Материал по литературе "Викторина по рассказам А.П.Чехова"

В этом году исполняется 155 лет со дня рождения великого русского писателя А. П. Чехова. Велика любовь к нему и признательность всего передового человечества, которое стремится к правде и справедливости.

Чехов создал множество рассказов различных по тематике и жанрам, юмористических и серьёзных. Но всё же они посвящены общей теме - теме родины, русской земли.

Один из современников Чехова заметил, что если бы Россия каким - то чудом исчезла вдруг с лица земли, то по чеховским рассказам её можно было бы восстановить до мельчайших подробностей заново.

Мы сегодня с вами восстанавливать ничего не будем, а просто проверим, хорошо ли мы знаем то, что уже создал великий художник слова – А. П. Чехов.

Викторина

1 задание

Выбор названия, девиза и их презентация.

2 задание

По опорным словам составить небольшой текст о жизни и творчестве А. П. Чехова.

1 команда   2 команда

1. Таганрок  1. 1860

2. Евгения Яковлевна 2. Павел Егорович

3. Театр   3. Актёр

4. Медицина  4. Врач

5. Италия   5. Франция

6. Сатира   6. Смех

7. Ялта   7. М. Горький

3 задание

Каждой команде предложить иллюстрации к произведениям. Определить по ним названия рассказов.

1 команда   2 команда

1. Хамелеон  1. Тоска

2. Крыжовник  2. Белолобый

3. Степь  3. Событие

4. Хирургия  4. Смерть чиновника

5. Ванька   5. Человек в футляре

Весь материал – смотрите документ.

Викторина

по рассказам

А.П. Чехова

Составила Бельская Н.А., учитель русского языка и литературы

КГУ «Школа-лицей№4 акимата города Рудного»

2015 год

В этом году исполняется 155 лет со дня рождения великого русского писателя А.П. Чехова. Велика любовь к нему и признательность всего передового человечества, которое стремится к правде и справедливости.

Чехов создал множество рассказов различных по тематике и жанрам, юмористических и серьёзных. Но всё же они посвящены общей теме - теме родины, русской земли.

Один из современников Чехова заметил, что если бы Россия каким-то чудом исчезла вдруг с лица земли, то по чеховским рассказам её можно было бы восстановить до мельчайших подробностей заново.

Мы сегодня с вами восстанавливать ничего не будем, а просто проверим, хорошо ли мы знаем то, что уже создал великий художник слова – А. П. Чехов.

Викторина

1 задание

Выбор названия, девиза и их презентация.

2 задание

По опорным словам составить небольшой текст о жизни и творчестве А.П. Чехова.

1 команда 2 команда

1.Таганрок 1. 1860

2. Евгения Яковлевна 2. Павел Егорович

3. Театр 3. Актёр

4. Медицина 4. Врач

5. Италия 5. Франция

6.Сатира 6.Смех

7. Ялта 7. М.Горький

3 задание

Каждой команде предложить иллюстрации к произведениям. Определить по ним названия рассказов.

1 команда 2 команда

1.Хамелеон 1. Тоска

2. Крыжовник 2. Белолобый

3. Степь 3. Событие

4. Хирургия 4. Смерть чиновника

5. Ванька 5. Человек в футляре

4 задание.

Распределить карточки в пары таким образом, чтобы шло соответствие героя данному произведению. (Каждой команде даётся по 5 карточек).

1 команда

1. Очумелов

2. Червяков
   З. Ион

1. Беликов

2. Курятин

3. Булдеев

4. Сапожник

5. Старик Игнат

6. Николай Иванович

10. Ваня и Нина

2 команда

1. Хамелеон

2. Смерть чиновника

3. Тоска

4. Человек в футляре

5. Хирургия

6. Лошадиная фамилия

7. Ванька

8. Белолобый

9. Крыжовник

10.Событие

5 задание.

Чтение цитат из произведений. Определить название рассказа. Зачитываются цитаты по очереди каждой команде.

1. «Ничего не видя, ничего не слыша, он попятился к двери, вышел на улицу и
   поплёлся... Придя машинально домой, не снимая вицмундира, он лёг на диван
   и ... помер.» (Смерть чиновника.)

2. «За ней гонится человек в ситцевой крахмальной рубахе и расстёгнутой
   жилетке. Он бежит за ней и, подавшись туловищем вперёд, падает на землю и
   хватает собаку за задние лапы. Слышен вторично собачий визг и крик: «Не
   пущай!» Из лавок высовываются сонные физиономии, и скоро около дровяного
   склада, словно из земли выросши, собирается толпа.» (Хамелеон.)

