Семья в устном народном творчестве (презентация)

Цель работы

выяснить, как в русских народных сказках представлен идеал семейных отношений. . Проанализировав поведение сказочных героев, определить, какие полезные советы можно извлечь из сказки, чтобы сохранить семью и чтобы все члены семьи были счастливы вместе.

Задачи

проанализировать существовавшие в устном народном творчестве модели отношений между мужем и женой.

характеризовать отразившиеся в фольклоре отношения между родителями и детьми (родными и приемными).

Гипотеза

Создавая художественный мир сказки, народ исходил из представления о том, какой должна быть счастливая жизнь на земле. Это представление о лучшей жизни и о хороших людях прошло испытание временем и является общенародным идеалом. Следовательно, фольклор для подрастающего поколения – это ориентир, проверенный временем.

Вступление.

Тема семьи, семейных отношений была и остаётся актуальной, поэтому в России 2008 год был объявлен годом Семьи. Русская пословица напрямую утверждает: не женат – не человек. Никто не знает, как возникла первая семья. Но то, что постепенно семья стала необходима для совместного воспитания потомства, а дети для семьи стали главной ценностью, не вызывает никаких сомнений. Проблема семейных отношений одновременно традиционна и актуальна, потому что определяющую роль в формировании нравственности человека играет семья. Интерес к её изучению продиктован уровнем развития фольклористики и реалиями сегодняшней жизни.

Полную информацию смотрите в файле. 

ШКОЛЬНОЕ НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО

«СИНЯЯ ПТИЦА»

Конкурс исследовательских работ

«ПЕРВЫЕ ШАГИ В НАУКУ»

Секция:

Литературоведение.

«Семья в устном народном творчестве .»

Вишнякова Мария и Зеленина Виктория

МБОУ лицей №4, 7 класс А

Научный руководитель:

Андриянова Наталия Анатольевна

учитель русского языка и литературы

Данков 2016 год

Цель работы

выяснить, как в русских народных сказках представлен идеал семейных отношений.. Проанализировав поведение сказочных героев, определить, какие полезные советы можно извлечь из сказки, чтобы сохранить семью и чтобы все члены семьи были счастливы вместе.

Задачи

проанализировать существовавшие в устном народном творчестве модели отношений между мужем и женой.

характеризовать отразившиеся в фольклоре отношения между родителями и детьми (родными и приемными).

Гипотеза

Создавая художественный мир сказки, народ исходил из представления о том, какой должна быть счастливая жизнь на земле. Это представление о лучшей жизни и о хороших людях прошло испытание временем и является общенародным идеалом. Следовательно, фольклор для подрастающего поколения – это ориентир, проверенный временем.

Содержание

1. Вступление ------------------------------------------------- с.4-6

1).Актуальность данной темы-------------------------- с. 4

2).Проблема, поднятая в данной работе------------ с.5

3).Цель данной работы----------------------------------- с.5

2. Основная часть --------------------------------------------- с.6-12

1) Сказки о животных ------------------------------------ с.6

2) Волшебные сказки ----------------------------------- с.7-8

3) Сказки сатирические или бытовые --------------- с.9-10

3. Заключение ---------------------------------------------------- с.11-1

4. Список использованной литературы ------------------ с.13

Вступление.

Тема семьи, семейных отношений была и остаётся актуальной, поэтому в России 2008 год был объявлен годом Семьи. Русская пословица напрямую утверждает: не женат – не человек. Никто не знает, как возникла первая семья. Но то, что постепенно семья стала необходима для совместного воспитания потомства, а дети для семьи стали главной ценностью, не вызывает никаких сомнений. Проблема семейных отношений одновременно традиционна и актуальна, потому что определяющую роль в формировании нравственности человека играет семья. Интерес к её изучению продиктован уровнем развития фольклористики и реалиями сегодняшней жизни.

Сказки о животных

Наиболее древние из сказок – сказки о животных . «В них сохранились отголоски тех времён, когда племена людей считали своими предками и покровителями различных животных, - » пишет А.Г.Кутузов. Но уже и здесь мы видим семейные отношения. «В подробностях воссоздаётся в сказке старый быт,- читаем в статье В. Аникина «Русские народные сказки »,- невесту себе журавль нашёл недалеко – за болотом, в семи верстах. Мысли цапли, решившей исход сватовства, типичны для старого времени: будет ли у журавля чем кормить жену?!»

