Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Презентации  /  6 класс  /  Презентация к уроку

Презентация к уроку

презентация к открытому уроку по теме "Простые и составные числа"

Тип урока: Урок изучения нового материала и первичного закрепления.

Форма работы: фронтальная, самостоятельная

31.01.2018

Содержимое разработки

Открытый урок в 6 Б классе  29 ноября 2017 года

Открытый урок

в 6 Б классе

29 ноября 2017 года

  Девиз урока Думать – коллективно! Решать – оперативно! Отвечать – доказательно! Бороться – старательно! И открытия нас ждут обязательно !

Девиз урока

Думать – коллективно!

Решать – оперативно!

Отвечать – доказательно!

Бороться – старательно!

И открытия нас ждут обязательно !

 Задача пришла с картины  « … В бесконечном множестве натуральных чисел, также как и среди звезд Вселенной, выделяются отдельные числа и целые их «созвездия» удивительной красоты, числа с необыкновенными свойствами и своеобразной, только им присущей гармонией. Надо только уметь увидеть эти числа, заметить их свойства. Всмотритесь в натуральный ряд чисел – и вы найдете в нем много удивительного и диковинного, забавного и серьезного, неожиданного и курьезного. Видит тот, кто хочет. Видит тот, кто смотрит. Ведь люди и в летнюю звездную ночь не заметят… сияние Полярной звезды, если не направят свой взор в безоблачную высь».  Д.С. Фаермарк

Задача пришла с картины

« … В бесконечном множестве натуральных чисел, также как и среди звезд Вселенной, выделяются отдельные числа и целые их «созвездия» удивительной красоты, числа с необыкновенными свойствами и своеобразной, только им присущей гармонией. Надо только уметь увидеть эти числа, заметить их свойства. Всмотритесь в натуральный ряд чисел – и вы найдете в нем много удивительного и диковинного, забавного и серьезного, неожиданного и курьезного. Видит тот, кто хочет. Видит тот, кто смотрит. Ведь люди и в летнюю звездную ночь не заметят… сияние Полярной звезды, если не направят свой взор в безоблачную высь».

Д.С. Фаермарк

 Ответы  кратные 2: 3906, 22, 1050, 1972, 5020.  2. Кратные 10: 1050, 5020. 3. Кратные 5, но не делятся на 2: 6355, 9375. 4. Кратные 3: 3906, 1050, 9375.  5. Кратные 9: 3906. 6. Кратные 4: 1972, 5020.

Ответы

  • кратные 2: 3906, 22, 1050, 1972, 5020.

2. Кратные 10: 1050, 5020.

3. Кратные 5, но не делятся на 2: 6355, 9375.

4. Кратные 3: 3906, 1050, 9375.

5. Кратные 9: 3906.

6. Кратные 4: 1972, 5020.

Критерии оценивания нет ошибок - «3 балла», 1-2 ошибки - «2 балла », 3-5 ошибок -«1 балл», 6 и больше -«0 баллов».

Критерии оценивания

  • нет ошибок - «3 балла»,
  • 1-2 ошибки - «2 балла »,
  • 3-5 ошибок -«1 балл»,
  • 6 и больше -«0 баллов».
 Найдите делители  33, 17, 12, 31 ,45, 23 33: 1,3,11,33 17: 1,17 45: 1,3,5,9,15, 45 12: 1,2,3,4,6,12, 31: 1,31 23: 1,23

Найдите делители

33, 17, 12, 31 ,45, 23

33: 1,3,11,33

17: 1,17

45: 1,3,5,9,15, 45

12: 1,2,3,4,6,12,

31: 1,31

23: 1,23

 Тема нашего урока ПРОСТЫЕ И СОСТАВНЫЕ ЧИСЛА Цель урока : понять новое математическое определение и научиться им пользоваться.

Тема нашего урока

ПРОСТЫЕ И СОСТАВНЫЕ ЧИСЛА

Цель урока : понять новое математическое определение и научиться им пользоваться.

Решето ЭРАТОСФЕНА 2 11 3 13 5 23 7 17 19 29

Решето ЭРАТОСФЕНА

2

11

3

13

5

23

7

17

19

29

С помощью таблицы простых чисел выпишите в тетрадь числа, которые являются простыми, а затем числа, которые являются составными.  101, 121, 253, 409, 561, 563, 863, 997.

С помощью таблицы простых чисел выпишите в тетрадь числа, которые являются простыми, а затем числа, которые являются составными.

101, 121, 253, 409, 561,

563, 863, 997.

 Ответы  Простые: 101, 409, 563, 863,997 Составные: 121, 253, 561

Ответы

Простые: 101, 409, 563, 863,997

Составные: 121, 253, 561

Все простые числа нечетные? ? 1 является простым числом 2 147 483 647 является самым большим простым числом Объяснение новой темы  929 является составным числом Бывают числа близнецы

Все простые числа нечетные?

?

1 является простым числом

2 147 483 647 является самым большим простым числом

Объяснение новой темы

929 является составным числом

Бывают числа близнецы

 Совершенные числа 6– единственное однозначное совершенное число ( 6=1+2+3)   28  – единственное двузначное совершенное число; 496- трёхзначное совершенное число; 8128 – четырехзначное совершенное число.

Совершенные числа

6– единственное однозначное совершенное число ( 6=1+2+3)

  28  – единственное двузначное совершенное число;

496- трёхзначное совершенное число; 8128 – четырехзначное совершенное число.

 Проверь себя (ответы к самостоятельной  работе) Вариант 1. 1. 15, 17,19,23,29,31,37,41,43, 45. 2. Простые: 3, 11, 59, 251, 773, 821.  составные: 57, 63, 150, 511, 642, 943 3.157323 1+5+7+3+2+3=21:3 Вариант 2. 1. 25, 29,31,37,41,43,47,53,59,61 , 63. 2. Простые: 5, 19, 61, 307, 823, 991.  составные 52, 65, 147, 493, 603, 993 3. 235713 2+3+5+7+1+3=21:3

Проверь себя

(ответы к самостоятельной

работе)

Вариант 1.

1. 15, 17,19,23,29,31,37,41,43, 45.

2. Простые: 3, 11, 59, 251, 773, 821.

составные: 57, 63, 150, 511, 642, 943

3.157323 1+5+7+3+2+3=21:3

Вариант 2.

1. 25, 29,31,37,41,43,47,53,59,61 , 63.

2. Простые: 5, 19, 61, 307, 823, 991.

составные 52, 65, 147, 493, 603, 993

3. 235713 2+3+5+7+1+3=21:3

Домашнее задание: № 267, № 268. Подготовить по желанию презентацию или сообщение «Пифагор. Дружественные числа» Н.Я.Виленкин, 2006 г.изд.

Домашнее задание:

267, № 268.

Подготовить по желанию презентацию или сообщение «Пифагор. Дружественные числа»

Н.Я.Виленкин, 2006 г.изд.

Ну кто придумал эту математику ! У меня всё получилось!  Надо решить ещё пару примеров.

Ну кто придумал эту математику !

У меня всё получилось!

Надо решить ещё пару примеров.

Подведения итогов 13-14 баллов – оценка «5»  Поставьте оценку:   10-12 баллов – оценка « 4»    6-9 баллов - оценка «3»

Подведения итогов

13-14 баллов – оценка «5»

Поставьте оценку:

10-12 баллов – оценка « 4»

6-9 баллов - оценка «3»

-75%
Курсы повышения квалификации

Исследовательская деятельность учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация к уроку (2.18 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Вы смотрели