Задания для формирования орфографической зоркости

Материал для отработки задания 7. Употребление форм имён существительных.

В некоторых выделенных ниже словах допущены ошибки в образовании формы слова. Найдите и исправьте ошибки, запишите ВЫДЕЛЕННОЕ слово правильно.

Начало формы

МИД СООБЩИЛО

лежит в ШКАФУ

литературные ОБРАЗЫ

ОБРАЗЫ (иконы)

Двое ДЖИНСОВ

в романах Александра ДЮМА

СТОЯЛО кресло-кровать

множество ЛЕЗГИНОВ

прочные ЦИРКУЛИ

движение ЛОПАСТЕЙ

СОЛНЕЧНОЕ Баку

знающие ШТУРМАНЫ

новые БУЛЬДОЗЕРА

буду в АЭРОПОРТУ

несколько ПОМЕСТИЙ

следы ТАДЖИК

ладонь с МОЗОЛЕМ

опытные ИНСТРУКТОРА

несколько КЛИПС

пирог с ПОВИДЛОЙ

из белого ТЮЛЯ

потеряла ТУФЛЮ

мало ВРЕМЕНИ

ЗОЛОТИСТЫЙ крем -краска

пользоваться АЭРОЗОЛЬЮ

душистого ШАМПУНЯ

несколько ШИЛЬЕВ

пять БЛЮДЦЕВ

с наступлением СУМЕРКОВ

Материал для отработки задания 7. Склонение числительных.

Найдите ошибки и исправьте их в выделенных словах, запишите ВЫДЕЛЕННОЕ слово правильно.

1) свыше ЧЕТЫРЕХ тысяч метров

2) в ОБОИХ сумках

3) в ПЯТИСТА шагах

4) в ДВЕ тысячи первом году

5) с ДЕВЯНОСТО пятью рублями

6) с ЧЕТЫРЬМЯСТА рублями

7) к ДВУМ тысячи второму году

8) свыше СТА семи метров

9) с ДВЕ тысячи двадцатого года

10)  с ДЕВЯТИСТАМИ рублями

11) в ПОЛУТОРАСТА километрах

12) ЧЕТВЕРО девочки

13) более ПЯТИСОТ ребят                                                                        

14) из ДВЕСТИ семи домов                                                                  

15) в СЕМИСТАХ шагах                                                                          

16) в ДВУХ тысячи двадцатом году                                              

17) с ТРИСТА пятью рублями                                                              

18) с ВОСЕМЬСОТ пятью картинами                                                              

19) до ОДНУ ТЫСЯЧУ второго года                                        

20) свыше ПЯТЬСОТ   двадцати метров                                                          

21) к ДЕВЯНОСТА пяти ученикам                                                      

22) с ПЯТИСТАМИ рублями                                                                    

23) в ШЕСТИСТА километрах

24) к ДЕВЯТИСТАМ семнадцати домам

25) о ТРИСТА трёх озёрах

26) в ПОЛТОРАСТА метрах

27) в ОБОИХ комнатах

28) ВОСЬМИДЕСЯТЬЮ страницами

29) ДВОЕ волков

30) ТРОИХ зайчат

Материал для отработки задания 8. Синтаксические ошибки.

Найдите соответствия между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции верхнего столбца подберите соответствующие позиции из 30 предложений.

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

В) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом

Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Д) ошибка в построении сложного предложения

Е) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

Ж) ошибка в построении предложения с косвенной речью

З) ошибка в построении предложения с однородными членами

И) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

1) Те, кто бывал в Ялте, не мог не любоваться красотой набережной.

2) Многие биологические процессы, в том числе сердечно‐сосудистые заболевания, протекают в

ритме, который задаётся солнечным ветром.

3) В поэме «Руслане и Людмиле» А.С. Пушкин широко использует фольклорные мотивы.

4) После невкусного обеда, который принёс денщик из трактира, полковник сел писать донесение.

5) Не успевший подготовить ответ студент грустно сказал, что мне понадобится ещё немного времени.

6) Благодаря стараний опытного доктора больной быстро поправлялся.

7) Татьяна любила гадать и старинные предания.

8) Нынешние эскимосы в большинстве своём живут в домах европейского типа и почти не охотятся на морского зверя и оленей.

9) «Самая красивая женщина мира» — так называется выставка в Дрезденской галерее, посвящённая юбилею «Сикстинской Мадонны» Рафаэля.

