Основное свойство дроби

По рисунку объясните, почему равны дроби:

4

4

4

4

Если числитель и знаменатель дроби

умножить

на одно и то же натуральное число, то получится равная ей дробь.

Математика 6 класс. Н.Я.Виленкин. № 202.

или разделить

По рисунку объясните, почему равны дроби:

2

2

2

2

Математика 6 класс. Н.Я.Виленкин. №202

Две равные дроби являются различными записями одного и того же числа.

По рисунку объясните, почему равны дроби:

=

=

Математика 6 класс. Н.Я.Виленкин. №202

Какими еще дробями можно выразить закрашенную часть фигуры?

2

2

3

3

Г.В. Дорофеев, Л.Г. Петерсон, 5 класс (часть 2). № 115.

4

4

Разделите числитель и знаменатель дроби на наибольший общий делитель.

4

4

Г.В. Дорофеев, Л.Г. Петерсон, 5 класс (часть 2). № 115.

Какими еще дробями можно выразить закрашенную часть фигуры?

2

2

6

Г.В. Дорофеев, Л.Г. Петерсон, 5 класс (часть 2). № 115.

6

Какой еще дробью можно выразить закрашенную часть фигуры?

3

3

Г.В. Дорофеев, Л.Г. Петерсон, 5 класс (часть 2). № 115.

Начертите два отрезка АВ и С D длиной 8 см.

Отметьте цветным карандашом отрезка АВ и

отрезка С D . Сравните с помощью циркуля цветные

части отрезков АВ и С D.

С

D

Виленкин Н.Я. Математика 6. №205

А

В

1

0

Какие из этих чисел изображаются на

координатном луче одной и той же точкой?

Запишите соответствующие равенства.

Виленкин Н.Я. Математика 6. №206.

По рисунку объясните, почему равны дроби:

12

11

1

10

2

3

9

№ 203. Математика 6 класс. Н.Я.Виленкин.

4

8

5

7

6

8

По рисунку объясните, почему равны дроби:

12

11

1

10

2

3

9

№ 203. Математика 6 класс. Н.Я.Виленкин.

4

8

5

7

6

8

По рисунку объясните, почему равны дроби:

12

11

1

10

2

3

9

№ 203. Математика 6 класс. Н.Я.Виленкин.

4

8

5

7

6

8

По рисунку объясните, почему равны дроби:

12

11

1

10

2

3

9

№ 203. Математика 6 класс. Н.Я.Виленкин.

4

8

5

7

6

8

Петя взял , а Оля плитки шоколада. У Оли больше?

?

=

=

;

;

;

.

Другой способ?

Проверка

4

4

=

4

4

Среди дробей найди равную данной дроби и щелкни по ней мышкой.

I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I IIII I

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Среди дробей найди равную данной дроби и щелкни по ней мышкой.

А

100

80

110

70

90

120

60

130

100

80

50

110

70

140

60

120

40

50

130

№ 1 62 9. Математика 5 класс. Н.Я.Виленкин.

150

=

=

40

30

140

160

30

150

20

160

20

170

10

170

10

0

180

180

0

В

О

АОВ = 120 0

На координатном луче отмечены числа а и 3 . Кратно ли число а трем ? С помощью циркуля найдите общее кратное чисел а и 3.

Виленкин Н.Я. Математика 6. №216.

3

а

0

4а

6

15

12

18

9

5а

2а

3а

21

Есть ли среди точек А, В, С, D такие, координаты которых – общие кратные чисел m и n ?

ПРОВЕРКА

n

m

0

В

А

D

С

Виленкин Н.Я. Математика 6. № 217

На координатном луче отмечены числа а и т .

С помощью циркуля отметьте числа , кратные числу а и т.

Виленкин Н.Я. Математика 6.

а

m

0

2а

4а

3а

6а

5а

2m

3m

48,6км

Школьники во время каникул совершили велосипедный поход. Весь путь составил 79,2 км. Первые 48,6 км они двигались со скоростью 12,15 км/ч и сделали привал на 2,5ч, а потом ехали со скоростью 15,3км/ч.

Сколько времени школьники были в походе?

79,2 км

Привал

2,5ч

15,3 км/ч

12,15 км/ч

№ 223(1). Математика 6 класс. Н.Я.Виленкин

Показать

Охотник прошел 32,4 км. Первые 4,5 ч он двигался со скоростью 5,2 км/ч и сделал привал на 1,6 ч, а остальное время он шел по болотистой местности со скоростью 2,5 км/ч. Сколько времени охотник затратил на весь переход?

32,4 км

4,5ч

Привал

1,6ч

2,5 км/ч

5,2 км/ч

№ 223(2). Математика 6 класс. Н.Я.Виленкин

дорога

болото

Показать