КТП по истории (6 класс)

№ урока

Тема урока
 

Количество

часов

Тип урока

Элементы

содержания

Требования к уровню подготовки

обучающихся (результат)

Вид контроля.

Домашнее

задание

Дата проведения

План

6А

6Б

6В

6А

6Б

6В

1

Введение. Живое средневековье.

1

Урок изучения нового

Понятие «средние века». Хронологические рамки средневековья. Исторические источники.

Воспроизводить информацию, содержавшуюся в устном изложении учителя.

Вопросы.

Введение

3.09

3.09

Становление средневековой Европы (VI–XIвека) 4

2

Древние германцы и Римская империя.

1

Комбинированный

Великое переселение народов. Кельты, германцы, славяне. Занятия германцев. Выделение знати. Падение Западной Римской империи. Гунны.

Работать с контурной картой, выявлять сходства и отличия обществ германцев и римлян.

Задания с кратким ответом

§ 1, вопросы р/т.

5.09

5.09

3

Королевство франков и христианская церковь в VI – VIII веках.

1

Комбинированный

Франки: расселение, занятия, хозяйственное и общественное устройство. Появление государства. Король Хлодвиг. Христианская церковь. Монастыри.

Выявлять отличия власти короля от власти вождя; работать с контурной картой.

Вопросы

§ 2, р/т.

10.09

10.09

4

Возникновение и распад империи Карла Великого. Феодальная раздробленность.

1

Комбинированный

Карл Великий. Войны в Италии и Испании. Франкская империя и её распад. Междоусобные войны. Сеньоры и вассалы. Феодальная лестница.

Оценивать деятельность исторических личностей (на примере Карла Великого); работать с историческими документами.

Вопросы.

§ 3, р/т.

12.09

12.09

5

Западная Европа в IX –XI веках. Культура Западной Европы в раннее Средневековье.

Комбинированный

Слабость королевской власти во Франции. Священная Римская империя. Англия в раннее средневековье; англосаксы и норманнское завоевание. Представления людей о мире. Каролингское Возрождение. Искусство. Литература.

Указывать на контурной карте завоеванные норманнами земли; называть существенные черты представлений средневекового человека о мире.

Задания с кратким ответом

§ 4,

5, р/т

(к §4;

стр. 19-20 №1,2)

12.09

12.09

Византийская империя и славяне в VI – XIвеках. 3

6

Византия при Юстиниане. Борьба империи с внешними врагами. Культура Византии.

1

Комбинированный

Территория, хозяйство, государственное устройство Византии. Византийские императоры. Юстиниан и его реформы. Войны Юстиниана. Культура Византии. Вторжения славян и арабов.

Составлять описание произведений искусства; сравнивать управление государством (Византии и империи Карла Великого).

Вопросы.

§ 6, р/т

(к §6)

17.09

17.09

7

Культура Византии.

1

Комбинированный

Территория, хозяйство, государственное устройство Византии. Византийские императоры. Юстиниан и его реформы. Войны Юстиниана. Культура Византии. Вторжения славян и арабов.

Составлять описание произведений искусства; сравнивать управление государством (Византии и империи Карла Великого).

Вопросы.

§ 7, р/т

(к §7)

19.09

19.09

8

Образование славянских государств.

1

Комбинированный

Расселение славян. Занятия и образ жизни славян. Болгарское государство. Великоморавская держава и создатели славянской письменности – Кирилл и Мефодий. Образование Чехии и Польши.

Сравнивать образ жизни народов (славян и германцев); оценивать деятельность исторических личностей (Кирилла и Мефодия).

Задания с кратким ответом

§ 8, р/т.

24.09

24.09

Арабы в VI – XI веках. 2

9

Возникновение ислама. Арабский халифат и его распад.

1

Комбинированный

Расселение, занятия арабских племен. Мухаммед и рождение ислама. Завоевания арабов в Азии, Северной Африке, Европе. Распространение ислама. Культура арабов.

Работать с контурной картой, составлять описание произведений искусства.

