"Логопедические пословицы и поговорки"

Пословицы и поговорки в развитии речи дошкольника

Запомнить поговорку потрудней,

чем влезть на горку.

Ребёнок, знакомый с пословицами и поговорками и употребляющий их в речи, легко освоит тему «Средства художественной выразительности». С метафорами, эпитетами, сравнениями и аллегориями многие дети мучаются с 5 по 11 класс. Фразеологизмы — самые простые средства художественной выразительности, чаще всего они уже включают в себя метафоры и сравнения.

Пословицы и поговорки отлично развивают чувство юмора! В них много доброй сатиры: используя фразеологизмы можно пошутить и никого не обидеть. Наконец, пословицы и поговорки действительно учат думать, расширяют культурный кругозор, учат анализировать ситуацию и свои действия в ней. В каждой пословице спрятана мудрость, её нужно раскрыть, а также нужно решить своеобразный «кейс» и понять, в какой ситуации можно применить эту мысль. Пословицы и поговорки значительно обогащают словарный запас ребёнка, делают его речь интересной и выразительной [1].

Доверяй, но проверяй.

Терпенье и труд всё перетрут.

За комаром не с топором.

Доброта — лучшая красота.

На чужой каравай рот не разевай.

Тот герой, кто за Родину горой.

Красна река берегами, обед — пирогами.

Друг в беде — дважды друг.

Коси, коса, пока роса.

Секрет на весь свет.

Пословица не зря молвится.

Скороговорки

Чистоговорки и скороговорки — это специальные речевые упражнения для отработки навыка произнесения звуков или их сочетаний.

Скороговорки намного сложнее в произносительном отношении, чем чистоговорки. В них звуки меняются местами, путаются, пропадают, подменяют друг друга. Разучивать новую скороговорку надо в спокойном темпе, и, лишь овладев ее правильным произнесением, можно попытаться сказать её быстро.

А уж получится это или нет, будет зависеть от подвижности языка, губ и нижней челюсти — органов артикуляции. В скороговорках используются хорошо знакомые ребенку понятия и слова, но они соединяются в веселые рифмованные истории, которые не только помогают ребенку овладеть звукопроизношением, но и будят у малыша фантазию, помогают проявить интерес к многообразию звуков, прививают любовь к родному языку [2].

Список используемых источников информации

1. «Мел»: https://mel.fm/blog/yekaterina-khasanova1/32967-sdyuzhim-ili-net-kak-i-zachem-uchit-poslovitsy-i-pogovorki-s-detmi

2. https://www.logopedprofi.ru/chistogovorki/item/skorogovorki