Контрольная работа за 1е полугодие по русскому языку 10 класс

Контрольная работа по русскому языку по итогам 1 полугодия

ученика 10 класса _______________________________

Прочитайте текст и выполните задания 1–3.

В соответствии со ст. 125 Трудового кодекса РФ отзыв работника из отпуска допускается только с его согласия. Неиспользованная  этим часть отпуска должна быть предоставлена по выбору работника в удобное для него время в течение текущего рабочего года или присоединена к отпуску за следующий рабочий год. При отзыве из отпуска должен быть произведён перерасчёт заработной платы. За те дни, которые сотрудник отработал вместо отпуска, ему начисляется заработная плата. Отпускные за неиспользованные дни отпуска по договорённости с работодателем вносятся работником в кассу или оформляются как аванс под будущую зарплату.

1. Самостоятельно подберите производный предлог, который должен стоять на месте пропуска во втором предложении текста. Запишите этот производный предлог.

______________________________________

2. В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова не соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.

1. ОТЗЫ́В. Мнение о ком-чём-н., оценка кого-чего-н.
2. ГОД. Промежуток времени, в который завершается цикл каких-н. работ, занятий.
3. ПЛАТА.  Награда или кара, воздаяние.
4. ДОЛЖЕН. Взял взаймы, обязан вернуть долг
5. ВНОСИТЬ. Платить, делать денежный взнос.
 _____________________________________

3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

1. Тема данного текста —порядок увольнения сотрудника.

2. Цель автора текста — определить общие для всех правила оплаты труда работника при отзыве из отпуска.

3. Стандартизированность речи проявляется в отказе от использования выразительных средств языка и в обилии устойчивых оборотов деловой речи (в соответствии с… допускается только с…). Единственным средством выразительности в тексте является повтор слова («отпуск», «работник»).

4. Особенностью данного текста является предписывающе-долженствующий характер изложения, что достигается использованием краткого прилагательного (должна быть предоставлена, должен быть произведён).

5. В тексте используется преимущественно многозначная лексика, слова употребляются в прямом значении, присутствуют юридические термины.

_________________________

4. Укажите варианты ответов, в которых верно, выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
1) облегчИт
2) нАчавшись
3) молЯщийся
4) издрЕвле
5) отрОчество

__________________________

5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Яков Подкова – ЗАЧИНЩИК драки – первый покинул мельничный двор.
Мать всё сокрушалась, что ей нечего НАДЕТЬ.
В конце мая 1995 года волны выбросили лодку на БОЛОТИСТЫЙ флоридский берег.
Завтра ПАМЯТНЫЙ день – вручение дипломов.
Он сын Марьи Ивановны Долоховой, такой ПОЧЁТНОЙ дамы, и что же?

______________________________________

6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, ЗАМЕНИВ лишнее слово. Выпишите это слово.

Из-за очень дорогой цены мы не смогли купить издание любимого автора.

_____________________________________________

7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
без НЕГО
около ПОЛУТОРАСТАХ метров
пара ДЖИНСОВ
петь КРАСИВЕЕ
ЗАСОХ на солнце

_________________________________

ТЕКСТ

Прочитайте текст и выполните задания 8-12.

(1)На дворе метель бушевала, с ожесточением рвала ставни и

разыгрывалась во всё степное раздолье. (2)Наступила глухая полночь. (3)Все заснули, кроме офицера, который шёпотом разговаривал со своей соседкой.

– (4)Я виноват перед вами, – говорил офицер, – я сказал глупость.

(5)Вы, кажется, на меня рассердились.