Задания с развёрнутым ответом.

§ 9р/т

(к §10 с.32)

26.09

26.09

10

Культура стран халифата.

1

Комбинированный

Расселение, занятия арабских племен. Мухаммед и рождение ислама. Завоевания арабов в Азии, Северной Африке, Европе. Распространение ислама. Культура арабов.

Работать с контурной картой, составлять описание произведений искусства.

Задания с развёрнутым ответом.

§10, р/т

(к §11 )

1.10

1.10

Феодалы и крестьяне. Средневековый город в Западной и Центральной Европе. 4

11

В рыцарском замке.

1

Комбинированный

Замок феодала. Снаряжение рыцаря. Развлечения рыцарей. Правила поведения рыцарей.

Использовать иллюстрации при описании снаряжения и замка рыцаря.

Задания с кратким ответом

§ 11, р/т.

3.10

3.10

12

Средневековая деревня и её обитатели.

1

Комбинированный

Феодальное землевладение. Феодальная знать. Жизнь, быт, труд крестьян. Крестьянское хозяйство. Феодальная зависимость и повинности. Крестьянская община.

Называть существенные черты социального положения людей (на примере феодалов и крестьян).

Задания с кратким ответом.

§ 12, р/т.

8.10

8.10

13

Формирование средневековых городов.

1

Комбинированный

Возникновение городов. Города – центры ремесла, торговли, культуры. Цехи и гильдии.

Устанавливать причинно-следственные связи (на примере возникновения городов).

Задания с развёрнутым ответом.

§ 13, р/т.

10.10

10.10

14

Горожане и их образ жизни.

1

Комбинированный

Городские сословия. Городское управление. Жизнь и быт горожан. Средневековые города – республики.

Вопросы.

14,

(к § 14, с. 48)

15.10

15.10

Католическая церковь в XI – XIII веках. 2

15

Могущество папской власти. Католическая церковь и еретики.

1

Комбинированный

Разделение христианства на католицизм и православие. Светские правители церковь. Ереси и преследование еретиков.

Выявлять различия католической и православной церквей.

Таблица, тест.

§ 15, р/т.

17.10

17.10

16

Крестовые походы.

1

Комбинированный

Крестовые походы феодалов, послед-я. Крестовые походы бедноты. Духовно-рыцарские ордены. Борьба народов Востока против крестоносцев.

Наносить на контурную карту походы крестоносцев, обозначать государства крестоносцев.

Задания с кратким ответом.

§ 16, р/т

(к §16, с.56).

22.10

22.10

Образование централизованных государств в Западной Европе (XI – XVвека). 6

17

Объединение Франции.

1

Комбинированный

Усиление королевской власти. Сословно-представительная монархия; Генеральные Штаты. Первые успехи объединения.

Выявлять изменения в положении разных соц. групп (крестьян, государей, римских пап).

Задания с кратким ответом.

§ 17, р/т.

24.10

24.10

18

Что англичане считают началом своих свобод.

1

Комбинированный

Нормандское завоевание. Генрих II и его реформы. Великая хартия вольностей. Парламент. Сословная монархия. Экономическое и социальное развитие страны.

Сравнивать причины образования централизованного государства во Франции и Англии; делать выводы.

Тест.

§ 18, р/т.

5.10

5.11

19

Столетняя война.

1

Комбинированный

Причины войны и повод к ней. Итоги и последствия Столетней войны.

Наносить на контурную карту ход боевых действий.

Вопросы.

§ 19, р/т.

7.11

7.11

20

Крестьянские восстания во Франции и в Англии.

1

Комбинированный

Положение крестьян во Франции и Англии. Жакерия. Восстание Уота Тайлера.

Сравнивать причины, ход, последствия восстаний во Франции и Англии.

Задания с развёрнутым ответом.

§ 20, р/т.

12.11

12.11

21

Усиление королевской власти в конце XV века во Франции Англии.

1

Комбинированный

Завершение объединения Франции. Образование централизованного государства. Война Алой и Белой розы в Англии. Генрих VIII.

