Меню
Видеоучебник

Это – я

Урок 2. Дневник здоровья ученика начальных классов

Урок с помощью филворда, викторины и игры «Угадай орган» напоминает, как устроен и работает организм человека, что необходимо для того, чтобы следить за своим здоровьем, сохранять и укреплять его.

Конспект урока "Это – я"

Здравствуйте, ребята! Каждому из нас важно знать, как устроен и работает организм человека. Это необходимо для того, чтобы следить за своим здоровьем, сохранять и укреплять его.

Давайте ответим на вопросы и вспомним как утроен организм человека.

Первое задание – филворд «Части тела». Слова в нём могут читаться в любом направлении, идти по прямой или ломаться под прямым углом.

Какие части тела отмечены на рисунках? Найдите их названия в сетке филворда.

Итак, посмотрим правильный ответ.

Цифрой один отмечена пятка. Это выпуклая часть тела на задней стороне ступни и одна из точек её опоры. Человек может ходит на двух ногах благодаря взаимодействию пятки с передней частью стопы.

Цифрой два отмечена лодыжка. Визуально она выглядит как большой или маленький костный нарост внутри и снаружи стопы. По-другому лодыжку называют щиколоткой.

Цифрой три отмечена голова. Это часть тела человека, в которой находятся мозг, органы зрения, вкуса, обоняния, слуха и рот. Передняя часть головы называется лицом.

Цифрой четыре отмечено туловище. Это центральная часть тела человека.

Цифрой пять отмечена шея. Это часть тела, соединяющая голову с туловищем. Шея позволяет голове поворачиваться и держать определённую позицию в пространстве.

Цифрой шесть отмечен живот. Это часть тела, в которой расположены органы пищеварения. В центре живота у каждого из нас есть пупок. Это рубец, который остаётся после удаления пуповины.

Цифрой семь отмечено запястье. Это верхняя часть кисти руки.

Цифрой восемь отмечено предплечье. Именно так называется часть руки от запястья до локтя.

Цифрой 9 отмечено ухо. Кроме того, что уши отвечают за восприятие звуков, они ещё и отвечают за способность удерживать равновесие.

Цифрой 10 отмечена спина. Это задняя сторона туловища. По центру спины сверху вниз проходит борозда, в которой виден позвоночник, который с двух сторон поддерживают мышцы.

Цифрой 11 отмечена щека. Это боковая часть лица. Щёки снаружи покрыты кожей, а изнутри – слизистой оболочкой рта.

Человек только на первый взгляд кажется простым существом. Но на самом деле его организм состоит из сложных систем, которые в свою очередь состоят из органов и тканей. Каждый орган выполняет определённую работу. Все органы здорового человека действуют слаженно, как одно целое.

Давайте ответим на вопросы викторины и разберёмся какие системы органов есть в организме человека и какие органы в них входят.

Первый вопрос.

Какой системы органов нет в организме человека?

Дыхательной. Пищеварительной. Кровеносной. Нервной. Кожной.

Правильный ответ: кожной.

Несмотря на то, что кожа покрывает всё тело человека это не система, а единый орган.

Второй вопрос.

Что изображено на картинке?

Скелет. Мышцы. Спинной мозг. Дыхательная система.

Правильный ответ: скелет.

Он является частью опорно-двигательной системы и защищает внутренние органы от травм и внешних воздействий. Так, череп защищает мозг, а грудная клетка – сердце и лёгкие. От скелета в большой степени зависит форма и размер тела. Скелет состоит из твёрдых органов – костей. Их у человека более двухсот.

Третий вопрос.

Какая система позволяет нам принимать пищу, измельчать и переваривать?

Правильный ответ: пищеварительная.

Пищеварительная система даёт нашему организму строительный организм для роста и развития, а также энергию для жизни. Ведь только в переработанном виде еда может быть усвоена организмом. Без переваривания мы бы оставались голодными, сколько бы ни съели.

Четвёртый вопрос.

Какая система нужна организму для того, чтобы взять кислород из воздуха и предавать его крови?

Пищеварительная. Дыхательная. Нервная. Кровеносная.

Правильный ответ: дыхательная.

Дыхательная система необходима для того, чтобы насыщать наш организм кислородом, и выводить углекислый газ, который образуется в процессе жизнедеятельности и мешает работе организма.

Кислород же наоборот – помогает питательным веществам из пищи попадают в наш организм.

Пятый вопрос.

Правда ли, что кровеносная система состоит из сердца и сосудов?

