ОУД по самопознанию «Мир семьи» использованием элементов Тико-технологии.

Ересек тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в старшей группе

С использованием элементов Тико-технологии.

Өткізу күні/Дата проведения: 03.03.2020г.

Тәрбиеші/Воспитатель: Халитова С.А.

Білім беру саласы/Образовательная область: «Социум»

Пән/Предмет: самопознание

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Пусть всегда будет солнце»

Тақырыбы/Тема: «Мир семьи»

Мақсаттары/Цели:

1.Тәрбиелік- воспитательная: Воспитание желания помогать близким, заботится о них, потребность радовать близких добрыми делами.

2.Дамытушылық – развивающая: Развитие представлений о мире семьи;

3.Оқыту- обучающая: Формирование позитивного отношения к своей семье, родному дому.

Педагогикалық технологиялар /пед.технологии Тико-технология, технология полиязычного обучения, здоровьесберегающие, игровая технология.

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: хрестоматия, картинки с изображением животных и домашних птиц, рисунок гнома (формат A3), письмо от гнома, плоскостной макет дома с раскрытыми окнами (на листе ватмана), конструктор Воскобовича «фонарики», схемы. Альбомы, карандаши.

Көптілділік: отбасы – семья - a family, ағайын – родня - relatives., татулық – мир, согласие - peace.

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы/ Ход организованной учебной деятельности

1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент:

Организовываю круг радости: Мир, мир, мир везде! (руки разводим в стороны)

Мир в тебе и мир во мне. (руки вперед, затем к груди)

Мир, мир, мир везде, (руки разводим в стороны)

Мир всегда в моей семье! (руки к груди)

Ставлю цель учебной деятельности: «Сегодня мы будем говорить о мире в семье».

Читаю произведение А.В. Сидорова «Семья». Семья – это громкое слово!

Семья – это звонкое слово!

Семья – это слово важное,

Об этом вам скажет каждый.

Семья – это солнце светит,

Семья – это звезды на небе,

Семья – это всё любовь.

Любовь сыновей и отцов,

Любовь дочерей и мам.

Любовь свою дарим вам!...

2. Негізі бөлімі/основная часть:

Предлагаю игру-импровизацию «Гном и дети»

-Ребята! Сегодня я получила письмо от лесного гнома ( читает письмо): «Я - гном, живу один-одинешенек в лесу. Я не знаю, что такое семья. Я не знаю, что такое друзья. Эх, плохо мне!».

Объясняю проблемную ситуацию: бывает и так, что у человека нет семьи. Семья для человека – это родные и близкие: мама и папа, бабушки и дедушки,

сестры и братишки. А если у кого-то нет родных людей, то самыми близкими становятся те, кто живет рядом, помогает ему и заботится о нем. Каждый человек желает, чтобы у него была семья, и она у него обязательно будет!

Вывод: семья - это когда все любят друг друга, заботятся друг о друге, ходят в гости, трудятся, помогают своим друзьям. Такую семью называют дружной и счастливой.

Провожу разминку«Раз-два». Цель: снятие мышечного напряжения

Раз-два! Наклонись,

На носочки поднимись,

Приседай, И вставай

И головкой покачай,

Руку правую свою

Вверх скорее подними

Ну, а левою рукою

На себя ты помаши.

На пояс руки ставь скорей

И прыгай, прыгай веселей.

Предлагаю помечтать о будующем домике гнома.

Предлагаю из «Тико-конструктора» построить дом для гнома

Моделирую ситуацию, вызывающую интерес детей:

На ковре - плоскостной макет дома. Предлагаю детям выбрать фигуры и предметы домашнего обихода и разместить их на макете.

Гном благодарит детей:

-Спасибо, ребята, очень понравился. Я понял, что мы, гномы - одна большая и счастливая семья, и все мне рады.

Организовываю игру «Верно - не верно!»

Цель: Учить детей замечать нелогические ситуации, объяснять их; развивать умение отличать реальное от выдуманного.  

если согласны, поднимают обе руки вверх, хлопают

в ладоши и говорят «Да», а если не согласны, говорят «Нет».

Семья - это мама, папа, бабушки и дедушки.

Семья - это наши соседи.

Семья - это братья и сестры.

Семья - это люди, которые заботятся друг о друге.

Семья - это незнакомые мне люди.

3. Қорытынды/итоговая часть:

Обобщаю знания полученные детьми во время ОУД. Активизирую внимание детей, стимулирую память наводящими вопросами.

Предлагаю выполнить задание в альбоме.

Организовываю круг «От сердца к сердцу».

Нашу семью все вокруг уважают.

Добрыми, честными нас называют.

Придем мы на помощь, если беда,

И радость разделим с семьею всегда!