Классный час на тему "В царстве вежливости и доброты"

Цель воспитательной работы в классе: максимальное развитие каждого ребенка, раскрытие его потенциальных возможностей и создание условий для нормального духовного, умственного и физического совершенствования.           

Задачи:

 - Осуществление непосредственного наблюдения за индивидуальным развитием ребенка.

 - Способствовать созданию оптимальных условий для формирования каждой личности, способствующих свободному и полному раскрытию всех способностей ученика и их развитию совместно с семьей.

 - Изучение склонностей, интересов, способностей ребенка с целью подбора для него определенного вида деятельности, где его может ожидать успех.

 - Организация всех видов индивидуальной, групповой, коллективной деятельности, вовлекающей учащихся в общественно - ценностные отношения. Активная пропаганда здорового образа жизни.

 - Создание классного коллектива как воспитывающей среды, обеспечивающей социализацию каждого ребенка.

 Основные направления воспитательной работы в коллективе учащихся:

«Добро, истина и красота». Формирование образа жизни достойного Человека.

Добро и истина как общая категория, отражающая закон человеческой жизни. Добро –

все то, что является благом для другого. Жизнь по законам добра. Красота в жизни человека. Красота природы, вещей и предметов. Умение видеть и создавать красоту. Атмосфера истины, добра и красоты в семье и школе.

 Цели классного часа:

1) прививать навыки вежливого общения с окружающими;

2) способствовать развитию эмоционально - чувственной сферы;

3) обеспечивать введение «волшебных» слов в речевой обиход как неотъемлемых компонентов культуры межличностного взаимодействия и общения;

4) способствовать поддержанию мажорного настроения в жизнедеятельности классного коллектива.

Оборудование: карточки с вопросами и заданиями, коробочка «добрых дел», цветы, презентация

   Ход классного часа.

Звучит музыка к песне «Твори добро». Слайды меняются ( улыбающие люди, веселые дети, помощь пожилым, помощь животным, и другие добрые дела…)

Классный руководитель: Добрый день! Когда мы произносим эти слова, то искренне желаем тем, с кем встречаемся, добра и радости. И наше сердце открывается для искренних и добрых людей. Дорогие ребята! Постарайтесь сегодня постичь истину - «добру откроется сердце».

Ребята, поздоровайтесь глазками, улыбнитесь! У каждого из вас сейчас свое настроение, давайте отвлечемся! Нам поможет в этом «Волшебная коробочка». Выберите карточку с улыбкой. ( Дети вынимают из коробочки смайлики улыбающиеся) Теперь у всех прекрасное настроение. Попробуем пронести его через все занятие. И в этом нам поможет наше солнышко. Оно имеет свой шифр. Отгадав его, мы узнаем тему нашего классного часа. На лучиках солнца размещены карточки с вопросами для вас.

Детям предлагается ответить на следующие вопросы:

Какое слово мы произносим при встрече друг с другом?

(Ответ: здравствуйте). Слайд: здороваются люди

2. С помощью какого слова мы обращаемся с просьбой?

(Ответ: пожалуйста). Слайд

3. Как называют человека, делающего много хорошего для других людей?

(Ответ: добрый). Слайд

Классный руководитель: Молодцы, а сможете вы сегодня определить тему нашего классного часа?  («В царстве вежливости, доброты и улыбок». )

Где красота - там доброта.

Их разлучить ничто не может.

И если хочешь быть красивым,

То добротою поделись.

На солнышке появляется слово ДОБРО

Ученик

Доброта нужна всем людям,

 Пусть побольше добрых будет.

 Говорят не зря при встрече

 «Добрый день» и «Добрый вечер».

 И не зря ведь есть у нас

 Пожелание «В добрый час».

 Доброта — она от века

 Украшенье человека…

Вспомните случаи из жизни, когда вы проявляли свою доброту, и запишите их на листочках бумаги. Коробочка опустела, надо ее заполнить.

Обучающиеся записывают на листочках свои примеры и складывают их в «коробочку добрых дел».

Ученик

Не стой в стороне равнодушно,

 Когда, у кого то беда.

