Получите свидетельство
Вход
Цели: развивать познавательный интерес к своей Родине; дать основные понятия о символах государства, о происхождении и истории российского герба и флага, об их функциональном предназначении, о символическом значении цветов и образов; воспитывать у учащихся уважительное отношение к символам своего государства, патриотические чувства, формировать чувство гордости за свою Родину.
Оборудование: изображения флага и герба России, шаблоны флага для аппликации, песня « С чего начинается Родина», запись с пением соловья, пословицы о Родине, карта России, ребус, ветка березы.
1. Вступительное слово учителя
- Сегодня у нас состоится серьезный разговор, вы стали уже второклассниками и значит, я могу говорить с вами, как с большими. .
- О чем же сегодня мы поговорим, узнайте из кроссворда:
Кроссворд
1. Течет, течет – не вытечет,
Бежит, бежит – не выбежит. (Река. )
2. Про какое дерево говорят: «Мерзнет, дрожит на ветру»?(Осина. )
3. Живет в лесу работник -
Лесной носатый плотник. (Дятел. )
4. Вежливое слово. (Спасибо. )
5. Место, где лежат карандаши, ручки, ластики. (Пенал. )
6. Белые сапожки, зеленые сережки. (Береза. )
Какое слово получилось по вертикали?
Ученики. Получилось слово «Родина».
Учитель. Правильно! Молодцы!
(Табличка « Родина» на доске. )
- Что же означает это красивое слово?
Подберите однокоренные слова : род, родной, родился, родители
- Какое чувство появляется на душе от этих слов? (теплое, светлое, близкое)
- А что вы представили, читая эти слова?
Маленький рассказ о любви к Родине. (Ольга Мальчикова)
У меня есть родина!
Цветы, поля, леса и озера!
Это было летом, а может весной. Однажды, рано утром ласковый лучик солнышка заглянул в окошко к маленькому мальчику и нежно дотронулся до его личика. «Просыпайся малыш», - прошептал лучик, «посмотри в окошко». Легко вскочив с кроватки, мальчик подбежал к окошку. Яркое солнце ослепило мальчика. Он зажмурился. Немного подождав, он все же распахнул свои реснички и увидел, а может, это ему показалось, что все растения, деревья, цветы радуются встрече с ним. «Я должен сделать, что - то очень хорошее», - подумал мальчик и побежал на улицу. Солнышко вновь ослепило мальчика. Небо было синее и, казалось, полностью охватывало землю, с ее бархатной травкой, деревьями и цветами. Пели птички и их голоса были созвучны со звуками природы: шелест листьев, журчанье ручейка. Во всем этом было что - то волшебное. И вдруг мальчик явно услышал, что кто - то ласково сказал: «Это твоя Родина, малыш, цветы, поля, леса и озера – это твоя Родина, земля на которой живут люди и ты малыш – это твоя Родина» Мальчик обернулся, перед ним стояла мама. «Мама»! Воскликнул мальчик удивленно, и нежно к ней прикоснувшись, прошептал: ты тоже частичка моей Родины» Они еще долго говорили о любви, заботе к своей Родине. О ее красоте и бесконечных просторах. «Да», - подумал мальчик, «я еще маленький» но я уже понял, что Родину надо любить, беречь, защищать каждый камешек, травинку, речку, озеро и даже это цветочек, который растет у меня под ногами».
http://www. maaam. ru/detskijsad/malenkii - raskaz - o - lyubvi - k - rodine. html
- С чего же начинается для каждого человека Родина?
Как вы думаете?
- Послушаем песню «С чего начинается Родина», попробуйте найти в песне ответ.
- Как бы вы ответили теперь на этот вопрос?
Родина – это дом, в котором мы живем, и русская береза, и крик кукушонка, и полянка в лесу. Это место, где мы родились и выросли.
У каждого человека есть место, где он родился , рос, ходил в школу, где живут или жили его родители. Этот уголок навсегда остается в памяти человека и любим. Это и есть малая родина. Из таких маленьких уголков складывается наша огромная родина, наша страна.
( Чтение стихов детьми)
В. Степанов
Что мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой растем
И березки, вдоль которых,
Взявшись за руки, идем.
Что мы родиной зовем?
Солнце в небе голубом
И душистый, золотистый
Хлеб за праздничным столом.
Что мы Родиной зовем?
Край, где мы с тобой живем.
И рубиновые звезды,
Звезды мира над Кремлем.
1 - й ученик.
И. Черницкая
«Что такое Родина?» -
Маму я спросила.
Улыбнулась мама,
Повела рукой:
«Это наша Родина,
Милая Россия,
Нет другой на свете
Родины такой».
2 - й ученик.
Что такое Родина
Все ребята знают.
Это мир прекрасный,
Добрый и большой.
Самая любимая ты,
Страна родная,
Нет другой на свете
Родины такой.
3 - й ученик.
В сердце ты у каждого,
Родина – Россия!
Белые берёзки, колос налитой.
Нет тебя привольней,
Нет тебя красивее,
Нет другой на свете
Родины такой
Учитель. Как называется наша Родина?
Ученики. Россия или Российская Федерация.
