Классный час о компьютерах

Классный час-беседа «Вред и польза компьютерных игр»

Ларькина Фильсина Ряшитовна-учитель начальных классов

Цель урока: 

 Рассмотреть роль компьютера в жизни обучающихся;

 Обсудить положительные и отрицательные стороны компьютерных игр;

• Знакомство обучающихся с влиянием компьютера на здоровье человека.

Задачи:
1. Информировать детей о вреде и пользе компьютера.

2. Развивать осознанное отношение к вредным привычкам.

3. Мотивировать к здоровому образу жизни. 

Целевая аудитория: 2 «В» класс

Ход классного часа.

Учитель: Дети, речь сегодня пойдет о компьютере. В наше время компьютеры так глубоко проникли во все сферы нашей жизни, что жизнь без этой умной машины сложно себе представить. Мы все живем в мире, где компьютер - такая же привычная вещь, как телевизоры, автомобили, электрическое освещение. Однако в последнее время встает волнующий всех вопрос о влияние компьютера на здоровье человека, а ребенка в особенности. Вот именно поэтому, ваши родители, приобретая компьютер – вещь, вне сомнения, очень полезную - должны понимать, что на них ложится ответственность за то, пользу или вред принесёт вам компьютер. Вот это мы сегодня и будем с вами выяснять: какая же от компьютера польза, и какой вред здоровью он может принести. Действительно, ребята, компьютер – вещь очень полезная. В чем его польза? (ответы детей)

В этом году в нашей стране проводился опрос о том, для каких целей используют компьютер ваши сверстники. В результате было получено:

8-9% детей используют компьютер для работы, учебы и поиска информации в Интернете;

11% - для прослушивания музыки, редактирования фотографий;

10% - для разнообразных игр;

9% детей для просмотра фильмов, в том числе ужастиков.

Сегодня мир компьютерных игр обширен, как никогда. В нем можно найти игры на любой вкус. И кому-то из вас нравятся приключения и стратегии, кому-то тетрис и пазлы, а кому-то «стрелялки» и «войнушки».

Казалось бы – игры – разве могут они причинить нам вред? Как вы считаете?

Ученики: отвечают на вопрос, высказывают свои мнения.

Учитель: Оказалось, ребята, могут.

Есть такое понятие «зависимость от компьютера». Это такое состояние, когда человек часами и даже днями сидит за компьютером, не может от него оторваться. Все ночи он просиживает за компьютером. Он играет или «бродит» по Интернету. Среди вас таких нет и это очень хорошо. Не каждый человек подвержен стать «игроманом». Так называется этот вид зависимости. Обычно в игровую зависимость попадают дети с заниженной самооценкой, которые хотят хотя бы в игре быть лидером. Учитесь дружить, не будьте равнодушными к проблемам друзей. Если у вас возникают проблемы в семье, с друзьями, постарайтесь их обсудить с тем человеком, которому вы доверяете. Во многом, разовьётся зависимость или нет, зависит от характера. А характер, как вы знаете, можно и нужно в себе воспитывать. И самое главное, ребята, научитесь пользоваться компьютером во благо! Он может помочь в учебе, развить мышление, смекалку, сообразительность. С его помощью можно делать доклады, научиться будущей профессии. К тому же, есть хорошие развивающие компьютерные игры для детей – а это отличный способ чему-то научиться, а умение пользоваться Интернетом может стать хорошей школой общения, и кроме того вы научитесь искать и отбирать нужную вам информацию. Существуют игры, приносящие пользу, например мы же с вами участвуем в олимпиадах на площадке «UCHi.RU». Эти игры вам нравятся и они полезные для вас. И как вы радуетесь, когда получаете хорошие баллы!

Для того, чтобы компьютер был другом и помощником нужно соблюдать правила пользования компьютером.

• Необходимо правильно организовать освещение компьютерного стола.

• Следите за исправностью монитора и чистотой экрана, так как грязь дает дополнительное искажение.

• Индивидуально подобранные стол и стул позволят соблюдать оптимальное расстояние от экрана до глаз (50-60 см).

• Наиболее вредной считается работа в Интернете.

-ты должен знать с кем общаешься;

- должен быть уверен в безопасности сайта, нельзя заходить на незнакомые сайты, проходить по рекламным ссылкам, нельзя указывать свои личные данные, свой домашний адрес.

• Необходимо, чтобы ребенок каждые 15-20 минут делал перерывы – давал глазам отдохнуть, делать зарядку для глаз, в которую входят, например, такие упражнения: поочередно сосредоточьте взгляд то на близкой точке, то на далекой; попеременно посмотрите влево - вправо, вверх - вниз, не поворачивая головы.

• Можно подобрать специальные защитные очки для работы на компьютере.

Упражнения для глаз.

• Зажмурьте глаза на ~ 10 секунд

• Быстро моргайте в течении ~5-10 сек.

• Сделайте несколько круговых движений глазами.

Наша беседа подходит к концу и в заключение скажите:

1. Что нового и интересного вы узнали из нашей беседы?

2. Какие выводы вы могли бы сделать?

Спасибо за работу, я желаю, чтобы для каждого из вас компьютер стал другом.