3. «Взбудоражилась вся усадьба. Нетерпеливый, замученный генерал пообещал
   дать пять рублей тому, кто вспомнит настоящую фамилию, и за Иваном
   Евсеичем стали ходить целыми толпами.» (Лошадиная фамилия.)

4. «Проходит мучительнейшие полминуты - и щипцы срываются с зуба. Дьячок
   вскакивает и лезет пальцами в рот. Во рту нащупывает он зуб на старом месте.»
   (Хирургия.)

5. «Он носил тёмные очки, фуфайку, уши закладывал ватой, и когда садился на
   извозчика, то приказывал поднимать верх.» (Человек в футляре.)

6. «И на овёс не выездил, - думает он. - Оттого-то вот и тоска. Человек, который
знающий своё дело... который и сам сыт и лошадь сыта, завсегда

покоен.. .»(Тоска.)

7. «... свернул вчетверо исписанный лист и вложил его в конверт, купленный
накануне за копейку... Подумав немного, он умокнул перо и написал адрес:

На деревню дедушке.» (Ванька.)

8. «Мой брат тосковал в казённой палате. Годы проходили, а он всё сидел на
одном месте, писал всё те же бумаги и думал всё об одном и том же, как бы в
деревню. И эта тоска у него мало-помалу вылилась в определённое желание, в
мечту купить себе маленькую усадебку где-нибудь на берегу реки или озера.»
(Крыжовник.)

9. «Когда мало-помалу всё это затихло, волчиха успокоилась немного и стала
замечать, что её добыча, которую она держала в зубах и волокла по снегу, была
тяжелее и как будто твёрже, чем обыкновенно бывают в эту пору ягнята; и
пахло как будто иначе, и слышались какие-то странные звуки...» (Белолобый.)

1О.« Между тем перед глазами ехавших расстилалась уже широкая, бесконечная равнина, перехваченная цепью холмов. Теснясь и выглядывая друг из-за друга, эти холмы сливаются в возвышенность, которая тянется вправо от дороги до самого горизонта и исчезает в лиловой дали; едешь-едешь и никак не разберёшь, где она начинается и где кончается...» (Степь.)

6 задание.

Мозговой штурм

1. «Лошадиная» фамилия бывшего акцизного? (Овсов).

2. Как называется рассказ о двух одноклассниках?

( Толстый и тонкий).

3. В каком городе родился Чехов?( Таганрог)

4. От чего умирает Червяков? (От страха)

5. Кого оплакивали Ваня и Нина? (Котят)

1. Кому всё-таки рассказал Ион о своём горе? (Лошади)

2. Из названия этого рассказа можно сварить варенье. (Крыжовник.)

3. Какой природной зоне Чехов посвящает один из

своих рассказов? (Степь)

9. Кому писал письмо Ваня? (Дедушке.)

10.Название этого рассказа-антонимы? (Толстый и тонкий)

11. Сколько детей было в семье А. П. Чехова?

12.Название этого рассказа - пресмыкающее. (Хамелеон)

13.Кому был отдан Ванька Жуков? (Сапожнику Аляхину)

14.Что украл Денис Григорьевич? (Гайку) 15.Какой язык преподавал Беликов? (Греческий)

16.Какой срок получил унтер-офицер Пришибеев? (1 месяц).

7 задание

Создавая смешной рассказ, Чехов проявляет неистощимую фантазию и изобретательность.

Постарайтесь и вы, проявить фантазию и изобретательность, инсценируя эпизоды из чеховских рассказов.

Докажите, что «смех - дело серьёзное». Инсценировка произведения. Из разложенных на столе карточек вытянуть одну с названием произведения.

1. Хамелеон.

2. Человек в футляре.

3. Смерть чиновника.

4. Ванька.

5. Хирургия.

Подведение итогов. Награждение победителей.

^{2 задание}

1 команда

1. Таганрог

2. Евгения Яковлевна

3. Театр

4. Медицина

5. Италия

6. Сатира

7. Ялта

^{2 задание}

^{2 команда}

1. 1860 год

2. Павел Егорович

3. Актёр

4. Врач

^{5. Франция}

_{6. Смех}

7. Горький

4 задание (название произведений)

• «Хамелеон»

• «Смерть чиновника»

• «Тоска»

• «Человек в футляре»

• «Хирургия»

• «Лошадиная фамилия»

• «Ванька»

• «Белолобый»

• «Крыжовник»

• «Событие»

4 задание (герои)

• «Ванька»

• Очумелов

• Червяков

• Ион

• Беликов

• Курятин

• Булдеев

• Сапожник Аляхин

• Старик Игнат

• Николай Иванович

• Ваня и Нина

7 задание

«Хамелеон»

_______________________

«Человек в футляре»

_______________________

«Смерть чиновника»

_______________________

«Ванька»

__________________

«Хирургия»