Конспект открытого занятия «Насекомые» в старшей группе

Конспект открытого занятия «Насекомые» в старшей группе

Ход занятия:

Воспитатель и дети сидят в кругу на подушках.

Дети, сегодня у нас гости, давайте поприветствуем друг друга

Собрались все дети в круг.

Я твой друг и ты мой друг,

Крепко за руку возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Дети, сегодня наш друг Веселый смайлик интересуется, когда шли в детский сад наблюдали ли, вы за погодой?

(ответы детей) работа над календарем.

-Какое сейчас время года?

-Назовите весенние месяцы?

- Какой сейчас месяц?

Молодцы ребята!

Дети мы работаем над проектом «Насекомые» и весной, самый раз наблюдать за ними во время прогулки.

Передавая друг-другу веселого смайлика каждый из вас расскажет каких насекомых вы знаете и за какими насекомыми успели наблюдать?

Ответы детей:

Физкультминутка:

Видишь, бабочка летает,

(машем руками-крылышками)

На лугу цветы считает.

(считаем пальчиком)

Раз, два, три, четыре, пять.

(хлопки в ладоши)

Ох, считать не сосчитать!

(прыжки на месте)

За день, за два и за месяц…

(шагаем на месте)

Шесть, семь, восемь, девять, десять!

(хлопки в ладоши)

Даже мудрая пчела

(машем руками-крылышками)

Сосчитать бы не смогла!

(считаем пальчиком)

Сегодня у нас работает три центра:

Математический центр:

-Будем считать насекомых и с помощью счетных палочек решим поставленную задачу. (счет до10)

Центр грамоты:

-Обводим насекомых, разукрашиваем цветными карандашами и с помощью нашей типографией печатаем соответствующие названия. (готовим руку к письму)

Центр творчества:

-В этом центре предлагаем вам дети коллективную работу. Будем вырезать насекомых и приклеивать на подходящие места, кто где живет?

Выбор центров и работа детей в центрах.

Рефлексия. (Второй круг).

Что нового Вы узнали? В каких центрах сегодня работали? Что вы там делали? Какое задание для вас было самым сложным? Справились вы с заданиями?

У нашего друга Веселого смайлика для вас есть сюрприз! (волшебный мешочек)

-Молодцы!