Давать самостоятельную оценку историческим явлениям.

Таблица, тест.

§ 21, р/т.

14.11

14.11

22

Реконкиста и образование централизованных государств на Пиренейском полуострове.

1

Комбинированный

Мусульманская Испания. Реконкиста. Образование Испанского королевства. Введение инквизиции в Испании.

Работать с контурной картой (на примере Реконкисты).

Задания с кратким ответом.

§ 22, р/т

(и

с.75)

19.11

19.11

Германия и Италия в XII – XV веках. Славянские государства и Византия в XIV– XV веках. 3

23

Усиление власти князей в Германии. Расцвет итальянских городов.

1

Комбинированный

Территориальные княжества в Германии. Натиск на Восток. Союзы городов. Городские республики в Италии. Гвельфы и гибеллины. Правление Медичи во Флоренции.

Сравнивать особенности развития Германии и Италии; давать самостоятельную оценку историческим событиям.

Задания с развёрнутым ответом.

§ 23,

24, р/т

(к § 25 и с. 79)

21.11

21.11

24

Гуситское движение в Чехии.

1

Комбинированный

Чехия в XIV веке. Ян Гус. Гуситские войны, их значение. Народное войско.

Работать с картой; оценивать деятельность исторических личностей (Ян Гус).

Задания с кратким ответом.

§ 25, р/т.

26.11

26.11

25

Завоевание турками-османами Балканского полуострова.

1

Комбинированный

Балканские страны перед завоеванием. Завоевания турок-османов. Битва на Косовом поле. Гибель Византии.

Работать с контурной картой (на примере завоеваний турок-османов).

Тест.

§ 26, р/т (к § 26, с. 85)

28.11

28.11

Культура Западной Европы в XI – XVвеках. 3

26

Образование и философия. Средневековая литература и искусство.

1

Комбинированный

Представления средневекового человека о мире. Место религии в жизни человека и общества. Наука и образование. Появление университетов. Развитие знаний и церковь.

Составлять описание достижений культуры; работать с дополнительной литературой.

Задания с кратким ответом.

§ 27, 28, р/т (к § 28).

3.12

3.12

27

Культура раннего Возрождения в Италии.

1

Комбинированный

Возрождение античного наследия. Новое учение о человеке. Гуманизм. Искусство раннего Возрождения.

Выявлять новые черты в искусстве; сравнивать идеи гуманистов.

Задания с развёрнутым ответом.

§ 29, р/т.

5.12

5.12

28

Научные открытия и изобретения.

1

Комбинированный

Развитие науки и технике. Появление огнестрельного оружия. Развитие мореплавания и кораблестроения. Изобретение книгопечатания.

Использовать иллюстрации при рассказе о технических открытиях и изобретениях.

Тест.

§ 30, р/т

(к § 30 и с. 94).

10.12

10.12

Народы Азии. Америки и Африки в Средние века.3

29

Средневековый Китай.

1

Комбинированный

Император и подданные. Крестьянская война. Китай под властью монголов. Борьба против завоевателей. Культура средневекового Китая.

Составлять описание достижений культуры стран.

Таблица

§ 31

12.12

12.12

30

Индия: государства и культура.

1

Комбинированный

Индийские княжества. Вторжение мусульман. Делийский султанат. Культура Индии.

Сравнивать особенности развития Китая и Индии.

Задания с развёрнутым ответом.

§ 32, р/т

(к § 32)

17.12

17.12

31

Государства и народы доколумбовой Америки. Африка.

1

Комбинированный

Народы Америки. Государства. Культура. Государства и народы Африки.

Составлять развернутый план параграфа; выявлять особенности развития стран.

Задания с кратким ответом.

§ 33,

34, р/т

19.12

19.12

32

Наследие Средних веков в истории человечества.

1

Урок обобщения

Средние века в истории. Народы и государства на исторической карте. Достижения производства и техники. Культурное наследие.

Задания с развёрнутым ответом.

Заключение

24.12

24.12

33

Повторения

9.01

9.01