Волшебные сказки

В основе сюжета волшебной сказки находится повествование о преодолении потери или недостачи, при помощи чудесных средств, или волшебных помощников

В чём же урок? Ничто не даётся в этой жизни просто так, счастье не даётся в подарок, его добиваются, за него сражаются. Ради счастья с любимой отправляются в путь, и там учатся терпению, доброму отношению к окружающим, доверию, пониманию и приятию тебя таким, какой ты есть (даже если внешне ты лягушка).

Чему же научила нас сказка? Семья может быть только тогда счастлива, когда оба супруга умеют проявлять душевные качества, только тогда семья греет, а не обдаёт холодом, в такую семью хочется идти, там тебя поймут, поддержат, приласкают.

Сказки сатирические или бытовые

Другим пластом сказок, раскрывающих проблему семейных

отношений являются сказки сатирические или бытовые . С

необычайной наблюдательностью и большим искусством в них

рисуются столкновения между мужем и женой, которые кончаются

Посрамлением и наказанием. Нет счастья там, где властвуют

нетерпимость, жадность, скаредность, жестокость, нетерпимость,

тем более, если они проявляются по отношению к тому, кто слабее

тебя, кто не может противостоять тебе

Заключение

Так чему же учат нас сказки? Какие уроки семейного счастья преподают?

Во- первых, не надо искать счастья «за тридевять земель»,

Во-вторых, пословица вслед за сказкой утверждает: муж да жена – одна душа; живут рука в руку, душа в душу; у мужа и жены одни мысли. Не могут быть счастливы вместе люди с разными взглядами на жизнь, с разными семейными ценностями,

В-третьих, народная мудрость гласит: с лица воды не пить; терпенье и труд всё перетрут. Значит, путь к семейному счастью лежит через терпимое отношение друг к другу всех членов семьи.

В – четвёртых, надо уметь, а если не умеешь, то надо научиться, проявлять душевные качества по отношению друг к другу

В – пятых, упрямство, сварливость, глупость, лень, жадность мешают супругам быть счастливыми вместе, разрушают человеческие отношения, значит, делают человека несчастным в семье.

Вот они правила счастливой семейной жизни. Так давайте постараемся быть счастливыми, чтобы выжить в наше время.

Список использованной литературы

Аникин В. Русские народные сказки./ Литература 5 кл. Учеб.-хрестоматия для общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Ч.1/ Авт.-сост. М.: Просвещение, 2002.- с.10-11.

Даль В.И. Толковый словарь русского языка. Современное написание/ В.И.Даль.- М.: ООО «Издательство Астрель»; ООО «Издательство АСТ», 2003.

Литература 5 кл. Хрестоматия для шк. с углубл. изучением лит., гимназий, лицеев. В 2 ч. Ч.1 / Авт.-сост. А.Г.Кутузов и др.- М.: Просвещение, 1992.

Русские народные загадки, пословицы, поговорки./ Сост., авт. вступ. ст., коммент. И слов Ю.Г. Круглов.-М.: Просвещение, 1990.

Русские народные сказки. Ростов н/Д: Изд-во «Проф-Пресс», 2001.

Соколов Я.В. Гражданолведение: Учебное пособие для учащихся 5 классов, их родителей и учителей.- 8-е изд., стереотип.- М.: Научно-внедренческий Центр «Гражданин», 2002.

Соколов Я.В. Граждановедение: Учебное пособие для учащихся 6 классов, их родителей и учителей/ В.Я. Соколов, Д.В.Колесов, С.В.Максимов и др.- 9-е изд., испр. и доп.- М.: Научно-внедренческий Центр «Гражданин», 2003.

Сума, дай ума!: Сказки/ Пересказал для детей А.Нечаев; Рис. Л. Дурасова.- Переизд.- М.: Дет.лит., 1988.

Тимофеев Л.И., Тураев С.В. Краткий словарь литературоведческих терминов: Кн.для учащихся/ Ред.-сост. Л.И.Тимофеев, С.В. Тураев.- 2-е изд., дораб.-М.: Просвещение, 1985.

Энциклопедический словарь юного литературоведа/ Сост. В.И.Новиков. -М.: Педагогика, 1988.

Спасибо за внимание