Презентация к уроку "Геометрические фигуры"

четырёхугольник

треугольник

геометрия

• гео – geo ( лат.), земля
• метрия – измерять, мерить

г е о

м е т р и я

Н

Р

М

Ф

О

А

А

• Старт

Цилиндр

Куб

Призма

Конус

Шар

Пирамида

ЗАДАНИЯ

1. Югорка идёт по дороге длиной 18 м. Треть этой дороги он прошёл и остановился. Изобразите дорогу в виде отрезка и укажите точкой и буквой место, где остановился Югорка.

Какое расстояние он прошёл?

2. Начертите стойбище для оленей в виде квадрата, периметр которого 48 м. Обозначьте фигуру буквами, укажи длину квадрата.

Ключ

1.

2.

18:3=6(м)

6 м

12 м

48:4=12(м)

Ключ к карточке №5

1 уровень

(25+28)∙2=106(мм) – периметр прямоугольника

25∙28=700(мм ² )

Ответ: 700 мм ² площадь прямоугольника .

2 уровень

24:3=8(м) – ширина кедрового леса

24∙2+ 8∙2= 64 (м) – периметр леса

24∙8= 192 (м ² )

Ответ: 192 метра ² площадь леса.

3 уровень

3600:90=40(м) – ширина соснового бора

(40+90)∙2=260(м)

Ответ: 260 метров периметр соснового бора.

Домашнее задание

Домашнее задание от Югорки.

1 уровень.

- Посчитай количество треугольников, прямоугольников, окружностей в иллюстрациях книжки.

• Вычисли периметр и площадь обложки книжки.

2 уровень.

- Из геометрических фигур составь образы человечков, которые будут путешествовать со мной по Югорской земле.

• Опиши, какие геометрические фигуры ты использовал, дай им характеристику.

3 уровень.

• Составь туристский маршрут для путешествия по Ханты-Мансийскому автономному округу – Югре в виде геометрической фигуры.
• Вычисли длину пути в километрах.

Ответы присылай на мой E - mail : yougorka @ mail . ru

Спасибо за работу!