Получите свидетельство
Вход
Литературный квест «По страницам повести «Барышня-крестьянка»
Задание 1. Блиц-турнир «Внимательный читатель». (10 б.)
Задание: правильно ответьте на вопросы, ответы впишите в кроссворд
Какое называние носит имение Берестовых?
Как звали собаку Берестова?
Что было изображено на кольце, которое носил Алексей Берестов?
Какое называние носит имение Муромских?
Чьим именем назван цикл повестей, в который вошло произведение «Барышня-крестьянка»?
Как называл свою дочь Григорий Иванович Муромский?
Сколько лет было дочери Муромского?
Имя дочери Григория Ивановича Муромского?
Какой страной увлечен Григорий Иванович Муромский?
Где первый раз встретились Лиза и Алексей?
|
|
|
|
|
|
| 6 |
|
| 4 |
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 10 |
|
|
|
|
|
| 7 |
|
| 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 2. «Чья это усадьба?» Впишите фамилии хозяев домов в скобках (7 баллов)
1) Дом выстроен по собственному плану, есть суконная фабрика ( )
2) Английский сад ( )
3) В будни хозяин в плисовой куртке, по праздникам – сюртук из домашней работы ( )
4) Конюхи одеты английскими жокеями ( )
5) В Тугилове ( )
6) В селе Прилучино. ( )
7) Сад и зверинец, дорожки, тщательно выметенные и усыпанные песком ( )
Задание 3. Разгадайте ребус. Народная игра, в которой ведущий игрок ловит бегущих мимо него игроков. (3 б.)
, , , , ,
К ___________________
Задание 4. Расположите по порядку основные эпизоды: (7 б.)
А) Чтение Лизой письма от Алексея.
Б) «Набеленная» и «насмуренная» Лиза встречает гостей отца.
В) Первая встреча в лесу.
Г) Шитье сарафана.
Д) Рассказ Насти о молодом Берестове.
Е) Примирение отцов-соседей.
Ж) Обучение грамоте.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Этапы развития сюжета
Задание 5. Соедините части композиции повести с этапами её развития стрелками (4 б.)
| Настя, служанка Лизы, знакомится с А. Берестовым и рассказывает об этом Лизе. Случайное знакомство Насти с А. Берестовым влечет за собою хорошо спланированное «случайное» знакомство Лизы с Алексеем. | Кульминация |
| Отсутствует: «Читатель избавит меня от излишней обязанности описывать развязку…» | Завязка |
| Рассказ о героях старшего поколения, характеристика младшего поколения. | Развязка |
| Случайная встреча с Лизой-Акулиной в ее доме. Кульминации предшествует еще одна случайность: падение Муромского с лошади и спасение его Берестовым - старшим. | Экспозиция
|
Задание 6. Толкование непонятных слов. (10 б.)
Барышня - девушка или девочка из барской семьи.
Крестьянка - женщина, занятая в сельском хозяйстве
Лакей ______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Помещик ___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Барин ______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Дворянка ___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Дрожки _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
| 1. На уроке я работал | активно/пассивно/не работал |
| 2. Своей работой на уроке я | очень доволен/доволен/не доволен |
| 3. Урок для меня показался | коротким/длинным |
| 4. За урок я | не устал/устал |
| 5. Мое настроение | стало лучше/не изменилось/стало хуже |
| 6. Материал урока мне был | интересен/доступен/не понятен |
Выберите что-то одно
в каждом пункте,
остальное вычеркните.
Оценка за работу ____________________
Литературный квест «По страницам повести «Барышня-крестьянка» (161.08 KB)
0
524
15
Нравится
0