Да, это правда. Поэтому кровеносную систему называют также сердечно-сосудистой. По сосудам течёт кровь. Она разносит к внутренним органам кислород и питательные вещества из съеденной пищи.

Шестой вопрос.

Какой орган одновременно является и органом дыхания, и органом пищеварения?

Правильный ответ: рот.

Рот участвует в дыхании, а также является первым отделом пищеварительной системы. В нём пища пережёвывается зубами, смачивается слюной и перемешивается языком.

Вопрос номер семь.

Правда ли, что кости между собой соединены суставами?

Да, это правда. Практически все суставы подвижные. Благодаря этому мы, например, можем согнуть руку или ногу.

Восьмой вопрос.

Что изображено на картинке?

Скелет. Мышцы. Спинной мозг. Органы дыхания.

Конечно же, это мышцы.

Они прикрепляются к костям либо сами, либо с помощью сухожилий. Любое движение – от бега и прыжков до вздоха и улыбки – совершают мышцы. Работа мышц, скелета и суставов позволяет нашему телу передвигаться.

Девятый вопрос.

Какая система объединяет все части организма в единое целое и тщательно контролирует его работу?

Пищеварительная. Дыхательная. Нервная. Кровеносная.

Правильный ответ: нервная.

Нервная система похожа на центральный компьютер. Она отвечает за восприятие окружающего мира. Именно нервная система объединяет все части организма в единое целое и тщательно контролирует его работу.

Десятый вопрос.

Какой цифрой на рисунке отмечена печень?

Правильный ответ: цифрой 3.

Она участвует в процессе пищеварения, выделяя желчь – особую жидкость, необходимую для переваривания пищи.

Каждый отдельный орган выполняет особую задачу, необходимую для работы всего организма. Давайте научиться узнавать органы человеческого тела по описанию с помощью игры «Узнай орган».

Прослушайте описания органов человеческого организма и попробуйте догадаться о каком из них идёт речь.

Первый вопрос.

Этот орган является частью нервной системы. Он состоит из серого вещества и играет роль главного центра управления всем организмом.

Правильный ответ: головной мозг.

Головной мозг через сеть нервов указывает всем частям тела, что они должны делать. Он помогает нам видеть, слышать, оценивать скорость и расстояние.

Второй вопрос.

Этот орган – главный орган кровеносной системы. Формой он напоминает грушу, которая качает кровь, как насос.

Правильный ответ: сердце.

Сердце – это мышца, которая способно ритмично сокращаться без влияния внешних раздражителей. Это и позволяет ей качать кровь. Всего лишь за одну минуту сердце перекачивает пять-шесть литров крови.

Третий вопрос.

Этот орган – главный орган дыхательной системы. Он состоит из двух половинок. При вдохе именно он извлекает из воздуха кислород и напитывает им нашу кровь.

Правильный ответ: лёгкие.

Лёгкие получили своё название благодаря тому, что они не тонут в воде, если их туда бросить. Потому что лёгочная ткань насыщена кислородом.

Четвёртый вопрос.

Это один из главных органов пищеварительной системы. В нём проходит основной процесс пищеварения. Он выделяет особую смесь кислот, которые расщепляют пищу до жидкого состояния.

Правильный ответ: желудок.

В желудок пережёванная пища попадает через глотку и пищевод, где с помощью желудочного сока начинается процесс пищеварения.

Пятый вопрос.

Этот орган часть выделительной системы. Он парный, то есть состоит из двух одинаковых частей. Имеет бобовидную форму.

Правильный ответ: почки.

С помощью почек и всей выделительной системы из организма выводятся вредные жидкие вещества, которые образуются в процессе жизнедеятельности

Следующее задание посвящено органам чувств, благодаря которым мы можем воспринимать свет, звуки, изменение температуры, запахи, вкус.

Соотнесите изображённые на картинках предметы или явления с теми органами чувств, которыми они могут восприниматься.

Давайте посмотрим правильный ответ.

С помощью ушей мы можем услышать музыку, играющую в наушниках, звон колокольчика, звонок телефона. Благодаря языку мы ощутим вкус шоколада, сыра или лимона. Нос поможет нам почувствовать аромат цветов и духов, запах кофе. С помощью глаз мы можем увидеть себя в зеркале, посмотреть время, прочитать книгу.

Все вопросы закончились. Теперь вы понимаете, что организм человека устроен как единая, слаженно работающая система?

195

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Вы смотрели