Коррекционно-развивающая работа родителей с детьми дома, тема "Профессии"

ПРОФЕССИИ

1. Родителям рекомендуется:

• побеседовать с ребенком о том, что на свете есть очень много профессий, спросить его, какие профессии он знает, кем бы он хотел стать, когда вырастет;

• спросить у ребенка, что делают люди разных профессий, какую работу они выполняют, какие инструменты и орудия труда им для этого нужны;

• рассказать ребенку о своей профессии, о том, где и кем вы работаете, что делаете, какую пользу приносит ваша работа людям;

2. Дидактическая игра «Назови профессию»

Кто носит багаж? - Носильщик.

Кто сваривает трубы? - Сварщик.

Кто вставляет стекла? - Стекольщик.

Кто работает на кране? - Крановщик.

Кто кладет камни? - Каменщик.

Кто чинит часы? - Часовщик.

Кто точит ножи? - Точильщик.

Кто кроит платье? — Закройщик.

3. Дидактическая игра «Назови женские профессии» (словообразование):

ткач - ткачиха,

повар - ...,

воспитатель - ...,

учитель - ...,

художник - ...,

продавец - ...,

певец - ...,

летчик - ...,

пианист - ...,

скрипач - ... .

4. Дидактическая игра «Почему так названы?» (сложные слова):

рыболов - ловит рыбу,

пчеловод - ...,

землекоп - ...,

лесоруб - ...,

трубочист - ....

5. Отгадать и выучить загадки по выбору.

• Я землю копала — ничуть не устала.

А кто мною копал, тот и устал. (Лопата)

• Толстый тонкого побьет, тонкий что-нибудь прибьет. (Молоток и гвоздь)

• Листья падают в саду, я их быстренько смету. (Грабли)

• Ела, ела дуб, дуб. Поломала зуб, зуб. (Пила)

Выложить «отгадки» из спичек по образцу.