочетаниях.

3. Определить виды словосочетаний и типы подчинительной связи.

Учить билеты, близко от колледжа, сложный экзамен, горько плакать, смотреть обиженно, по-детски наивный, красный от смущения, морской бой, белое здание, красный уголек, трехногий стол, жить близко, прийти утром, голосовать за закон, цвет бордо.

КГБ ПОУ ХКВТП

1. Сложные предложения.

2. Сложносочиненное предложение. Знаки препинания в ССП.

3. Составьте предложения по схемам.

[ 1 ], и [ 2 ]

[ 1 ], зато [ 2 ]

[ 1 ], однако [ 2 ], и [ 3 ]

[ 1 ] и [ 2 ]

[ 1 ], и [ 2 ], и [ 3 ]

КГБ ПОУ ХКВТП

1. Сложные предложения.

2. Сложноподчиненное предложение. Союзы и союзные слова.

3. 1)Близкого человека только тогда поймешь, когда с ним расстанешься. 2) Я впал в мрачную задумчивость, которую питали одиночество и бездействие. 3) Он сразу же заявил, чтобы Казмин к нему перебирался. 4) Видно, как кружатся в воздухе желтые листья.5) Скоро узнали, откуда пришел этот звук

КГБ ПОУ ХКВТП

1. Сложноподчиненное предложение.

2. Основные группы придаточных предложений.

3. Составьте схемы данных предложений, определите типы придаточных.

1)Близкого человека только тогда поймешь, когда с ним расстанешься. 2) Я впал в мрачную задумчивость, которую питали одиночество и бездействие. 3) Он сразу же заявил, чтобы Кузьмин к нему перебирался. 4) Видно, как кружатся в воздухе желтые листья.5) Скоро узнали, откуда пришел этот звук.

КГБ ПОУ ХКВТП

1. Правописание сложных существительных.

2. Правописание НЕ с существительными.

3. Раскройте скобки, объясните правописание существительных с НЕ.

1. В небесах тучи – на земле (не)настье. 2) (Не)знание - не порок, (не)желание узнать – большой порок. 3) Дурное слово друга делает (не)другом. 4) (Не)знания ценны, а умение хранить и использовать. 5. Лучший из даров – ум, худшее из (не)счастий – (не)вежество. 6. (Не)настье за порогом – не (не)счастье

КГБ ПОУ ХКВТП

1. Деепричастие как особая форма глагола.

2. Деепричастный оборот.

3. Образуйте деепричастия от данных глаголов.

Толковать, любить, напевать, вязать, быть, извиняться, терять, лежать, спать, бежать, искриться.

КГБ ПОУ ХКВТП

1. Служебные части речи.

2. Частица как часть речи.

3. Раскройте скобки. Объясните слитное и раздельное написание не и ни.

Впрочем, все эти вопросы (не, ни )внезапные, а старые, наболевшие, давнишние.

Фанатичность, (не, ни) терпимость, аскетизм - чем только (не, ни) приходится платить ученому за свою мечту!

(Не, ни) докосил хозяин луг, в поход запоясался.

КГБ ПОУ ХКВТП

1. Знаменательные части речи.

2. Лексико - грамматические разряды имен прилагательных.

3. Напишите сочинение-рассуждение (7-10 предложений) «Роль прилагательных в речи»

КГБ ПОУ ХКВТП

1. Функциональные стили речи и их особенности.

2. Дайте детальную характеристику одному из стилей речи.

3. Прочитайте данный текст. Определите его стиль и тип речи.

Важна ли конституция для человека? Безусловно, да. Она дает четкое толкование о том, какие обязанности и права имеет гражданин в отношении государства. А также наоборот. Во 2 главе Конституции РФ, в статьях 17 -64 провозглашены все полномочия и свободы россиянин: тут и преимущество для трудящихся, медицинская помощь, образование, на защиту жилища и другие. Большинство этих норм соблюдается. Но и в нашей конституции есть изъяны.
Конституция, функционирующая в нашей стране, представляется конституцией демократического государства, она воплощает свободу многонационального отечественного народа и признает длиннейшей ценностью дядьку его полномочия и свободы. Посредством конституции государство реализует свою государственную мысль и то, каким оно видит обновляемую государственность.
Значимость

Конституции в прекрасной жизни державы охватывается в том, что она записывает распорядок и организацию в общественную жизнь, регулирует счеты дядьку с государством и определяет пространство дядьку в обществе. В ней зафиксированы основные взгляды права, функции национальных органов, технологии и формы их деятельности.

Структура державы требует к себе специализированного отношения. Её нужно знать, почитать и соблюдать. Один из аспектов идейного назначения Конституции охватывается в том, что она должна формировать сознание людей. В свою очередь, расположения Конституции - часть коллективного сознания. Следовательно, принцип обязан быть следующим: жить нужно по Конституции.

С юридической Конституция нужна для того, чтобы устанавливать между человеком (гражданином), сообществом и государством таких отношений, формирование которых предназначал бы, предварительно только интересам народа и способствовал его продвижению Любой горожанин должен любить свою родину и быть удостоверенным в том, что он живет в справедливом, гуманном и законном государстве, в каком правительство заботится о своем народе.