Имя числительное. Повторение и обобщение

Сегодня мы найдём ответы на такие вопросы:

·                   Что мы знаем о числительных?

·                   Какие разряды есть у числительных?

·                   Что нужно помнить о склонении числительных?  

А для начала мы присоединимся к Маше и Вениамину.

– Что это ты делаешь? – поинтересовалась Маша, глядя на друга.

– Готовлюсь к контрольной работе, – признался Вениамин. – Эх, если бы ещё старший брат не мешал!

– Как удачно, что вы здесь! – тут же крикнул кто-то, входя в комнату.

– Это мой брат Коля, - хмуро представил незнакомца Вениамин. – Он хочет стать журналистом и сегодня с утра тренируется.

– У меня хорошая дикция, и я прекрасно умею себя держать! – отозвался Коля самодовольно. – А что ещё нужно для журналиста? Скоро у меня пробы, и я уверен, что отлично их пройду. Хотите увидеть мой пробный репортаж?

Конечно же, ребята согласились.

Маше была торжественно вручена камера, и наши герои всей компанией отправились к старинному замку за городом.

– Чудесное место для репортажа, – решил Коля.

– Камера! Мотор! – важно скомандовала Маша.

И Коля начал репортаж.

– Ну, конечно же подготовился, – оскорблённо ответил Коля. – У меня есть тексты для всех моих репортажей. Вот, например, такой текст!

–  Да, но здесь указаны только числа, –  заметила Маша. – А числительные ты употребляешь просто ужасно!

–  Ну… –  замялся Коля. – Конечно, мы повторяли эту тему в старших классах, но я то ли пропустил её, то ли подзабыл…

–  А ведь журналист, диктор, ведущий и вообще любой грамотный человек должен использовать числительные правильно! – заметил Вениамин.

–  О нет! Неужели мне придётся попрощаться с мечтой?! – запаниковал Коля.

–  Тебе повезло, что мы недавно как раз изучали числительные, - утешила его Маша. – И сейчас мы все вместе выясним – чего от них можно ожидать.

Во-первых, какие числительные обычно вызывают у нас сложности?

Ну-ка, посмотрим на вот такой текст твоего репортажа.

Как и что тут нужно склонять?

Вот они – числительные пятьдесят, двести, шестьсот.

Всё это – так называемые количественные числительные. И ещё все эти слова состоят из двух корней.

И чтобы их правильно склонять, нужно сначала вспомнить, как склоняются самые простые числительные. Например, три, пять, двадцать.

Остальные числительные от двух до двадцати склоняются так же, как эти. Склонение числительных два и четыре похоже на склонение слова три. Шесть, семь, десять, пятнадцать, тридцать и так далее склоняются как пять или двадцать. То есть, нужные окончания у нас уже есть.

Эти окончания нужны нам, чтобы склонять такие числительные, как шестьдесят. Потому что в названиях десятков от пятидесяти до восьмидесяти склоняются обе части слова. Склонение как бы составляется из двух частей. И окончания каждой части мы уже знаем.  При этом в двух частях слова окончания будут одинаковыми, они не отличаются.

И в названиях сотен от двухсот до девятисот склоняются обе части.

Но с сотнями все немного сложнее. Посмотрим на числительное триста.

Вот как склоняется три – это мы знаем.

Но вторую часть нам тоже нужно просклонять!

Её окончания похожи на окончания слова роза при склонении.

Это нужно запомнить.

Значит, склонение числительного семьсот будет выглядеть так.

Родительный падеж – семисот,

Дательный – семистам

Винительный – семьсот

Творительный – семьюстами

Предложный – о семистах.

Особое внимание обращаем на творительный и предложный падежи – уж очень по-разному в них склоняются части!

Как будет звучать репортаж?

Сегодня состоится встреча с кем? чем? – пятьюдесятью участниками забега. Вместе они преодолели более чего? – шестисот километров. В (ком? чем?) – двухстах метрах от финиша расположена зона отдыха.

– Так это несложно, – удивился Коля. – Нужно только правильно ставить вопросы падежей. Ну, и помнить, как склоняются числительные от одного до пяти. И корень -сот-.

А вот чего я не понимаю – что мне делать со следующей заготовкой для репортажа? Она про один роман, который писался… более сорок лет? Или сороков? А повествует он о… девяностах годах? Единственное, что с уверенностью могу сказать – он был оценён стами критиками! Теперь-то я знаю, как склоняется этот корень…

– Ой-ой-ой, – покачала головой Маша. – Ты совсем забыл, что эти числительные – совершенно особенные!

Числительные сорок, девяносто и сто имеют только две формы. Они или употребляются с окончаниями начальной формы – в именительном и винительном падежах. Или у них появляется окончание -а – во всех остальных падежах. Числительное сто и корень -сот склоняются совсем по-разному!

Правильно будет так:

Этот роман писался более (чего?) сорока лет. Роман повествует о (чём?) девяноста годах жизни человека. Роман высоко оценён (кем?) ста критиками.

– О, ещё проще, чем я думал! – обрадовался Коля.

– Тогда усложним задачу, – кивнула Маша. – Как мы здесь просклоняем числительное триста шестьдесят семь?

– Ой, – пошатнулся Коля, – что-то мне уже вообще не хочется быть репортёром!

– Отставить пораженческие настроения! – скомандовал Вениамин. – Что мы тут видим?

Нужно помнить, что числительные бывают простыми или составными. То есть, состоят или из одного слова, или из двух и более слов.