10) Все, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах, видел с высоты белые стены и башни Новодевичьего монастыря, украшенные красным кирпичом.

11) Павел Петрович спросил у Аркадия, где мой новый приятель.

12) Монастырь стоял вдоль реки, на довольно высоком её берегу, отделявшей людей от города.

13) Рассказ А.И. Куприна «Вечерний гость» заставил автора задуматься о процессе общения и речи.

14) Занимаясь определённым делом, оно начинает хорошо получаться.

15) Научные интересы А.М. Пешковского нашли воплощение в его книгах «Нашем языке»,

«Синтаксисе в школе», «Школьной и научной грамматике».

16) Администратор ответил опоздавшим зрителям, что ничем не могу вам помочь.

17) Читая роман Маргарет Мадзантини «Рожденный дважды», я представляла улицы разгромленного войной Сараева.

18) Около ста лет назад великий химик и микробиолог Пауль Эрлих назвал «волшебной

пулей» лекарства, которые когда ‐нибудь смогут без побочных эффектов уничтожать только патогенные бактерии или больные клетки.

19) Я знаю, что придёт время, что когда по морям будут плавать пароходы из стекла.

20) Описанные подвиги и приключения в книге взволновали меня необычайно.

21) Новая эстетика, возникшая в творчестве художников русского авангарда, коренным образом изменила прежние «греко‐римские» представления о художественной ценности искусства.

22) У зачитывавшихся людей в детстве русскими сказками, былинами дух захватывало от богатырских подвигов.

23) Обладая более высокой надёжностью, переносные приёмники потребляют гораздо меньше энергии.

24) Когда после окончания школы мой друг поступит на завод, он за короткое время приобретал

квалификацию токаря.

25) По словам И.Н. Крамского, несмотря на то что у многих пейзажистов изображены на картинах

деревья, вода и даже воздух, душа есть только в картине «Грачах» А.К. Саврасова.

26) Большинство работ молодого учёного посвящено проблемам теоретической физики.

27) Внутренняя сила и мужество человека воспеты в поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин».

28) Впоследствии он даже себе не мог объяснить, что заставило его броситься наперерез лошадей.

29) Употребляя букву «ъ» на конце слов, в XIX веке это была лишь дань традиции.

30)  Вопреки вчерашнего неблагоприятного прогноза весь день светило яркое солнце.

Материал для отработки задания 14. Правописание служебных частей речи.

Спишите текст, раскрывая скобки. Объясните написание предлогов, союзов, частиц.

В конце XIX века Толстой (в)месте со своей семьёй проводил зимние месяцы в Москве. (За)чем же он стремился жить в столице? Вовсе не (за)тем, что(бы) создать себе комфорт, (по)тому(что) и в городе писатель не отказывался от физического труда.

Дом Толстых находился вовсе не в центре столицы, а в рабочем районе, так(что) Лев Николаевич вставал утром (по)фабричному гудку. (Не)взирая на преклонный возраст, писатель много работал и занимался гимнастикой. (За)тем он сам убирал свои комнаты, а потом брал топор и шёл в сарай колоть дрова. Эта работа была (не)лёгкой, (за)то полезной. И что бы он ни делал (в)течение дня: разносил ли дрова по комнатам, складывал ли их в сарае, привозил ли воду из Москвы-реки - всё это Толстой делал (по)своему твёрдому убеждению в том, что человек сам должен выполнять всю повседневную работу, (не) пользуясь чужим трудом.

(При)этом (не)только физическим, но и умственным трудом занимался писатель, посвящая ежедневно чтению до шести-семи часов.

После работы писатель шёл на прогулку по Москве и наблюдал (за)тем, что происходит в городе. Прогулка проходила обычно в одиночестве, (по)скольку в это время он обдумывал свои произведения. И (по)тому, как сосредоточенно молчал Лев Николаевич, его близкие могли догадываться, (на)сколько напряжённо в это время работал его мозг. (По)этому задавать ему лишние вопросы никто не решался, что(бы) не отвлекать его от размышлений.

Используемая литература:

1. Заярная И.Ю. "Орфография: комплексная подготовка к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР" – Ростов н/Д: Феникс, 2020. – 127, с. 110

2. https://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2015/02/17/zadanie-6-ege-russkiy-yazyk-2015

3. https://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2015/09/20/materialy-dlya-podgotovki-k-ege-po-russkomu-yazyku-v-2016

4. https://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2020/01/24/zadanie-8-ege-2020-grammaticheskie-oshibki-test