Тема: КНИГА – ВЕЛИКОЕ ЧУДО
Цели: познакомить учащихся со структурой учебника, приемами ориентирования в учебнике; научить различать элементы книги (обложка, оглавление, титульный лист, иллюстрация, аннотация); научить составлять небольшое монологическое высказывание с опорой на авторский текст.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Изучение нового материала.
1. Сообщение темы, целей.
2. Знакомство с учебником.
1) Учитель предлагает детям рассмотреть учебник. Поделиться впечатлением с соседом по парте (что больше всего привлекло, что непонятно, что рассмешило и т. д.).
2) Затем, беседуя с учащимися, учитель обращает внимание детей на построение учебника, фамилии авторов учебника, условные обозначения.
– Как вы думаете, ребята, почему учебник назван «Родная речь»?
3. Работа над новым материалом.
– Какое чудо ты считаешь самым удивительным? (Ответы детей.)
– А вот известный писатель Максим Горький сказал: «Книга – великое чудо изо всех чудес, сотворенных человеком». Вы согласны с ним? (Ответы детей.)
Учащиеся читают далее сопроводительную статью учебника «От авторов» (с. 4).
Физкультминутка
2. Работа с иллюстрацией учебника (с. 5).
– Вы прочитали очень много интересных книг на летних каникулах. Поделитесь своими впечатлениями. (Учащиеся называют автора книги, ее название, что понравилось в прочитанном произведении.)
– Внимательно рассмотрите рисунок. Героев каких книг вы видите? Расскажите о них. (Ответы детей.)
3. Переверни страницу учебника.
Учитель рассказывает учащимся об истории книг, о библиотеках – хранилищах книг. Дети слушают и рассматривают иллюстрации в учебнике (с. 8–10).
4. Работа с пословицей и высказываниями русских писателей (с. 11).
Чтение учащимися и объяснение смысла пословицы, высказываний о книге.
5. Чтение учащимися стихотворения Р. Сефа «Читателю».
– О чем просит детей поэт? (Ответы учащихся.)
III. Итог урока.
Домашнее задание: подготовить рассказ о своей домашней библиотеке по плану:
1. Какие книги хранятся в твоей библиотеке?
2. Назови самые любимые свои книги, которые ты часто перечитываешь (укажи название, автора, расскажи, о чем книга).