Учитель. Россия – самая большая страна на свете. Посмотрите на карту. (Учитель по карте показывает Россию. ) Ни одно государство не имеет такой большой территории и такой длинной границы. Границы России проходят и по суше, и по воде.
- Назовите столицу нашей Родины.
Посмотрите, на карте России много голубого цвета. Это реки, моря и озера. Очень красива и богата наша страна.
- Наша Родина очень велика. Так велика, что над ее просторами почти никогда не заходит солнце. Когда стрелки кремлевских часов показывают три часа дня в Москве, то в Петропавловске - на Камчатке наступает полночь.
- Каждая страна имеет свой герб, флаг и гимн. Они являются государственными символами. Слово «символ» в переводе означает знак, пароль, сигнал.
- что такое флаг и для чего он нужен? Много веков тому назад вместо флага люди использовали шест, привязывая к его верхушке пучки травы, веток или конский хвост. Назывался он стягом. Главным значением стяга было собрать, «стянуть к себе» воинов для защиты своей земли. Государственный флаг означает единство страны.
- что означают цвета на флаге ?
( Выполнение аппликации флага в группах)
- что вы чувствовали, выполняя работу?
- А как называется наша маленькая Родина, где мы проживаем с вами? Мы будем еще говорить с вами и о нашем прекрасном уральском крае.
- А что значит беречь Родину, любить ее ?
- 22 июня 1941 года Германия напала на нашу Родину, а осенью началось наступление на Москву. Свой план враги назвали «Тайфун» - стремительный ураган. Более миллиона солдат бросили они на Москву. Тысячи танков, тысячи самолетов, тысячи орудий. Двести генералов вели свои войска на Москву.
Близко к Москве подошли враги. На ее защиту встали все честные люди: старики, ученые, молодежь, дети.
В упорных сражениях мужеством солдат и офицеров, героическим подвигом простого народа была спасена Москва. Яркими стали подвиги 28 - ми Панфиловцев, Виктора Талалихина, Зои Космодемьянской и мн. мн. других. «Маленькая героиня вашего народа осталась тверда. Она не знала, что такое предательство. Она посинела от мороза, раны ее кровоточили, но она не сказала ничего», - так записал немецкий офицер, присутствующий при допросе Зои Космодемьянской. Перед казнью она, собрав силы, сказала: «Мне не страшно умирать, товарищи. Это счастье умереть за свой народ».
История помнит много подвигов русских людей во имя своей родины.
- А что мы с вами можем сделать для нашей родины?
( Чтение стихов детьми)
Е. Синицын “Берегите Россию”.
Берегите Россию –
Нет России другой.
Берегите её тишину и покой,
Это небо и солнце,
Это хлеб на столе,
И родное оконце
В позабытом селе…
Берегите Россию,
Без неё вам не жить.
Берегите её,
Чтобы вечно ей быть
Нашей правдой и силой, всею нашей судьбой,
Берегите Россию –
Нет России другой.
- О том, что такое Родина для человека, сказано в старинной мудрой русской песне: «Человек без Родины – соловей без песни».
- Кто слышал пение соловья? Я хочу вам напомнить это пение, послушайте.
Он зажигает сердца, пробуждает любовь, будит нежность, заставляет плакать и задыхаться от счастья, он наполняет мир несказанной красотой.
( запись трелей соловья )
- Разве можно лишить соловья такой песни? И как соловей силен песней, так родиной силён, одухотворён, добр и красив человек.
Родина дает человеку силу для жизни.
Кайсын Кулиев
Когда на меня навалилась беда
И шел я по отчему краю,
«Отдай свою боль мне», - сказала вода,
По горному склону стекая.
Сказала мне высь: «Обернись к небесам,
И в сердце растает тревога».
«Спокойно иди, я тебя не предам», -
Тихонько шуршала дорога.
«Взгляни на мои голубые снега», -
Чуть слышно гора мне шептала.
«Приляг на траву», - поманили луга.
Прилег я, и легче мне стало.
И стало все просто, и понял я вдруг –
Иного не надо мне края,
А только б дорога, да речка, да луг,
Да небо родимого края. .
- Неофициальным символом России называют: дерево – березу, игрушку – матрешка, животное – медведь, музыкальный инструмент - балалайку, а цветок – ромашку.
- Вот так, плечом к плечу, как на цветке лепесток к лепестку, мы будем творить историю нашей страны, нашей Родины! Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили, что вы – граждане великой страны, имеющие богатую и славную историю, чтили её символы, гордились своей страной. Вы – граждане многонациональной страны, но все вы – Россияне. У каждого человека есть своя дорога в жизни и только от него зависит, каким будет его путь и его будущее. Вы – дети России – вы надежда и будущее нашей страны. Все в ваших руках!
- О чем же важном вы сегодня узнали ?
- А закончить наш урок я хочу стихотворением
Я люблю по утрам -
Слушать шелест берёз
И вдыхать аромат
Распустившихся роз. .
Сок берёзовый пить
И на небо смотреть,
Лучик солнца ловить
И душою гореть. .
И пьянеть от любви,
И нырять в синеву,
Тёплый ветер ловить,
Не во сне - наяву. .
Я люблю целый мир,
И леса, и поля. .
Мне любовью своей -
Отвечает земля !!!
Презентация для классного часа к 1 сентября (25 MB)
0
878
173
Нравится
0
