Подготовка к заданию ОГЭ 7 по русскому языку "Средства изобразительной выразительности"

Задание 7 ОГЭ по русскому языку 2023

Анализ средств выразительности

Формулировка задания: Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является эпитет.   1) Как может этот маленький человек держать в руках эти страшные вёсла?   2) И вот не прошло и месяца, а этот мальчик сидит на этой лодке и работает теми же вёслами, которые выпали тогда из рук его отца.   3) К сожалению, наши снаряды летают не только вверх, но и вниз.   4) Ведь, казалось бы, он на всю жизнь должен был проникнуться смертельным ужасом и к этой заклятой работе, и к этой лодке, и к вёслам, и к чёрной невской воде.   5) Вы подумайте только – он улыбался давеча, когда земля и небо дрожали от залпов зенитных орудий.

Ответ____________________

Алгоритм выполнения задания 7 ОГЭ

• Внимательно прочитайте задание, выделив для себя, какое именно средство выразительности необходимо найти
• Для выполнения задания 3 достаточно знать следующие термины:  метафора, олицетворение, эпитет, гипербола, сравнительный оборот, сравнение, фразеологизм, литота.
• Не путайте метафору, сравнение и сравнительный оборот: Метафора  – скрытое сравнение, потому не содержит ни союзов, ни лексических средств выражения сравнения.

Сравнение  может быть выражено несколькими способами (не только при помощи союзов)

Сравнительный оборот  – разновидность сравнения, в котором словами-подсказками будут союзы КАК, СЛОВНО, БУДТО, КАК БУДТО, ЧЕМ и др.

Теория задания 7

Средства выразительности

- скрытое сравнение, основанное на переносе признаков одного явления на другое по принципу сходства. 

МЕТАФОРА

Жемчужины во рту

Зубы

Звезды

Небесные светлячки украшали небо

Трава

Зеленый плащ на лугу

Юность/молодость

Утро жизни

Красный цвет ягод

Костер рябины

Пожелтевшие листья

Желтые слезы сентября

Метафора

Пчела из кельи восковой

Летит за данью полевой!

Келья восковая – это улей,

дань полевая – это пыльца

Капля горящего золота скользила в сторону леса

Солнце

На грядке распускалось огородное солнышко

Подсолнух

«СУХАЯ» МЕТАФОРА  – оборот, который изначально был метафорой, но утратил свою образность.

Примеры: ножки стола, нос корабля, хвостик петрушки, часы идут, мысли разбегаются, спор разгорелся

ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ

 — перенос свойств живых существ на неодушевленные предметы и явления.

Мелколесье. Степь и дали.

Свет луны во все концы.

Вот опять вдруг зары­да­ли

Разливные бубенцы.

Но и теперь я не ушел от разъяренного моря: оно снова пустилось за мной вдогонку.

Звезды смерти стояли над нами,

И безвинная корчилась Русь

Под кровавыми сапогами

И под шинами черных марусь.

Задремали звезды золотые,

Задрожало зеркало затона,

Брезжит свет на заводи речные

И румянит сетку небосклона.

ЭПИТЕТ

- яркое, образное определение, которое несет особую эмоциональную и смысловую нагрузку. Чаще всего эпитет бывает выражен прилагательным.

Мармеладное настроение

Кудрявый дым

Волчья тоска

ОЗЕРО

Бескрайнее

Жемчужное

Неоглядное

Изумрудное

Серебристое

Буйное

Взволнованное

Грозное

Разъяренное

Найдите эпитеты

• субботний день
• золотое кольцо
• лисий хвост
• длинный день

• день чудесный
• золотое сердце
• лисий характер
• день хрустальный

 – чрезмерное преувеличение.

ГИПЕРБОЛА

Махнула птица крылом – закрыла весь свет одним пером

Я не видел её целую вечность

Дай мне только волю – горы сворочу

Я так проголодался, что готов слона съесть

Порядочный человек от вас за тридевять земель убежать готов.

В сто сорок солнц пылал закат

 – чрезмерное преуменьшение.

ЛИТОТА

Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более наперстка.

Мальчик с пальчик

Мужичок с ноготок

Капля в море

Осиная талия

Пирожное такое маленькое, что и есть нечего, и на тарелке даже не видно!

Ты не стоишь и копейки!

 – сопоставление нескольких предметов или влений по принципу сходства.

СРАВНЕНИЕ

• Сравнительный оборот  – сравнение, выраженное при помощи союзов как, точно, словно, будто, как будто и т. д.

«...Я сам,  как зверь , был чужд людей И полз, и прятался,  как змей » (« Мцыри »).

Булгаков. «Белогрудый твердыми,  как поручни автобуса,  и столь же холодными пальцами, ничего более не говоря, сжал Аннушкино горло …» (« Мастер  и  Маргарита », глава «Извлечение Мастера»).

Тютчев. «Внизу, как зеркало стальное, синеют озера струи».

Гоголь. «Еще военный все-таки кажет из себя, а как наденет фрачишку — ну т очно муха с подрезанными крыльями » (Городничий в комедии «Ревизор»)

 – сопоставление нескольких предметов или влений по принципу сходства.

СРАВНЕНИЕ

2) Лексически: при помощи слов «похож, подобен, похожий, подобный, походит, напоминает, наподобие, вроде, что и др.»

Грибоедов. «Кричим — подумаешь, что сотни голосов'...» (Репетилов в комедии «Горе от ума», д. 4).

Пушкин. «Ныне злобно, Врагам наследственным  подобно , Как в страшном, непонятном сне, Они друг другу в тишине Готовят гибель хладнокровно...» («Евгений Онегин», глава 6).

