Презентация доклада на МО учителей города «Применение дистанционных образовательных технологий и образовательных онлайн-ресурсов в процессе преподавания ОРКСЭ»

« Применение дистанционных образовательных технологий и образовательных онлайн-ресурсов в процессе преподавания ОРКСЭ»

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Новые информационные (компьютерные) технологии

Создание собственных

образовательных ресурсов

Использование авторских образовательных ресурсов

• Наглядные пособия (раздаточный материал)
• Мультимедийные презентации
• Песенный репертуар
• Персональный сайт

Информационные технологии

Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)

Компьютерные

(новые информационные)

технологии

Информационные технологии

все технологии, использующие специальные технические информационные средства (аудио-, кино-, видео-)

процессы подготовки и передачи информации посредством компьютера

Дистанционное обучение – способ организации процесса обучения, основанный на использовании современных информационных и телекоммуникационных технологий, позволяющих осуществлять обучение на расстоянии без непосредственного контакта между преподавателем и учащимся.

• Необходимость в таком методе обучения обусловлена различными факторами, среди которых можно назвать:
• потребность в интерактивном взаимодействии учеников и учителей;
• работа с часто болеющими детьми;
• работа с обучающимися во время актированных

дней или карантина;

• работа с одаренными детьми;
• увлекательные задания с целью повторения

(кроссворды, ребусы и др.);

• участие в дистанционных олимпиадах, конкурсах,

проектах;

• подготовка к экзаменам (ВПР).

Благодаря блогам у учителей

появляются новые возможности.

Способ размещения, поиска и оперативного обмена информацией

Общение с единомышленниками,

совместный поиск ответов на различные вопросы

Самопрезентация учителя,

стимул для самореализации и саморазвития

Существует несколько преимуществ блога:

блог позволяет учителю организовать процесс обучения «под себя», акцентируя внимание

на значимых моментах, проблемных вопросах

учащиеся приобретают умения работать с современными техническими средствами

блог индивидуализирует процесс обучения, способствует творческому подходу ученика к выполнению заданий

формирует у учеников коммуникативные компетенции путем организации открытого обсуждения любого вопроса

Видеоблог

Марианна Канишева

- YouTube

Составляющие

МО учителей

Плейлисты

Вебинары

Видеоуроки

Дидактический материал

Фильмы и мультфильмы по предмету,

есть обучающие видео

по созданию авторских уроков

Трансляции

Плейлисты

Возможности блога учителя для повышения эффективности учебной деятельности

учащихся начальной школы:

рекомендации для учителей и учеников по изучению

тех или иных тем по предмету

просмотр учебных видеофильмов с видео-уроками путем встраивания их в блог

публикация опросников, онлайн-тестов, разнообразных слайд-шоу

Внеклассная работа по предмету сообщения о событиях в классе

рекомендации и полезные советы родителям, интересующихся образованием своих детей

Все материалы в блоге классифицируют по роли в учебном процессе:

- информация о ходе изучения программного материала;

- дистанционные домашние задания;

- творческие работы;

- публичные отчеты о внеклассной работе;

- индивидуальные достижения как учителя, так и учащихся.

Самообразование учителей ОРКСЭ И ОРДНК в процессе использования дистанционной системы обучения

ДИСТАНЦИОННЫЕ ВЕБИНАРЫ ПО ОРКСЭ И ОРДНК как самообразование и способ повышение квалификации учителей основ религиозных культур и светской этики

ВЕБИНАРЫ ПО ОРКСЭ И ОРДНК

Подписывайтесь на канал Марианна Канишева - youtub

https://www.youtube.com/channel/UCzv45abZ11N-gzTpSuGr64Q

Спасибо за внимание!