– (6)Нет, я не рассердилась. (7)Только я женщина несветская, я не привыкла к подобным любезностям. (8)Я знаю, вы смеётесь над уездными дамами, и Пушкин над ними смеялся... (9)И подлинно, есть много в них смешного, но, может быть, в то же время много и грустного. (10)Подумайте, – продолжала она, как будто говоря сама с собой, – что такое судьба женщины молодой, знающей только по книгам, что есть хорошего в жизни? (11)Муж её в отъезжем поле. (12)Он, может быть, человек хороший... (13)Да всё не то: скучно в деревне... и не то что скучно, а досадно, обидно как-то. (14)Все жалеют об узнике в темнице; никто не пожалеет о женщине, с детства приговорённой к вечной ссылке, к вечному заточению. (15) А вам весело в Петербурге?

– (16)Весело, – сказал, вздохнув, офицер, – да, мне там очень весело, слишком весело... (17)Я человек светский. (18)Только что странно: я от излишества, вы от ... – мы оба дожили до одного, то есть до тяжкой скуки. (19)Вы жалуетесь, что в вашей одинокой ссылке вам негде развернуть души и сердца; мы же, вечно ищущие недосягаемого, мы чувствуем, что душа и сердце подавлены в нас. (20)Вы знаете холод одиночества, но вы, слава богу, не знаете еще холода общественной жизни. (21)Вы знаете, что любить надо, а мы знаем, что любить некого. (22)В вас кипят надежда и сила, нас давит бессилие и немощь.

– (23)Вы были влюблены? – спросила она едва внятно.

– (24)Ещё бы! (25)Да и как! (26)Да что в том толку... (27)В свете идти на любовь – значит идти на верный обман. (28)Любовь – душа вселенной; но этой душе куда как тесно в свете, и знаете ли почему? (29)Потому, что за ней

выглядывает тщеславие. (30)Я тоже иногда думал, что меня любили, а вышло что же? (31)Любили не меня, а бального кавалера, светского франта, и я не знал, как совладать со своими соперниками.

– (32)Неужели? – сказала она невольно. – (33)Да кто ж они могли быть?

– (34)Да мало ли их... (35)Бальное платье, мелочная досада, глупая сплетня, завидное приглашение, маскарадный наряд и тьма подробностей, составляющих, так сказать, всю сущность светских женщин.

– (36)Так вы не верите в любовь?

– (37)Сохрани бог! (38)В любовь нельзя не верить; но я говорю только, что любить-то некого. (39)Для любви нужно столько условий, столько счастливой случайности, столько душевной свежести и неиспорченности.

(40)Он замолчал…

(По В.А. Соллогубу*)

8.Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Офицер ни разу не был влюблен.

2) Для любви нужно множество условий, поэтому офицер не верит в любовь.

3) И офицер, и уездная дама чувствуют себя одинокими в своем окружении.

4) Любовь в светском обществе невозможна, потому что это общество насквозь фальшиво.

5) Уездная дама вполне довольна своей судьбой.

_______________________________________________

9.Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

1) Содержание предложений 1 – 3 представляет собой описание.

2) Содержание предложений 10 и 14 представляют собой рассуждение.

3) Предложение 19 следствием предложения 18.

4) Содержание предложений 27 – 31 содержат элементы повествования.

5) Предложение 28 является пояснением предложения 29.

__________________________________________________________________

10.Из предложений 28-31 выпишите слово со значением «кичливость, желание быть предметом почитания». Ответ___________________________________________________

11.Среди предложений 10-15 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью личного местоимения. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

______________________________________________________

12. «Чтобы описать, обстановку, в которой происходит беседа героев, автор использует троп _____(А) в предложении 1 («метель бушевала, с ожесточением рвала ставни»). Отношение героини к судьбе уездных дам писатель передает с помощью лексического средства ____(Б) в предложении 9. В предложении 22 вывод, который делает герой, оформлен с помощью фигуры речи _____(В). «Сущность светских женщин» описывается с помощью синтаксического средства _____(Г) в предложении 35.

Список терминов:

1) метонимия

2) олицетворение

3) антитеза

4) эпифора

5) ряд однородных членов

6) оксюморон

7) сравнение

8) контекстные антонимы

9) эпитет

Ответ

13 баллов-12 баллов-5

11 баллов- 9 баллов-4

8 баллов-6 баллов-3