Получите свидетельство
Вход
Цель и задачи:
Развивать декоративные способности детей, фантазию и творческое воображение;
учить видеть и создавать красивое,
видеть и передавать характерные особенности натуры;
закрепить приемы работы различными художественными материалами,
вырабатывать навыки скульптурного восприятия предметов;
совершенствовать навыки и умения коллективной работы;
воспитывать любовь к природе, к родине.
Тип: Комбинированный
Оборудование: репродукции: И. И. Шишкиш «Лесные дали», «Осень», И. И. Левитан «Золотая осень», И. Грабарь «Рябинка» и др. , видеоматериал, наглядные пособия; (видеофрагмент «Живая природа»)
пластилин, природный материал, клей, картон, бумага, гуашь, акварель.
Литература: Н. А. Горяева «Первые шаги в мире искусства», Колесник С. В. «Азбука мастерства»
Человек издавна любит окружать себя красотой путем украшения различных предметов. Нам скучно и неуютно в доме с пустыми стенами, нам не нравится носить некрасивую одежду, нам скучно пить чай и есть кашу из некрасивой посуды. Так было всегда. Сколько живут люди на земле, столько они стремятся окружать себя красотой.
- Где же они находят примеры для узоров, которыми украшают свой быт?
- В окружающей среде, в природе, в реальности.
- Что такое реальность?
- Это мир, в котором мы живем. Реальный мир во всем его многообразии проявлений – это бесценная кладовая, из которой художник черпает жизненно важные темы. Человек, природа, предметный мир, да разве перечислишь все, что может увидеть художник в реальном мире, неисчерпаемом и бесконечном как океан, чтобы затем переосмыслить его в своем творчестве.
Всё в природе имеет свой определённый цвет, который под влиянием освещения, расположения в пространстве, воздействия цветовой окраски других предметов, состояния воздуха может меняться. Всё цветовое богатство мира и передаёт живопись с помощью красок. Часто цвет, красочное богатство действительности и есть та красота, которой мы восхищаемся и которую любим. С помощью цвета, цветовых сочетаний, гармонии холодных и теплых цветов художник передаёт самые разнообразные чувства и настроения – радость и грусть, нежность, тревогу, ожидание.
Природа вдохновляет и учит художника. Художник – настоящий волшебник!
Все люди видят небо, землю, птиц и зверей, но только художник может изобразить все это.
Стать настоящими художниками нам помогут три мастера. Это – Мастер Изображения, Мастер Украшения и Мастер Постройки.
Давайте посмотрим на мир глазами этих трех Мастеров. Встречайте одного из них.
(выходит ученик в костюме художника)
Ребята, я веселый мастер!
Когда в руках держу фломастер
Или волшебный карандаш,
Изобразить могу всех вас,
Леса, поля и горы,
Чудесные просторы,
Звенящую листву,
Далекую звезду.
Весь мир, в котором мы живем, -
Реальностью зовем.
Мастер Изображения – это художник, который передает в своих произведениях то, что видит вокруг.
Что можно увидеть в лесу?
Птиц, животных, насекомых, цветы, растения и т. д.
(видеофрагмент «Живая природа»)
Мимо такой красоты трудно пройти, чтобы не залюбоваться, и призвание художника – донести эту красоту до людей. Красота природы, смена времен года, а каждое из них – осень, зима, весна, лето – неповторимое, особенное, всегда были источником вдохновения не только для художников, но и для поэтов, музыкантов. Есть живописцы, которые всё своё творчество посвятили изображению природы. Мы их называем пейзажистами. Это И. И. Шишкин, А. Саврасов, И. Левитан, В. Поленов и другие.
(показ репродукций)
Согласитесь, когда смотришь на эти картины, сразу вспоминаешь прекрасные стихотворения о красоте природы, об её сказочном наряде
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса, . .
А. С. Пушкин
Природа умеет не только дарить людям красоту. Она является и Мастером Украшения, т. к. сама создает такие вещи, которые не подвластны ни одному художнику. Давайте с ним познакомимся.
(Выходит ученик в костюме художника)
Я мастер Украшения, и вам хочу сказать,
Что все свои творения всегда готов отдать.
Для этого вам нужно понять, кто я таков.
Еще понять, что дружно живу средь мастеров.
Когда мы вместе – можем украсить все вокруг,
Понять мы вам поможем, что красота – наш друг!
Вспомним снежинки. Они хрупки и изящны, ни один узор в них не повторяется; сосульки как хрустальные подвески украшают наши дома зимой, а морозные узоры на стекле – они напоминают сказку. В глубинах океана живут удивительные рыбы, природа украсила их ярко и пестро. Заглянем в лес. Там можно увидеть хрупкое нежное творение древнего мастера природы – паучка – паутинку. Она представляет собой сплетение тончайших линий, составляющих своеобразный узор, особенно она нарядна в ожерелье капелек росы, мерцающих как самоцветы, а так же многое другое.
(работа с наглядным материалом)
Итак, на основе природных образов, подключив фантазию, в дело вступает Мастер Постройки. А вот и он.
(Выходит ученик в костюме художника)
Я мастер постройки, серьезный художник.
Природа мой самый надежный помощник.
И если вы будете очень внимательны,
Природа откроет вам мир увлекательный.
Где все совершенно: скорлупка ореха,
Ракушка, улитка, яйцо, паутина,
Она конструирует мудро, красиво,
А мне помогает фантазии сила.
Он создает вещи и предметы, которые украшают наш дом. У каждого из нас дома найдется украшение, декоративная форма которого строится на основе природных образов. Например: светильники, часы, салфетки, женские украшения…
(работа с наглядным материалом)
Итак, давайте заглянем в этот удивительный мир радости, добра и красоты.
Я приглашаю вас совершить увлекательное путешествие в страну Мастерилию. Добраться до нее не так - то просто.
Как и всякого путешественника, нас ожидают трудности и неожиданные открытия, мы увидим и узнаем что - то новое. В дороге нам помогут смекалка, настойчивость, любознательность и желание научиться тому, что еще не умеем.
Наша задача – передать красоту природы, ее настроение, гармонию. Вот перед нами красавица - осень.
(Выходит девочка в костюме осени)
У меня в корзинке
Ягоды рябинки,
Жёлуди блестящие,
Шишки настоящие.
Целый ворох листьев разных–
Золотых, зелёных, разных,
А ещё есть солнца лучик,
Чтоб помочь умелым ручкам
(раздает природный материал)
Практическая работа в группах: одна группа выполняет композицию из природного материала, остальные рисуют осенний пейзаж по представлению, используя различные техники изображения.
Весь материал - смотрите документ.
Внеклассное мероприятие по ИЗО "Чудеса природы" (1.61 MB)
2
1011
128
Нравится
0
