Проект творческой мастерской «Удивительный декупаж»

Проект творческой мастерской

«Удивительный декупаж»

1.Участники творческой мастерской –дети средней и старшей группы (возраст 8 – 18 лет)

2. Цели и задачи деятельности творческой мастерской.

Цель: эстетическое развитие воспитанников посредством техники «декупаж».

Задачи:

- учить детей технике «декупажа»;

- воспитание дружеских взаимоотношений между детьми;

- развитие умений договариваться, помогать друг другу;

- создавать условия для развития сотворчества детей и педагога.

3. План деятельности творческой мастерской.

1. Предварительная работа:

- рассматривание картин, фотографий по теме;

- рассматривание произведений искусства;

- просмотр иллюстраций, открыток;

- просмотр мастер-классов;

- рассматривание произведений декоративно-прикладного искусства;

- беседы с детьми;

- образцы.

2. Организация общего рабочего пространства, пополнение новыми книгами «Детская библия», материалами для работы: тарелочки для декорирования; декоративные многослойные салфетки с различными мотивам, ножницы, клей ПВА, губка, гуашь.

3. Совместная деятельность:

показать воспитанникам иллюстрации с готовыми работами в стиле

декупаж, объяснить какими способами этого можно добиться;

показать наглядный пример и объяснение этапов работы в технике «декупаж»;

выбираем предмет для декорирования;

грунтуем (клей ПВА смешать с белой гуашью в равных долях);

трёхслойные салфетки с рисунками (выбираем элементы рисунка);

вырезаем или обрываем по краю рисунка;

отслаиваем салфетку (нам нужен только первый слой рисунка);

на высушенной поверхности блюдца накладываем элементы рисунка

по замыслу;

клей ПВА наносим поверх элемента салфетки, используя

синтетическую кисточку;

фон создаем щетинной кисточкой методом «тычка» (или другими

нетрадиционными методами, а затем дорисовываем, что считаем

нужным прожилки, завиточки т. д.);

заключительный этап работы - нанесение лака, выполняет только педагог в отсутствии детей.

4. Выполнение заданий по интересам воспитанников: рассматривание иллюстраций, работ, выполненных в технике «декупаж» на тему «Рождество»;

5. Индивидуальные консультации: беседа «Рождественские обычаи и традиции»;

6.Совместное создание тарелочки в технике «декупаж»;

7. Заключительный этап: подведение итогов; проведение рефлексии; выставка детских работ «Рождественские мотивы»

4.Перечень материалов и художественных и изобразительных средств.

-предмет для декорирования;

-трёхслойные салфетки;

-ножницы;

-клей ПВА;

-кисточки;

-губка;

-гуашь;

- лак (используется только педагогом в отсутствии детей).

5.Форма презентации продукта деятельности творческой

мастерской.

Представление продукта деятельности творческой мастерской – тарелочки, осуществляется на выставке «Рождественские мотивы» для воспитанников центра и педагогов.

6.План - схема творческой мастерской (рисунок),

Творческая мастерская «Удивительный декупаж»

Схема 1

Т

Творческая мастерская «Волшебный

декупаж»

ворческая мастерская «

Формы работы творческой мастерской

Результаты

Просмотр мастер – классов по технике «декупаж"

формирование умения создавать образ в салфеточной аппликации

Рассматривание иллюстраций и обсуждение с детьми

воспитание дружеских взаимоотношений между детьми

Творческая продуктивная деятельность

развитие умений договариваться, помогать друг другу

Чтение художественной литературы

расширился опыт составления композиций и использование нетрадиционных методов рисования;

у воспитанников значительно возрос интерес к работе в технике «Декупаж».