Презентация к уроку "Слово в лексической системе языка"

Тема: Слово в лексической системе языка

Цели: 1. Повторить изученные в школе понятия лексикологии (лексическое и грамматическое значение слова. Многозначность слова. Прямое и переносное значение слова. Метафора, метонимия как выразительные средства языка. Омонимы, синонимы, антонимы, паронимы и их употребление) .

2. . Развивать умения организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения;

3. Воспитывать культуру устной и письменной речи, культуру труда

• Лексическое значение слова это то, что обозначает данное слово.
• Грамматическое значение слова –

• Однозначными
• Многозначными прямом и переносном метафора и метонимия.

• Метафора – это перенос названия с одного предмета на другой на основе сходства. (Например: взрыв ярости, эмаль небес, зеркало водоёма ).
• Метонимия – перенос названия с одного предмета на другой на основе смежности понятий, их связи: например: А Петербург неугомонный уж барабаном пробуждён (Пушкин)- в основе тропа – связь между местом и людьми, которые в нём находятся; Не то на серебре – на золоте едал (Грибоедов) – связь между предметом и материалом, из которого он изготовлен.

• Омонимы – слова, одинаковые по звучанию и написанию, относящиеся к одной и той же части речи, но совершенно разные по своему лексическому значению. ( Коса, ручка, лавка )
• Синонимы – слова, близкие или одинаковые по значению и относящиеся к одной части речи, но различные по своему звучанию. ( Нищета – бедность – нужда; холодный – ледяной; красный – алый – багряный – багровый ).
• Антонимы – слова одной части речи, противоположные по своему лексическому значению. ( Друг – враг, горячий – холодный, белый – чёрный ).

• Паронимы – это слова, разные по значению, но сходные по звучанию. Они принадлежат к одной части речи, но никогда не могут заменить друг друга в одном контексте.
• Например, одинокий (отдаленный от других, без близких; одинокий человек) и одиночный (действующий в одиночку, предназначенный для одного: одиночный бой, одиночная камера); невежа (грубый, невоспитанный человек) и невежда (малообразованный человек, несведущий в какой-либо области).

Проверь себя!

Прямое значение

Переносное значение

Стальная игла. Берег моря. Бронзовая монета. Воет волк. Подошва туфель. Светлая аудитория. Работа на производстве. Произведения Чехова. Штык винтовки. Тёплый свитер. Стальные рельсы.

Игла сосны, море флагов, бронзовый загар, воет буря, подошва горы, тёплый приём, стальной характер (метафора); внимательная аудитория, сдать работу, читать Чехова, отряд в тысячу штыков (метонимия)

• Заводской клуб – клуб дыма. (омоним)
• Затопить печ(?) – затопить корабль. (ом.)
• Крутой берег – крутой кипяток (многозн.).
• Вид моря – вид глагола (омоним).
• Трубит горн – пылает горн (омоним).
• Серебряный подстаканник - серебряный иней.
• Противотанковая мина – грустная мина (омоним).
• Бархатное платье – бархатный голос (многозн.)
• Железнодорожный мост – воздушный мост (многозн.)

Задание 4. Проверь себя!

Синонимы

буря

Антонимы

ураган

горе

тишь, затишье, штиль

беда, несчастье

мастер

радость

специалист, умелец

мгновение

новичок, ученик

миг, секунда

обыкновенный

дорогой

простой

вечность, бесконечность

необычный, особенный

ценный, драгоценный

простой

дешёвый

лёгкий, несложный

умный

сложный

интеллектуальный, разумный

захватить

глупый

взять, забрать

огорчить

отдать, отпустить

расстроить

обрадовать

Верные и неверные утверждения

• Верно ли , что грамматическое значение слова - это то, что обозначает данное слово?
• Верно ли, что лексическое значение слова - это его принадлежность к какой-либо части речи и характеристика его языковых категорий?
• Верно ли , что лексика – это словарный состав языка?
• Верно ли , что слова бывают однозначными и многозначными?
• Верно ли , что синонимы – это слова с противоположным лексическим значением?
• Верно ли , что антонимы – это слова, близкие по значению, но разные по написанию и звучанию?

Верные и неверные утверждения

• Верно ли, что паронимы – это слова, разные по значению, но сходные по звучанию?
• Верно ли , что выражение «класс притих» - это метафора?
• Верно ли , что выражение «туфли на платформе» - это метафора?
• Верно ли , что выражение «Улыбнулась солнцу сонная земля» - это метонимия?
• Верно ли , что слова «невежа» и «невежда» - это синонимы?
• Верно ли, что омонимы – слова, одинаковые по звучанию и написанию, относящиеся к одной и той же части речи, но совершенно разные по своему лексическому значению?

Составьте кластер

ЛЕКСИКА