Горький. «Подвал,  похожий  на пещеру» (ремарка в начале пьесы «На дне»).

Начинается гро­за с воз­душ­но­го стол­ба, обра­зу­ю­ще­го набу­ха­ю­щее белое обла­ко, похожее на кочан цвет­ной капу­сты (З. Ауст).

 – сопоставление нескольких предметов или влений по принципу сходства.

СРАВНЕНИЕ

3) Существительным в творительном падеже:

« Зелёными облаками и неправильными трепетолистными куполами  лежали на небесном горизонте соединённые вершины разросшихся на свободе дерев» («Мёртвые души», глава 6).

Из пере­руб­лен­ной ста­рой берё­зы гра ­ дом лили­ся про­щаль­ные слё­зы. (Н.А. Некрасов)

Рыжий месяц жеребёнком запрягался в наши сани (Есенин)

Змейкой мчится по земле белая позёмка (Маршак)

Соловьём залётным юность пролетела. (Кольцов)

 – сопоставление нескольких предметов или влений по принципу сходства.

СРАВНЕНИЕ

4) Сравнительной степенью прилагательного или наречия

Солженицын. «Этот черпак для него сейчас  дороже  воли, дороже жизни всей прежней и всей будущей» («Один день Ивана Денисовича»).

Лермонтов. «...И мы сплелись, как пара змей, Обнявшись  крепче  двух друзей, Упали разом...» («Мцыри»),

Жуковский. «...Мертвец (Лик мрачнее ночи)...» («Светлана»),

Пастернак. «...Перенестись туда, где ливень Ещё  шумней  чернил и слез» («Февраль. Достать чернил и плакать!..»).

ФРАЗЕОЛОГИЗМ

 – устойчивое сочетание слов, которое имеет постоянное звучание и значение.

привлекать внимание своим видом; быть особенно заметным. Письмо на столе бросилось ему в глаза.

Броситься в глаза

не вовремя, мешая, отвлекая. Если дед у себя в мастерской, не стоит ему лезть под руку.

Лезть под руку

Неловко, неудобно, неприятно, нездоровится. От его слов мне стало не по себе.

Не по себе

Особую сложность представляет нахождение фразеологизмов . Чтобы найти фразеологизм, важно знать :

А) фразеологизм  часто можно заменить одним словом. Вешать лапшу на уши = обманывать.

Б) фразеологизм  - это словосочетание. Если его разделить на отдельные слова, то его значение теряется.

Например, фразеологизм "бить баклуши" = лениться, но по отдельности слово «бить» - значит нанести удар , а «баклуша» = обрубок древесины.

В) некоторые фразеологизмы настолько часто употребляются в речи, что мы перестали обращать на них внимание, потому такие выражения как «играть роль» , «иметь в виду» , «от всего сердца» , «не покладая рук» , «от мала до велика» , «плыть по течению» , «сгорать от нетерпения» мы не воспринимаем как фразеологизмы, однако их тоже нужно научиться замечать в тексте.

Г) к фразеологизмам не относятся предложно-падежные сочетания вроде «под мышкой», «с кондачка»

Отличайте эпитет от обычного прилагательного, причастия. Стальной утюг: «стальной» – обычное определение, которое обозначает материал, из которого изготовлен утюг. «Стальной» взгляд: «стальной» – (эпитет) яркое, образное определение, которое употребляется в переносном смысле.

6. В зависимости от искомого средства выразительности можно подобрать стратегию анализа предложений . Например, вам необходимо найти эпитет . Вы знаете, что эпитет – это образное определение. Само толкование термина подсказывает, что проверить необходимо каждое определение в предложении.

Если нужно найти метафору или фразеологизм , то анализируйте словосочетания в предложении.

Если ищете сравнение или сравнительный оборот , смотрите на внешние признаки: союзы, ищите слова «похож, подобен» или существительное в форме Т.п. и др.

Практика задания 7

Анализ средств выразительности

ЗАДАНИЕ 7(1). АНАЛИЗ СРЕДСТВ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ  

Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является фразеологизм . 

1) И вот однажды на моих глазах огромная краснобокая груша тупо шлепается на землю.  2) Во всяком случае, человек, отдавший свою грушу на общий компот, не станет из кожи вон лезть, чтобы заполучить какую-то там горбушку.  3) Бессилие лжи было очевидным.  4) Я чувствовал, что затылок Леночки показывает мне язык.  5) На цыпочках, почти не дыша, я сломя голову подбежал и схватил ее, свалившись у самых ног девочки. 

ЗАДАНИЕ 7(2). АНАЛИЗ СРЕДСТВ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 

Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является гипербола . 

1) Ему необходимо было разорвать своё одиночество, такое длинное и бесконечное одиночество, которым он так гордился вчера. 

2) И всё равно он мечтал о том, как снова увидит этот фильм, как погаснет свет и начнётся что-то волшебное.

3) Только иногда трещали половицы, будто кто-то невидимый ходил по комнате.

4) И остаётся один на всём свете. 

5) А может быть, его разбудила внутренняя тревога, потому что накануне вечером он поссорился с родителями. 

ЗАДАНИЕ 7(3). АНАЛИЗ СРЕДСТВ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ  Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является сравнение .  1) Иногда ты мне кажешься хитрым, как лис.  2) Девочка засмеялась и побежала с Димкой догонять нетерпеливых мальчишек.  3) Всю ночь глядел в какую-то трубу: хотел увидеть космический корабль.  4) Всё равно я разгадаю твои тайны и овладею твоей силой!  5) Он летел стрелой.