Календарно – тематическое планирование УМК “Немецкий язык 2 класс”
Авторы: Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез - М.: Дрофа, 2018 .
№ п/п |
Тема раздела (тема урока) | Кол-во часов | Сроки изучения |
1. | 1А Знакомство. Привет! Как тебя зовут?» | 5 |
|
1. | Знакомство с новым учебным предметом | 1 |
|
2. | Знакомство. Изучение алфавита. Введение НЛЕ и РО. | 1 |
|
3. | Формирование лексических навыков и навыков письма. | 1 |
|
4. | Формирование навыков аудирования и чтения | 1 |
|
5. | Формирование навыков письма, чтения и устной речи. | 1 |
|
| 1В Я и моя семья | 5 |
|
6. | Введение НЛЕ и РО по теме | 1 |
|
7. | Формирование лексических навыков | 1 |
|
8. | Формирование навыков чтения и письма | 1 |
|
9. | Формирование навыков устной речи и письма | 1 |
|
10. | Совершенствование навыков устной речи и письма | 1 |
|
| 1С Мои друзья | 6 |
|
11 | Введение НЛЕ и РО по теме | 1 |
|
12 | Формирование лексических навыков | 1 |
|
13 | Формирование навыков чтения и письма | 1 |
|
14 | Формирование навыков устной речи и письма | 1 |
|
15 | Совершенствование навыков чтения и письма | 1 |
|
16 | Совершенствование навыков устной речи и письма | 1 |
|
2 | 2А Мир вокруг меня. Дети живут по-разному. Мой дом | 6 |
|
17 | Введение НЛЕ и РО по теме | 1 |
|
18 | Формирование лексических навыков | 1 |
|
19 | Формирование навыков чтения и письма | 1 |
|
20 | Формирование навыков устной речи и письма. Буквосочетание au | 1 |
|
21 | Совершенствование навыков устной речи и письма. Буквы Gg, Vv, буквосочетание ie | 1 |
|
22 | Развитие лексических навыков и навыков устной речи | 1 |
|
| 2В Моя квартира | 6 |
|
23 | Введение НЛЕ и РО по теме | 1 |
|
24 | Формирование лексических навыков | 1 |
|
25 | Формирование навыков чтения и письма. Буквы Ww. Zz | 1 |
|
26 | Формирование навыков устной речи и письма, буквосочетание eu | 1 |
|
27 | Совершенствование навыков устной речи и письма. Буквосочетание sp | 1 |
|
28 | Совершенствование навыков чтения и письма. Буква β | 1 |
|
| 2С Моя комната | 6 |
|
29 | Введение НЛЕ и РО по теме | 1 |
|
30 | Формирование лексических навыков | 1 |
|
31 | Формирование навыков чтения и письма. Буква Jj. Контроль навыков письма | 1 |
|
32 | Формирование навыков устной речи и письма. Буквосочетание sch | 1 |
|
33 | Совершенствование навыков устной речи и письма. Буквы Aä, Uü. | 1 |
|
34 | Совершенствование навыков чтения и письма. Буквосочетания st, qu. | 1 |
|
3 | 3А «Я и моя семья. Еда и напитки. Что ты любишь?» | 6 |
|
35 | Введение НЛЕ и РО по теме | 1 |
|
36 | Формирование лексических навыков. Буква Оö | 1 |
|
37 | Формирование навыков чтения, письма и аудирования. Буквосочетания ck, tz | 1 |
|
38 | Совершенствование навыков устной речи и письма. Буквосочетаниe äu | 1 |
|
39 | Развитие навыков аудирования, чтения и письма. Буквосочетание ss | 1 |
|
40 | Развитие навыков устной речи и письма. | 1 |
|
| 3В Основные продукты питания. Мы накрываем стол | 6 |
|
41 | Введение НЛЕ и РО по теме | 1 |
|
42 | Формирование лексических навыков и навыков аудирования. Буквосочетание chs | 1 |
|
43 | Формирование навыков чтения и письма. Буква Cc | 1 |
|
44 | Совершенствование навыков устной речи и письма. Буква Xx | 1 |
|
45 | Развитие навыков чтения и устной речи | 1 |
|
46 | Развитие навыков аудирования, чтения и письма. | 1 |
|
| 3С Любимая еда. Мы готовим фруктовый салат | 6 |
|
47 | Введение НЛЕ и РО по теме | 1 |
|
48 | Формирование лексических навыков, навыков аудирования устной речи и письма. Буква Yy | 1 |
|
49 | Развитие навыков устной речи , чтения и письма | 1 |
|
50 | Проверочная работа по теме «Еда и напитки» | 1 |
|
51 | Развитие навыков аудирования и устной речи | 1 |
|
| 4А Я и моя семья. Одежда, обувь | 5 |
|
52 | Введение НЛЕ и РО по теме | 1 |
|
53 | Формирование лексических навыков и навыков устной речи | 1 |
|
54 | Что носят девочки? Что носят мальчики | 1 |
|
55 | Развитие лексических навыков, навыков устной речи и письма | 1 |
|
56 | Развитие навыков аудирования и устной речи | 1 |
|
| 4В Мир моих увлечений. Мои любимые занятия | 5 |
|
57 | Введение НЛЕ и РО по теме | 1 |
|
58 | Формирование лексических навыков и навыков устной речи | 1 |
|
59 | Формирование навыков устной речи, чтения и письма | 1 |
|
60 | Развитие навыков чтения и устной речи | 1 |
|
61 | Развитие навыков аудирования и устной речи | 1 |
|
| 4С На улице | 6 |
|
62 | Введение НЛЕ и РО по теме | 1 |
|
63 | Формирование лексических навыков, навыков устной речи и аудирования | 1 |
|
64 | Формирование навыков чтения и устной речи | 1 |
|
65 | Развитие навыков чтения, устной речи и письма | 1 |
|
66 | Контрольная работа по теме. | 1 |
|
67 | Систематизация ЛЕ и РО по теме | 1 |
|
68 | Повторение по теме | 1 |
|