 Рвануться на выручку нужно

 В любую минуту, всегда

 И если кому — то, кому — то поможет

 Твоя доброта, улыбка твоя,

 Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,

 Что годы живешь ты не зря.

Классный руководитель: Посмотрите, какая тяжелая коробочка. Я рада, что у меня такие добрые дети. Только здорово будет , если вы сами заведете себе коробочку ваших добрых дел и заполняйте ее каждый день.

Весь материал - смотрите документ.

Классный час во 2 классе на тему «В царстве вежливости и доброты»

Цель воспитательной работы в классе: максимальное развитие каждого ребенка, раскрытие его потенциальных возможностей и создание условий для нормального духовного, умственного и физического совершенствования.

Задачи:

- Осуществление непосредственного наблюдения за индивидуальным развитием ребенка.

- Способствовать созданию оптимальных условий для формирования каждой личности, способствующих свободному и полному раскрытию всех способностей ученика и их развитию совместно с семьей.

- Изучение склонностей, интересов, способностей ребенка с целью подбора для него определенного вида деятельности, где его может ожидать успех.

- Организация всех видов индивидуальной, групповой, коллективной деятельности, вовлекающей учащихся в общественно-ценностные отношения. Активная пропаганда здорового образа жизни.

- Создание классного коллектива как воспитывающей среды, обеспечивающей социализацию каждого ребенка.

Основные направления воспитательной работы в коллективе учащихся:

«Добро, истина и красота». Формирование образа жизни достойного Человека.

Добро и истина как общая категория, отражающая закон человеческой жизни. Добро –

все то, что является благом для другого. Жизнь по законам добра. Красота в жизни человека. Красота природы, вещей и предметов. Умение видеть и создавать красоту. Атмосфера истины, добра и красоты в семье и школе.

Цели классного часа:

1) прививать навыки вежливого общения с окружающими;

2) способствовать развитию эмоционально-чувственной сферы;

3) обеспечивать введение «волшебных» слов в речевой обиход как неотъемлемых компонентов культуры межличностного взаимодействия и общения;

4) способствовать поддержанию мажорного настроения в жизнедеятельности классного коллектива.

Оборудование: карточки с вопросами и заданиями, коробочка «добрых дел», цветы, презентация

Ход классного часа.

Звучит музыка к песне «Твори добро». Слайды меняются ( улыбающие люди, веселые дети, помощь пожилым, помощь животным, и другие добрые дела…)

Классный руководитель: Добрый день! Когда мы произносим эти слова, то искренне желаем тем, с кем встречаемся, добра и радости. И наше сердце открывается для искренних и добрых людей. Дорогие ребята! Постарайтесь сегодня постичь истину - «добру откроется сердце».

Ребята, поздоровайтесь глазками, улыбнитесь! У каждого из вас сейчас свое настроение, давайте отвлечемся! Нам поможет в этом «Волшебная коробочка». Выберите карточку с улыбкой. ( Дети вынимают из коробочки смайлики улыбающиеся) Теперь у всех прекрасное настроение. Попробуем пронести его через все занятие. И в этом нам поможет наше солнышко. Оно имеет свой шифр. Отгадав его, мы узнаем тему нашего классного часа. На лучиках солнца размещены карточки с вопросами для вас.

Детям предлагается ответить на следующие вопросы:

Какое слово мы произносим при встрече друг с другом?

(Ответ: здравствуйте). Слайд: здороваются люди

2. С помощью какого слова мы обращаемся с просьбой?

(Ответ: пожалуйста). Слайд

3. Как называют человека, делающего много хорошего для других людей?

(Ответ: добрый).Слайд

Классный руководитель: Молодцы,а сможете вы сегодня определить тему нашего классного часа? («В царстве вежливости, доброты и улыбок».)

Где красота - там доброта.

Их разлучить ничто не может.

И если хочешь быть красивым,

То добротою поделись.

На солнышке появляется слово ДОБРО

Ученик

Доброта нужна всем людям,

Пусть побольше добрых будет.