Как склонять составные числительные?

В них склоняется каждое слово по отдельности.

Вот числительное пятьсот девяносто восемь.

Посмотрим на наше числительное триста шестьдесят семь.

Репортаж сделают о ком? чем? Значит, каждое слово нужно поставить в форму предложного падежа.

О трёх/стах – склоняем две части. О шести/десяти – склоняем две части. Семи.

– А-а, мы просто склоняем слова по отдельности, – успокоился Коля. – И даже некоторые части, вот в чем дело.

– А вот и кусочек твоего спортивного репортажа, – сообщила Маша. – И ещё один сюрприз от числительных.

– Да откуда вообще взялись такие числительные?! – возмутился Коля. – И как их произносить – одна шестой? Один шестой? А километров или километра?

А взялись эти слова из разрядов количественных числительных. Мы ведь пока что говорили только о числительных, которые обозначают целые числа. А есть ещё и дробные, и собирательные числительные.

И речь у нас как раз о дробных числительных. В них тоже склоняются обе части.

Посмотрим на числительное две третьих.

Две его части будут склоняться по-разному.

Мы знаем, как склоняется количественное числительное две.

А третьих скорее отвечает на вопрос каких? Поэтому и склоняться будет, как прилагательное во множественном числе.

Первое слово – числитель. Оно отвечает на вопрос, сколько у нас есть частей предмета.

И поэтому склоняется, как числительное, обозначающее целое число.

А второе слово – знаменатель. Она отвечает на вопрос – на какие части мы разделили предмет. Поэтому склоняется, как прилагательное.

Иногда числительные могут быть и смешанными. Когда к дробям прибавляется целая часть. И все части числительных все равно склоняются отдельно.

Например, если мы к нашей дроби прибавим пять целых, то пять будет склоняться, как целое числительное, а прилагательное целых, конечно – как прилагательное!

Что у нас получается?

Дистанцию не удалось пройти одной шестой участников. Они одолели только три целых и шесть десятых километра.

– Существительное при таких числительных ставится в родительном падеже, ведь правда? – спросил Коля.

– Точно, – кивнула Маша. – Но если мы сомневаемся, то на помощь нам приходит слово часть. Одной шестой части участников. Три целых части и ещё шесть десятых частей километра.

– Теперь я понял! – обрадовался Коля. – Вы обое очень мне помогли! Я теперь готов составить целых пятеро репортажей вместо одного! А вам обещаю купить восьмеро шоколадок и двое билетов в кино!

– Ох, – огорчились ребята. – Кажется, придётся припомнить ещё кое-что…

Ведь к количественным числительным относятся ещё и собирательные – такие слова, как двое, трое, десятеро…

Эти числительные сочетаются не со всеми существительными.

Собирательные числительные сочетаются с названиями лиц мужского пола – мальчик, отец, инженер.

С названиями детей и детёнышей животных. Ребёнок, котёнок, медвежонок.

А также с существительными, которые употребляются только во множественном числе: ножницы, брюки, сани и так далее…

Можно придумать вот такую памятку для этих существительных.

Трое мальчиков гуляли трое суток и нашли троих щенков.

Каждое существительное тут относится к своей группе и каждое сочетается с собирательным числительным трое.

А ещё к собирательным числительным относятся слова оба, обе.

При этом оба сочетается с существительными мужского рода, а обе – со словами женского рода.

Никаких ограничений по значению для этих слов не существует.

Нельзя только употреблять вместо них слово обое – это грубейшая ошибка!

– Значит, я составлю пять репортажей, куплю восемь шоколадок и два билета, –кивнул Коля. – Я запомнил. А что ещё мне нужно знать?

– Ещё тебе придётся иметь дело с номерами и датами, – подсказала Маша.

– Звучит неутешительно… – протянул Коля.

– Ничего страшного! – утешила его Маша. – Просто пока что мы говорили о количественных числительных. Они все отвечают на вопрос сколько? Но есть и порядковые, которые отвечают на вопрос какой?

Они похожи по окончаниям на прилагательные и склоняются точно так же!

Нужно только помнить о том, что в составных порядковых числительных склоняется только последнее слово.

Например, если мы хотим поговорить о девятьсот восемьдесят восьмом годе, то вот как мы будем склонять нужное нам числительное.

Первые два слова не изменяются. А последнее склоняется как прилагательное.

И ещё нужно помнить, что порядковые числительные на тысячный, миллионный, миллиардный пишутся слитно. И произносить числительные без ошибки.

Если число заканчивается на нуль, то произносим так: двухтысячный.

А если там другая цифра, то, например – две тысячи двенадцатый.

Произнести «двухтысячно двенадцатый» – ошибка.

– Я все повторил и запомнил! – торжественно провозгласил Коля. – А теперь я должен потренироваться в склонении числительных.

– А мы пока подготовимся к контрольной, - прибавил Вениамин.

И вот прошла неделя. И, включив телевизор, ребята увидели Колю, который рассказывал о замке так:

 Этому старинному замку более трёхсот лет. Он был полностью отреставрирован в две тысячи пятнадцатом году. И сегодня в празднике

у его стен приняло участие более восьмисот человек. Тридцати четырём участникам были вручены дипломы и премии…

– Он исполнил свою мечту! – обрадовалась Маша.

– Вот, к чему могут привести труд и упорство, – улыбнулся Вениамин. – И, конечно, знание, как употреблять числительные.