Проектная работа по изобразительному искусству на тему "Гжель"

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ПО изобразительному искусству « ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО. РОСПИСЬ ТАРЕЛКИ В ТЕХНИКЕ ГЖЕЛЬ»

Сине-голубые розы, листья, птицы. Увидев их впервые, каждый удивится. Чудо на фарфоре – синяя купель. Это называется просто - роспись

Гжель .

Обоснование проекта

• Я выбрала эту тему для своего проекта, потому что я увлекаюсь гжельской росписью уже 2 года. Мне стала интересна история возникновения народного промысла ГЖЕЛЬ.
• Я люблю работать с красками, делать поделки своими руками, дарить их, украшать ими дом. На занятиях изобразительного искусства я узнала, что Гжель - это название подмосковного региона, который находится в 60 километрах от Москвы. Со словом «гжель» ассоциируется красота и гармония, сказка и быль. Фарфор с нарядной синей росписью и многоцветная майолика очень известны. Гжельские изделия привлекают к себе всех, кто любит прекрасное, богатой фантазией и гармоничностью, высоким профессионализмом их создателей.
• Актуальность данного проекта заключается в том, что в настоящее время утрачивают свою значимость подарки, сделанные своими руками. Многие не умеют их делать или предпочитают купить готовое изделие. Но финансовые возможности не всегда позволяют это сделать. А изделия из гипса всегда модны и актуальны. В магазинах они стоят очень дорого, но если изготовить самому, то можно сэкономить свой бюджет.

Цель проекта:

Уметь применять полученные знания о технике гжеля при изготовлении различных изделий.

Развить художественные способ- ности.

задачи проекта:

Образовательная задача проекта:

Изучение технологии росписи тарелки в технике гжель.

Развивающая задача проекта:

Развитие художественных и исследовательских способностей.

Воспитательная задача проекта:

Воспитание информационной культуры, формирование познавательного интереса, трудолюбия.

Современная Гжель

• В 1972 г было образовано Объединение « Гжель ». Мастеров готовят в прямом смысле с детского сада, где детей приобщают к искусству. После школы можно поступить в Гжельский колледж. Мастера Гжели расписывают каждое изделие только вручную. Помимо посуды и мелкой пластики, Объединение выпускает каминную плитку, около 20 видов различных часов, телефонные аппараты, люстры (15 видов ). Все производства расположены в радиусе 5-7 км. 10% изделий идет на экспорт : в Германию, Англию, Америку. Налаживаются связи с Финляндией, Турцией, Болгарией, Францией. Современная технология Строится так : формовка ( литье в гипсовых формах ), сушка, ручной осмотр на трещины обжиг, роспись. Создание гжельских изделий – это труд множества людей : мастеров – технологов, скульпторов, литейщиков, художников. На палитре гжельских мастеров более 20 оттенков. Рисунок выполняют по форме предмета. У каждого мастера свой почерк, свой стиль росписи. А какие неповторимые цветы ! У кого - то полураспустившийся Бутон, у кого - то пышная роза или мак, у кого - то изящный клеверок. И еще сюжеты про Синих птиц, Полканов, Русалок, Котов - Баюнов, птиц Сиринов, Чудо - Юдо, который Кит, и любимая гжельская роза. Роспись выполнена, затем изделие опускают в таз, в глазурь, до самого дна. Считают до 10, вынимают и держат еще несколько минут над поверхностью. Все чудеса происходят при окончательном обжиге при 1350 градусов - так глазурь становится прозрачной, как стекло, а кобальт меняет свой цвет.

Фарфоровые чайники,

Подсвечники, часы,

Животные и птицы

Невиданной красы.

Деревня в Подмосковье

Прославилась теперь.

Известно всем в народе

Её названье - Гжель.

Гжельская земля очень богата высококачественными глинами белого цвета. Из неё и изготавливают различные предметы быта . Слово «Гжель» – родственник слова «жечь». Изделия из глины для прочности обжигают в печах при очень высокой температуре. Поэтому в слове «Гжель» слышится отзвук глагола «жечь».

Роспись Гжели выполняется кобальтом. Каждое изделие обжигали 2 раза : первый – для закрепления формы, второй – после росписи изделия кобальтом. Минерал кобальт использовали именно потому, что он не выгорает при температуре свыше 1000 градусов и даёт красивый синий цвет различных оттенков. Но оттенки цвета появляются лишь после обжига, в сыром виде рисунок кобальтом выглядит серо-чёрным.

Поверить трудно: неужели

Всего два цвета? Чудеса!..

Вот так художники из Гжели

На снег наносят небеса!

Подготовка тарелки под роспись

• Я хочу рассказать, как я расписала тарелку причудливыми узорами голубой гжели. Мне очень понравилась посуда, расписанная гжельскими мастерами. И я захотела, чтобы и у меня была такая же тарелочка, с волшебными сине-голубыми цветами. Вначале я своими руками сделала из гипса обыкновенную чисто- белую тарелку. Затем нарисовала эскиз росписи тарелки, подобрав красивые цветы, листья, завиточки. Раскрасила эскиз гуашью.

Роспись тарелки

• Итак, для начала рисуем схему будущего рисунка простым карандашом. Рисунок будет состоять из простого орнамента и большого цветка в центре тарелки.
• Кайма, или бордюр, рисуется без предварительного нанесения карандашом. Это может быть волнистая линия с точками, проставленными в каждом втором углублении
• Чтобы нарисовать цветок, делаем отметку в центре тарелки.
• Лепестки розы рисуются мазками с тенью. Именно с бутона начинаем нашу роспись. Потом переходим к прорисовыванию лепестков. В итоге у нас должно получиться вот такое изображение:

Гжельская роспись

• Когда роспись выполнена, приступаю к прописыванию мелких деталей более тёмным цветом. Кисть при этом использую тонкую (№ 1).
• А затем расписывать ободок тарелки. Для ободка тарелки использую светлую краску, как это делали гжельские мастера. Наконец моя тарелка готова! Получилось очень красиво!

Ожидаемый результат

• Выполнение работы способствует совершенствованию моих способностей в проектном творчестве, которое развивает мышление, художественный вкус, чувство цвета и ритма узора.
• Задуманный мною проект выполнен. Получилась красивая тарелка, которую можно подарить маме или бабушке на День Матери, или на 8 Марта.

Что нужно для проекта.

• Тарелка из гипса, гуашь, кисти № 1,5; салфетка, эскиз готовой росписи.
• Желаю успеха!

Использованная литература.

Горяева Н.А. Изобразительное искусство. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека.5класс:учеб.для общеобразовательных организаций/ Н.А. Горяева, О.В. Островская; под ред. Б.М.Неменского.-7-е изд.-М.: Просвещение, 2016.-191с.: ил.