Говорят не зря при встрече

«Добрый день» и «Добрый вечер».

И не зря ведь есть у нас

Пожелание «В добрый час».

Доброта — она от века

Украшенье человека…

Вспомните случаи из жизни, когда вы проявляли свою доброту, и запишите их на листочках бумаги. Коробочка опустела, надо ее заполнить.

Обучающиеся записывают на листочках свои примеры и складывают их в «коробочку добрых дел».

Ученик

Не стой в стороне равнодушно,

Когда, у кого то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту, всегда

И если кому — то, кому — то поможет

Твоя доброта, улыбка твоя,

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,

Что годы живешь ты не зря.

Классный руководитель: Посмотрите, какая тяжелая коробочка. Я рада, что у меня такие добрые дети.Только здорово будет , если вы сами заведете себе коробочку ваших добрых дел и заполняйте ее каждый день.

Продолжим снимать карточки с лучиков солнца:

1.За добрые дела люди обычно говорят…(Ответ: спасибо). слайд

2. И чувство радости рождает… (Ответ: улыбку). слайд

После выполнения второго задания на солнышко прикрепляется слово УЛЫБКА

, а учащиеся исполняет песню В. Шаинского «Улыбка».

Классный руководитель: Вот мы с вами и улыбаемся. Значит, нам хорошо. Мы будем улыбаться во время игры.

Игра называется «Внимание, пожалуйста». Я буду обращаться к вам с просьбами, но вам нужно выполнять только те, где звучит слово «пожалуйста». Во время игры будьте, пожалуйста, внимательны.

Учитель обращается к ученикам со следующими просьбами:

- поднимите правую руку….

- поднимите левую руку, пожалуйста…

- прикоснитесь к кончику носа, пожалуйста…

- закройте глазки…

- пожалуйста, улыбнитесь….

- попрыгайте, пожалуйста и т.д.

Доскажи словечко. - Растает даже ледяная глыба

От слова теплого….(спасибо)

- Зазеленеет старый пень,

Когда услышит.. (добрый день)

- Мальчик, вежливый и развитый

Говорит, встречаясь…. (здравствуйте)

Когда нас бранят за шалости,

Говорим … (извините, пожалуйста)

И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят …(до свидания)

Учитель: А знаете , что в литературе используют добрые, вежливые слова очень часто. Как думаете , в каких жанрах?

— Учись доброму — плохое на ум не пойдёт.

— Про доброе дело говори смело.

— Жизнь дана на добрые дела.

— Худо жить без ласкового слова.

— Доброе слово лечит, а злое калечит.

— Добряк добро творит, быть может, и, не зная, что от этого болит душа у негодяя.

— Не одежда красит человека, а его добрые дела.

— Злой плачет от зависти, а добрый от радости.

Дети: пословицы, загадки, рассказы, стихи, сказки и т.д. Слайд

Классный руководитель: Я рада вашему веселью и улыбкам. Но наше занятие подходит к концу. Давайте заполним «листок настроения» - нарисуйте на нем вашу улыбку.

Учащиеся рисуют на «листочке настроения» свои улыбки и прикрепляют их с помощью магнитов вокруг солнышка.

В качестве поощрения учащиеся получают цветок и зажимают в ладони, становятся в круг и по команде учителя разжимают ладони, руки подняты вверх.

Классный руководитель: От ваших улыбок и хорошего настроения распустился цветок добра.

ИТОГ -

Я хочу, чтоб все смеялись,

Чтоб мечты всегда сбывались,

Чтобы детям снились радостные сны.

Чтобы утро добрым было,

Чтобы мама не грустила,

Чтобы в мире больше не было войны.

Учитель

Творите добро

Ручаюсь, ребята,

Что хватит вам дел,

Творите добро,

Кто еще не успел, -

Любите животных,

Людей и цветы

Прошу вас, не прячьте

Своей доброты!

Парадность, безделье –

Гоните их прочь!

Калекам, сироткам

Должны вы помочь!

Конечно, задачи

Совсем не просты,

Но в каждом сердечке

Есть луч доброты.