Контрольная работа по русскому языку "Причастие"

Цели:

определение разрядов причастий (действительное или страдательное, прошедшего или настоящего времени)

образование форм причастий.

нахождение причастий в предложении , морфологический разбор с целью определения морфологических признаков причастий.

определение границ причастных оборотов, обособление причастных оборотов.

написание частицы не с причастиями в краткой и полной формах.

1. Заполните таблицу...

Читающий мальчик, прочитанная книга, стреляющий охотник, упавший лист, сорванное яблоко, любимая дочь, спящая девочка, заснувший ребенок, разбитая чашка, ушедшие гости, выполняемая работа, выученные урок, разбивший тарелку, сопровождаемый гостями.

2. От данных глаголов образуйте действительные причастия настоящего и прошедшего времени:

Слушать, слышать, решать, стоять, улыбаться, писать, бежать.

3. От данных глаголов образуйте страдательные причастия настоящего и прошедшего времени:

Читать, омывать, осветить, покрывать, произносить, проверять, закрыть.

4. Спишите, раскрывая скобки. Объясните написание НЕ с причастиями.

Теорема (не) доказана. Улица (не) освещенная, а темная. (Не) забываемое впечатление оставила гроза в деревне. Сквозь (не) занавешенные окна видна молния. (Не) смолкавшие ни на минуту раскаты грома сковали нас. В первый раз Абай понял, что значит каяться в (не) поправимой ошибке. (Не) скошенная на лугу трава приобретала серебристый оттенок. В суд поступило крайне (не) обоснованное заявление.

5. Спишите текст, расставляя недостающие знаки препинания. Подчеркните причастные обороты.

В траве залитой водой две пестрые варнавки отчаянно боролись с упавшим на них с неба соколом. Утка попавшая под его удар с гоготаньем била по воде крыльями. По пыльной дороге ведущей садами тянулись скрипучие арбы доверху нагруженные черным виноградом. Чуткие животные поднимают головы, вглядываясь в пробегающую внизу дорогу. Все ближе вершины высоких хребтов покрытые снегом.

6. Спишите предложения. Найдите все причастия и сделайте письменный морфологический разбор.

На белом снегу под ветками рябины краснеют расклеванные птицами ягоды. Все небо усыпано весело мигающими звездами. 

Весь материал - в документе.

Контрольная работа № 1.

Цель: контроль знаний по теме «Причастие»

1. Заполните таблицу:

Читающий мальчик, прочитанная книга, стреляющий охотник, упавший лист, сорванное яблоко, любимая дочь, спящая девочка, заснувший ребенок, разбитая чашка, ушедшие гости, выполняемая работа, выученные урок, разбивший тарелку, сопровождаемый гостями.

1. От данных глаголов образуйте действительные причастия настоящего и прошедшего времени:

Слушать, слышать, решать, стоять, улыбаться, писать, бежать.

1. От данных глаголов образуйте страдательные причастия настоящего и прошедшего времени:

Читать, омывать, осветить, покрывать, произносить, проверять, закрыть.

1. Спишите, раскрывая скобки. Объясните написание НЕ с причастиями.

Теорема (не) доказана. Улица (не) освещенная, а темная. (Не) забываемое впечатление оставила гроза в деревне. Сквозь (не) занавешенные окна видна молния. (Не) смолкавшие ни на минуту раскаты грома сковали нас. В первый раз Абай понял, что значит каяться в (не) поправимой ошибке. (Не) скошенная на лугу трава приобретала серебристый оттенок. В суд поступило крайне (не) обоснованное заявление.

1. Спишите текст, расставляя недостающие знаки препинания. Подчеркните причастные обороты.

В траве залитой водой две пестрые варнавки отчаянно боролись с упавшим на них с неба соколом. Утка попавшая под его удар с гоготаньем била по воде крыльями. По пыльной дороге ведущей садами тянулись скрипучие арбы доверху нагруженные черным виноградом. Чуткие животные поднимают головы, вглядываясь в пробегающую внизу дорогу. Все ближе вершины высоких хребтов покрытые снегом.

1. Спишите предложения. Найдите все причастия и сделайте письменный морфологический разбор.

На белом снегу под ветками рябины краснеют расклеванные птицами ягоды. Все небо усыпано весело мигающими звездами.

Контрольная работа № 1.

Цель: контроль знаний по теме «Причастие»

1. Заполните таблицу:

Читающий мальчик, прочитанная книга, стреляющий охотник, упавший лист, сорванное яблоко, любимая дочь, спящая девочка, заснувший ребенок, разбитая чашка, ушедшие гости, выполняемая работа, выученные урок, разбивший тарелку, сопровождаемый гостями.

1. От данных глаголов образуйте действительные причастия настоящего и прошедшего времени:

Слушать, слышать, решать, стоять, улыбаться, писать, бежать.

1. От данных глаголов образуйте страдательные причастия настоящего и прошедшего времени:

Читать, омывать, осветить, покрывать, произносить, проверять, закрыть.

1. Спишите, раскрывая скобки. Объясните написание НЕ с причастиями.

Теорема (не) доказана. Улица (не) освещенная, а темная. (Не) забываемое впечатление оставила гроза в деревне. Сквозь (не) занавешенные окна видна молния. (Не) смолкавшие ни на минуту раскаты грома сковали нас. В первый раз Абай понял, что значит каяться в (не) поправимой ошибке. (Не) скошенная на лугу трава приобретала серебристый оттенок. В суд поступило крайне (не) обоснованное заявление.

1. Спишите текст, расставляя недостающие знаки препинания. Подчеркните причастные обороты.

В траве залитой водой две пестрые варнавки отчаянно боролись с упавшим на них с неба соколом. Утка попавшая под его удар с гоготаньем била по воде крыльями. По пыльной дороге ведущей садами тянулись скрипучие арбы доверху нагруженные черным виноградом. Чуткие животные поднимают головы, вглядываясь в пробегающую внизу дорогу. Все ближе вершины высоких хребтов покрытые снегом.

1. Спишите предложения. Найдите все причастия и сделайте письменный морфологический разбор.

На белом снегу под ветками рябины краснеют расклеванные птицами ягоды. Все небо усыпано весело мигающими звездами.